2017小學(xué)工會工作總結(jié)1

　　我校工會在上級組織和學(xué)校黨支部、校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，堅持以十八大新黨章為指導(dǎo)，按照“組織起來，切實維權(quán)”的工作方針，以創(chuàng)新為動力，以教工大會和教代會為依托，以各種活動為載體，充分調(diào)動廣大教師的積極性和主動性，堅定了教職工的理想信念，凝聚了教職工人心，激發(fā)了教職工干勁。更加密切了教職工思想、工作和生活，做了得人心、暖人心、穩(wěn)人心的工作。具體總結(jié)如下：

　　一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德教育，提高教師思想素質(zhì)。

　　工會組織全體教職員工深入學(xué)習(xí)了十八大精神和新黨章，特別是深刻學(xué)習(xí)關(guān)于如何“保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性”的精神，提出了黨員教師要發(fā)揮先鋒模范作用，要發(fā)揚(yáng)黨員教師的旗幟作用。在掌握基本觀點，領(lǐng)會精神實質(zhì)上下工夫，提高教師愛崗敬業(yè)的自覺性。全體教師結(jié)合貫徹十八大精神，自覺增強(qiáng)事業(yè)心和責(zé)任感，樹立新的教育理念，尊重學(xué)生，信任學(xué)生，了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，幫助學(xué)生。

　　二、配合學(xué)校抓好在職培訓(xùn)，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

　　工會配合學(xué)校做好教師的繼續(xù)教育工作。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把教師繼續(xù)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì)作為一項重要的工作來抓：組織教師進(jìn)行校本全員培訓(xùn)，全面提高教師業(yè)務(wù)水平;加強(qiáng)教師的各級各類業(yè)務(wù)培訓(xùn);不斷改善學(xué)校的學(xué)歷結(jié)構(gòu)，提高整體學(xué)歷水平;鼓勵教師在教學(xué)實踐中使用信息技術(shù)，在實踐中不斷提高。

　　三、堅持校務(wù)公開，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。

　　教職工是學(xué)校的主人，是學(xué)校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設(shè)者。學(xué)校工會長期以來，一直關(guān)心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強(qiáng)教師的主人翁精神，參與學(xué)校的民主管理。

　　1.實施民主管理。

　　每學(xué)期開學(xué)前，學(xué)校都召開教職工代表大會。會前由學(xué)校黨支部及工會委員會商榷列出教代會討論的提案主題及要點，積極讓教師參與學(xué)校管理。我們列出學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)改革;讓全體教師參與討論。讓他們以主人翁的精神參與學(xué)校全方位的民主管理。

　　2.堅持校務(wù)公開。

　　學(xué)校工會全面貫徹、執(zhí)行教育工會關(guān)于“校務(wù)公開”的意見精神，積極組織實施學(xué)校校務(wù)公開。向全校教職工全面公面學(xué)校黨建、財務(wù)、職評、評先、考核、福利、教學(xué)、培訓(xùn)、后勤等整個工作情況。設(shè)立學(xué)校校長意見箱，布置學(xué)校“校務(wù)公開”公布欄。校務(wù)公開使教職工對學(xué)校發(fā)展前途、改革的目標(biāo)、管理的方法、工作的程序進(jìn)行了全面的、深入的了解，全面調(diào)動了廣大教職員的積極性，增強(qiáng)了廣大教職工參與管理學(xué)校的意識,加強(qiáng)了學(xué)校的民主建設(shè)和廉政建設(shè)。

　　3.參與學(xué)校的決策。

　　工會在協(xié)助校行政進(jìn)行學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的同時，始終參與學(xué)校的民主管理，參與學(xué)校的決策。對學(xué)校試行的改革方案和制定的各項規(guī)章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，保證實施效果。教代會發(fā)揮監(jiān)督職能，對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教師的工作，進(jìn)行考評。 政治的透明度和財務(wù)的透明度成為一種無形的凝聚力，使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子能把全校教職工緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，在各項工作中爭創(chuàng)一流。

　　四、關(guān)注教職工生活，切實保障教職工的根本利益。

　　學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展離不開教職員工的辛勤工作，因此，校工會盡力多為教職工辦實事，送溫暖，努力營造一個團(tuán)結(jié)、溫馨、文明的教工之家。我們雖然取得了一些成績，但是還有不少工作與廣大教職工的愿望還有很大的差距。相信我們堅定不移地在上級工會和學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校行政作為后盾的大力支持下，工會工作會有新的進(jìn)展。

　　2017小學(xué)工會工作總結(jié)2

　　我們小學(xué)工會在區(qū)文教工會的正確指導(dǎo)下，在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教職員工的共同參與下，近幾年來，工會工作圍繞學(xué)校中心工作，在提高教職工整體素質(zhì)，聚人心、營氛圍，增強(qiáng)教職工的主人翁精神，發(fā)揮創(chuàng)造性和發(fā)展先進(jìn)性上下功夫。加強(qiáng)工會自身建設(shè)，在理論學(xué)習(xí)上增強(qiáng)自覺性，在工作實踐中，注重調(diào)查研究，求真務(wù)實；加強(qiáng)源頭參與，推進(jìn)學(xué)校民主管理，提高校務(wù)公開質(zhì)量和民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部的效果，在監(jiān)督評議力度上有所突破；突出維護(hù)職能，繼續(xù)拓寬“綠色通道”，了解教工最現(xiàn)實、最關(guān)心的信息，在教工最直接利益的落實上努力工作，下面就工會近幾年來的重點工作、創(chuàng)新工作、常規(guī)工作向大家作簡要匯報。

　　１、組織引導(dǎo)全體教工開展自學(xué)讀書活動，是我們基層工會的優(yōu)良傳統(tǒng)，是工作業(yè)績能不斷開拓創(chuàng)新、與時俱進(jìn)的重要保證，也是落實鄧小平理論及“三個代表”重要思想到具體工作中的一項重大舉措。基層工會向全體教工推薦讀書書目，供大家選擇、閱讀，并相應(yīng)組織一些形式新穎的活動，讓大家對感興趣的有爭議的書目、話題進(jìn)行氣氛寬松的座談，激情的演講，同時把有一定質(zhì)量的體會文章結(jié)集交流。力爭做到讀書活動緊扣師德、讀書活動緊系教學(xué)、讀書活動緊跟時代。逐步在學(xué)校師生中樹立“學(xué)習(xí)為本”的理念，終身學(xué)習(xí)的理念，“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”的理念，向創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型組織”這個目標(biāo)不斷努力，1999年，我校曾被省總工會，蘇州市總工會授予“職工讀書自學(xué)的先進(jìn)集體”的榮譽(yù)稱號；XX年度我校薛元榮老師家庭被評為相城區(qū)“學(xué)習(xí)型家庭”。

　　2、“優(yōu)秀群體”爭創(chuàng)活動是我們的特色工作，重點工作。這項活動已進(jìn)入第七個年頭。1996年我們基層工會在原吳縣市教育工會的指導(dǎo)下，從師表形象設(shè)施開始，通過自我設(shè)計、自我教育、自我完善、挖掘、宣傳身邊的閃光點等重在個體優(yōu)化階段，到98年開展“優(yōu)秀群體”評選使這項工作從個體發(fā)展到群體并緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)工作這個中心展開。從XX年開始，我們給這項活動注入新要求，加強(qiáng)學(xué)校民主建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容。“優(yōu)秀群體”的評議

　　規(guī)程，從無到有，從有到逐步完善、逐步細(xì)化，我們不斷探索、不斷完善、不斷嘗試、不斷創(chuàng)新。其中衛(wèi)星工會小組、總部低年級工會小組、幼兒園工會小組獲得“優(yōu)秀群體”的銅牌，在輔導(dǎo)區(qū)評優(yōu)活動中起到了模范帶頭作用。XX年、XX年幼兒園工會小組分別被蘇州市評為“模范職工小家”和全國“模范職工小家”的光榮稱號。

　　3、推動學(xué)校民主管理，每年至少兩次的教職工代表大會和每年一次的民主評議領(lǐng)導(dǎo)干部，近年來越來越規(guī)范了程序，取得了較好的效果和相當(dāng)?shù)倪\(yùn)作經(jīng)驗，特別是民主評議工作，逐步擴(kuò)大了評議范圍。校務(wù)公開是學(xué)校民主管理的重要形式，學(xué)校對校務(wù)公開建立了健全的組織機(jī)構(gòu)和校務(wù)公示欄，幾年來不斷完善。教代會是學(xué)校定期向教職工代表溝通，廣采博納的民主大會，是科學(xué)決策學(xué)校各項大事的民主管理會。我校除在教代會定期履行這項職能外，5年前推行了“每月情況反饋制度”，要求全輔導(dǎo)區(qū)14個工會小組每月向基層工會遞交1份“情況反饋”表。反饋本月本組內(nèi)教工困難的事、關(guān)心的事，個別的事或帶有普遍傾向的事，對學(xué)校工作的意見和建議等。基層工會匯總后向?qū)W校行政提出工作建議及向工會小組反饋處理情況。從而構(gòu)建了學(xué)校上下及時溝通的便捷途徑，使學(xué)校的各項工作處于良性循環(huán)狀態(tài)，使學(xué)校的各項教育活動都有教師參與，具體落實了“全心全意依靠教職工”的辦學(xué)方針，提升了學(xué)校民主管理，科學(xué)決策的水平。該項工作的總結(jié)與思考文章在《江蘇教工》上進(jìn)行了交流。

　　4、我們認(rèn)為工會工作的立足點，就象人的兩只腳，需要兩個支點，一是保證在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作；二是始終站在維護(hù)廣大教職工根本利益這塊基石上，那么工會就不會迷失方向。因此工會在積極爭取學(xué)校黨支部的支持下，每年堅持做好廣大教職工的常規(guī)性工作。①開展建溫馨小家活動，營造寬松、上進(jìn)的工作環(huán)境，開展談心活動，關(guān)注教師的心理健康。②通過多種形式的文娛活動、健身活動和讀書活動來勞逸結(jié)合，愉悅身心。③組織好二年一次的教師暑期休養(yǎng)旅游活動。④關(guān)注退休和貧困教工生活，建立幫困機(jī)制。⑤關(guān)心女教工特殊權(quán)益，協(xié)助做好“三八”婦女節(jié)慶祝活動。⑥關(guān)注青年教師的生活和工作，協(xié)助做好“青藍(lán)工程”和“關(guān)心工程”。XX年，基層工會協(xié)同學(xué)校行政為全體教師作了健康檢查，開創(chuàng)了相城區(qū)中小學(xué)之先河。

　　我們相信基層工會只要保證堅持在黨的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，站在廣大教工的根本利益為大家說話辦事，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用，充分履行工會的各項職能，我們的各項工作一定會越做越好。