時光飛逝，轉眼間綠色已悄然離場，徘徊在歲月更替的走廊間，過去已成為歷史。站在昨天的臺階上，眺望著XX年即將到來的新的風景。感慨與憧憬油然而生，回顧與反思回旋于心。是什么要讓我們回顧昨天，又是什么要讓我們相約明天，究竟是歷史的選擇，還是我們在選擇歷史，我們不知道答案，至少現在還無從知曉。“大學生村官”，一個嶄新的名詞在XX年被中國第一次以官方的名義寫進歷史。也正是在這一年，我開始了我的“大學生村官”生活，有了自己的第一份工資，有了自己的第一篇農村調研報告，有了第一次真正和農民朋友在田間地頭交流的工作日記，有了第一回所謂“做官”的感受，有了很多很多……………如若說要用最簡單的一句短語來形容，依我看：

　　風物長宜放眼量，

　　煮酒拔劍論英雄。

　　也許這是再合適不過的了。

　　秋去冬來，人往昔;風動樹靜，人思量。下面我將這半年來的情況分為工作、生活、學習三大塊來進行陳述。

　　一、生活上積極適應環境，不講條件不提要求;努力構建良好的干群關系。

　　自今年8月中旬下村任職以來，市縣兩級組織部對我們首屆大學生村官群體始終是關愛有加，在生活上竭盡全力的為我們提供一切的便利條件，以方便我任職的需要。同時通過耳濡目染，我們自己也看到了農村生活環境的艱苦，在積極調整自己心態的同時，努力構建良好的干群關系。為此我是這么做的：

　　1，先“醒自”再“自省”，以調整好自己的學生心態。

　　醒自的目的在于先要清醒的認識自己，然后在自省，自我反省該如何熟悉當地的環境，該如何了解當地的干群關系，該如何做好自己下一步的工作安排和部署。

　　2，擺正位置，端正態度，認清形勢，找準突破口。

　　我們是政府選派的基層群眾自治組織的干部，是帶有某種義工性質的，也是具有某種學習和取經性質的，是輔助該組織為主的。這也就意味著，我第一個要學會的是做飯，第二個要學會的是聽話和記錄，第三個要學會的是字典的角色。做飯是為了解決自己有時候的吃飯問題(為此我購買了電飯煲，鍋碗等生活用品)，聽話和記錄是為了遵守紀律和進行調研(為此我準備了隨身筆記本和筆)，字典是為了做個好的參謀，適時的提出自己的見解以供參考(為此我經常去看新聞和報紙)。

　　3，聯絡感情，結交農民朋友，關心這些朋友的生活和家庭。

　　通過平時的走訪我和不少農民朋友構建了良好的友誼，通過和他們聊天我知道了他們對于國家大事的看法和對于他們為了改變當前自己處境的一些建議。不管他們的想法是處于何種目的，我都一一傾聽，并盡快的記錄下來，適時的給他們解釋一些國家的新的政策(比如說，我給他們介紹新的物權法和新的國家農村土地政策，這些都是很實用的，也是能夠維護農民朋友正當利益的，所以他們很喜歡聽我講。當然每一次交流我們都是有不同話題的。)。

　　4，積極鍛煉身體，以當地條件為前提做好健身運動。

　　眼下的農村，健身器材還很缺少。為了鍛煉身體，我利用當地一切可以利用的健身條件，沒有球場，就圍著政府的圍墻跑步，早上半小時，晚上半小時;沒有場地，就跑到對面法庭的院內，打打羽毛球，搞好聯誼。當然最主要的是強壯身心。

　　二、工作上從“您”開始，從“0”結束。摸索前進，步步為營，穩扎穩進，重點突出，個個突破。

　　為了盡早熟悉和開展工作，我制定了“0”戰術。那什么叫“0”戰術呢，就是工作方向首先從“您”開始，“您”指的是我身邊的所有干部，群眾以及同事。為什么方向要從“您”開始呢，因為這些人都是我工作的重點。從領導那知道政府對農村一些具體的優惠政策和對農村的一些具體的工作安排;從群眾那請教這些政策對于他們的影響以及他們對這些政策和工作的看法;從同事那了解和對比我村現在所處的境遇和工作的方法。為此我將自己的工作分為日常工作和特殊性工作兩大類：

　　日常工作：

　　1，認真做好上級部署的我村冬種生產任務。

　　2，積極做好冬季計生服務月工作。

　　3，扎實做好下年度我村烤煙生產宣傳發動和前期準備工作。4，切實落實好農村低保和新農合醫保工作。

　　特殊性工作：

　　1，認真監督好村級活動中心配套設施的建設工作。

　　2，積極爭取國家對農村環保專項資金的申請工作。

　　3，全面建立我村黨員和干部電子檔案，落實文檔歸類科學化。

　　4，對偏遠鄉村和先進企業進行調研活動。

　　通過這些工作的開展來看，“您”戰術取得了很好的成效，最終也達到了預期目的。也就是說這些工作中的相當大一部分困難最后都轉化成了“0”而不再成為問題。

　　三、學習上把握時間，兩條線雙管齊下。既重農村實踐，又注重書本理論。

　　學習是人生的一件大事，現在做了大學生村官還是應當以學習為重，但現在的學我分為兩條線：一條是書本上學，那學的是知識和技術;另一條是向社會實踐學，那學的是處事立人之道。為此我有如下感受：

　　學理論：

　　1，為了拓展自己的知識視角，我購買了新聞視野的叢書和國學方面的書籍，以豐富自己的學識。

　　2，為了學技術并且為了宣傳農技知識，我制作了ppt課件和宣傳海報，發動群眾一起學。

　　學社會實踐：

　　1，為了增強自己的社會競爭力，感受社會的壓力和責任，我積極報名參加公考。學的就是社會的競爭意識。

　　2，為了打通工作上的難題和關節，我向當地干部，同事學做人，學當地話語，學當地的“農村社會政治學”。

　　當然學習還有很多很多，這兩種形式的學習雖然方式不一樣，但主題都是相同的，都是學以致用，都是立志立人。

　　終上所述，是我近半年來的各方面情況的一個回顧和總結，按照市委組織部對我大學生村官的要求，我積極做好基層“四員”工作，認真履行了自己的職責，在平凡的崗位上積極進取，用于開拓，扎實肯干，勤奮好學，團結同志，協調關系。在困難面前不低頭，不退縮;在成績面前不炫耀，不顯擺。面對難題，冷靜思索沉著應對，不擺架子，不做清高，不講官腔，不說大話。面對誘惑，以理拒之，以德服人，以章辦事，以情勸人。

　　古人有云：‘激水三千，行百里而半九十。’。時至今日，村官之路才剛剛起步，所有的故事也才剛剛開始，路在前方，但路是自己在走，幾多艱辛，還須努力奮斗。為此我要感謝我的父母和我的親人以及關心我成長的所有的領導和同事們，衷心的謝謝你們。

　　故此以賦詞一首拜為結語：

　　此冬尤寒，蓑翁獨釣江雪，酒醉空醒，玉穹盡散人間，鴻雁雙飛，少年志在乾坤，進、進、進，蒼松作肩汝為林。