聽話作文300字三篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的聽話作文300字3篇，歡迎大家分享。
聽話作文300字 篇1
“寶寶聽話，媽媽就給你買玩具、你怎么這么不聽話！寶貝，今天聽話了嗎？”很多把父母聽話作為評判孩子的標(biāo)準(zhǔn)，似乎孩子聽家長的話就是好孩子，不聽家長的話就是壞孩子。一些家長甚至以自己的孩子聽話自豪。其實(shí)，聽話的孩子從小就迷失自我缺失的環(huán)境里，長大成人后，仍然對父母有很強(qiáng)的.依賴性。缺乏主見，獨(dú)立性差。
一個孩子，如果長大還是聽話被動，等著別人來幫他決定事情，那他進(jìn)入社會就算不被欺負(fù)，也不會讓別人尊重。孩子要在這復(fù)雜、多變的社會里生存、競爭、成功，必須早早地學(xué)會自主選擇。
我曾在網(wǎng)上看到一條信息：8歲的小輝是一位聽話的好學(xué)生，在生活上幾乎所有事都是父母、長輩幫他決定，穿什麼衣服、吃什麼東西等，他聽話、成績優(yōu)異一直是媽媽的驕傲。他常是同學(xué)們訴說的對象，聽著別人的哭訴他也感到自己的生存沒有意義就隨著同學(xué)一起跳河了，最終搶救無效死亡。小輝的死也在警告著我們：好孩子不一定是聽話，光聽別人的話自己不動腦子。只是一只溫順的小綿羊，將來必將缺少判斷善與惡的能力。
通過以上我的看法，我認(rèn)為光‘聽話’不算是好孩子。在聽話的情況下也要明確的分辨世上的善與惡、美與丑和真與假。
聽話作文300字 篇2
有句俗話是這樣說的：“不聽老人言，吃虧在眼前。”而我就親身體驗(yàn)過，這一句話的意思，下面我就講幾件，我不聽老人言的后果吧！
昨天，媽媽帶著我，到文峰公園去玩耍，我才玩一會就鬧著讓媽媽給我飲料喝，媽媽說：“今天天氣冷不能喝飲料。”而我偏要媽媽給我買飲料喝，最后媽媽實(shí)在拿我沒有辦法，就給我買了一瓶，我拿起飲料就喝，不到兩分鐘，我就把飲料喝完了，今天早上我一起床就感覺，頭隱隱約約有點(diǎn)痛，于是就讓媽媽給我量量體溫，過了一會我拿出體溫計(jì)一看，三十七度五，這是我才想起了昨天晚上媽媽對我說的話，我真后悔昨天沒有聽媽媽說的話。
還有一次，我因?yàn)榘炎鳂I(yè)寫完了，所以媽媽讓我看一會電視，可我一看就是兩個多小時，媽媽讓我別看了，可我還偏要看，日復(fù)一日年復(fù)一年，最后在我們?nèi)＜w檢查視力的時候，被判定視力下降。
上面這幾件是就是，不聽老人言的后果，小朋友們你們一定要聽爸爸媽媽的話哦！
聽話作文300字 篇3
我小時候發(fā)生過很多趣事，例如：上課偷玩游戲、偷穿媽媽的高跟鞋、拿籃球砸同學(xué)… …不過最讓我記憶深刻的是玩“千萬不要聽話”這個游戲。
那是一個陽光明媚的上午，作文老師先給我們說了這個游戲的規(guī)則：參與游戲的雙方分別為攻擊者和防守者，攻擊者發(fā)出指令并作出相應(yīng)的動作，防守者必須做出相反的動作。如果行動慢了，或者動作錯誤，攻擊者過關(guān)。用時最短的攻擊者為勝者。游戲分為小組賽和決賽。
經(jīng)過一番激烈的比拼，小組賽結(jié)束了，三個小組都選出了自己組的最強(qiáng)者。三位選手進(jìn)入決賽，老師又選出四位選手當(dāng)防守者。比賽開始了，三位選手都精神抖擻，胸有成竹。他們玩的時候，下面的同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛，一會兒高聲歡呼，一會兒失望嘆氣，一會兒捂眼拒看… …時間過得飛快，最后第二組的同學(xué)用時最短，獲得這場游戲的勝利。
令我印象最深的是第二組的“籃球服少年“，他的手就像魔術(shù)棒一樣，他指上，第一個防守者頭就往上；指左，第二個防守者頭就往左。他真是太厲害了。
這個游戲真是太好玩了，你們猜猜我參與這次游戲了沒？我當(dāng)然參與了，雖然我很想贏可最后還是輸了。回家我準(zhǔn)備和姐姐玩一次這個游戲，我肯定能贏，因?yàn)樗磻?yīng)特別慢。
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