【實用】相信的作文300字5篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的相信的作文300字5篇，希望對大家有所幫助。

相信的作文300字 篇1

　　昨天晚上媽媽不在家，我偷了一個小懶，作業沒完成，媽媽在電話里狠狠地訓了我。中午放學后回家，不敢敲門，心里象小鹿在撞一樣忐忑不安，鼓足勇氣進來了，沒想到媽媽根本就沒提這回事�！�…

　　吃完飯，媽媽找我談話了。說以后我自己的學習時間讓我自己來安排，她不再過問，只有不會的作業才能過去找她幫忙，作業做完后自己檢查對錯，最后由她來簽字。我爽快地答應了。就從今天中午開始吧！

　　晚上一放學，我就把我自己的作業安排了一下，先做數學，再做語文，最后寫作文。由于我已經答應了媽媽，所以我的時間抓的特別緊，不到七點鐘就全部完成了。媽媽說，由于我今天說話算數，表現的特別棒，還給我了一個小小的獎勵，出去轉溜轉溜，還買了點小零食。哈哈，我嘗到了甜頭。

　　我相信，以后媽媽不管在不在家，我都會做的更好。自己的事情自己做，自己的時間自己來安排。因為媽媽說過，如果什么事情都要她幫忙的話，那我永遠都長不大！

相信的作文300字 篇2

　　團結就是力量！團結就是力量！當這句耳熟能祥的歌在我耳邊漂蕩，我腦子里就浮現出一句話：請相信團結的力量！

　　許多滴水的小珠可以變成湖泊，許多花開放的季節才叫春天，許多螞蟻的力量才可以抬起一只大蟲子，許多熒火蟲的光聚在一起才能閃爍……這些都是團結的力量，所以，請相信團結的力量！

　　有一次，我們四年級的同學參加拔河比賽，剛開始的時候我們班同學都懶懶散散的站在一起，等到裁判喊開始，大家都一起向后倒去，不一會兒就被對方的同學把我們拉過去了，我們的安老師看到了，趕快走過來告訴我們說：“拔河的時候可以把腳鉤起來，身體往后壓，每個同學勁都要住一處使，這樣才能有勝的可能�！毕乱痪珠_始了，同學們剛開始表現的都非常好，紅條子卻依然動，漸漸的，同學們的手都留汗了，有的同學手都松開了，紅條子朝他們去了，這時我們的安老師走過來對我們說：“我數一，二，三，當數到3時我們一起用力�！眲傉f完，紅條子又朝他們去了，眼看他們就要贏了，安老師喊：“一！二！三！”話應剛落，同學們一起起使出了全身的力氣，紅條子瞬間向我們跑了過來，我們班最終獲勝了。

　　通過這次游戲，使我懂得了團結的力量，所以請大家相信團結的力量！

相信的作文300字 篇3

　　一口氣用從未有過的速度沖上了五樓，望著半掩著的門，卻停下了腳步。雙手支撐在膝上，微微弓下腰，大口喘了幾口氣，仔細理了理亂成一鍋粥的頭發，緩緩伸出了一只手，輕輕地推開了房門。回來啦。媽媽正端著兩個盤子，站在餐桌前，看樣子，是想端到廚房里去。本想說點兒什么，眼光卻突然落到了端著盤子的那雙紅彤彤的手上，我輕輕點了點頭，勉強從喉嚨中擠出了一個字：嗯我去熱一熱菜。媽媽滿懷歉意的說道，沒想到你這么遲才回來，所以做飯早了點，菜都冷了我心里猛地一顫，咬了咬嘴角，雙手顫動起來。我上樓去摘點兒蔥我胡亂編了個理由，還沒來得及放下書包，就一溜煙兒地跑上了樓上的小院子。

　　正下著點小雨，夕陽已完全落下，西邊那被夕陽染紅了的云彩又使我想到了媽媽的手。身體微微顫抖，是冷的嗎？還是一種咸咸的液體流進了嘴，是雨，還是淚

　　愛，這就是愛嗎？

　　愛，就在我身邊。

　　我相信愛，就在我身邊

相信的作文300字 篇4

　　愛，一個神圣而又溫暖的字眼，總會讓人想到各種各樣的愛：對親人的愛，對小動物的愛，對陌生人的愛，對祖國的愛……愛是世界上最美好的感情。

　　從我出生時候起，父母的愛就緊緊的包圍著我，在我長大的過程中，父母精心照顧著我，為我做飯，幫我穿衣服，輔導我學習，教我學做人�，F在，我都上四年級了，很多事已經不需要勞累父母了，可是父母的愛仍然緊緊地圍繞著我。盡管我多次要求媽媽教我做飯，想讓媽媽輕松一點，可媽媽總是說，“等你長大一些再學吧，你可以幫媽媽做一些力所能及的事，媽媽累一點沒關系�！甭犕赀@些話，我的心都被媽媽的愛給融化了。

　　愛的'力量不僅僅體現在父母身上，其實，世界上處處都沐浴著愛的陽光。當無情的地震襲擊四川時，救援之手就源源不斷地伸向了災區。很多地方都向四川派去了救援隊，人們紛紛向災區捐出了錢和衣物，孩子們也把自己的零花錢捐給了災區的小朋友，希望他們能早點坐在明亮的教室里上課。在這里，愛展現了她的力量，愛把溫暖灑向了人間。

　　愛是無私的，愛是每個人都可以付出的，也是每個人都應該得到的，愛能溫暖每個人的心，愛讓這個世界變得更美好，讓我們都來做一個充滿愛的人吧。

相信的作文300字 篇5

　　或許在你的眼中，掌聲只不過是拍拍手，但是你是否曾想過掌聲的力量足以改變人的一生。

　　在我們舞蹈班上，來了一個小女孩，眉清目秀，卻很害羞。她總是來的很晚，上課也是默不作聲，她從不愿與同學們玩耍。即使她突然消失了，我們也絲毫察覺不到。她就是這樣一個性格孤僻的女孩。

　　就這樣過了一個學期。有一次上課，老師突然點名要求她為我們做示范，我們所有的人都感到很意外。她怯怯地走到前面，音樂開始了，因為緊張，她竟忘記了開場的動作，我們都差點笑出聲音來。老師向她投去溫柔的目光卻堅定地說了一聲音：加油！隨著音樂的播放，她的動作漸入佳境，我們竟然都沉迷在她優美的舞姿中，一曲跳完，大家都意由未盡。此時，安靜的練功房突然響起了一聲鼓掌聲，接著兩個人，三個人，所有的人都為她鼓起了掌，掌聲響亮，在練功房回蕩，久久不息。她望著大家，露出了羞澀的笑容。

　　從此以后，每次舞蹈課，她總是提前進教室，也愿意在課下和大家打成一片。練功房依舊充滿了歡笑，不過因為多了一份她的歡樂，這笑聲變得格外燦爛。

　　這就是掌聲的力量。

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