期末總結15篇(熱門)

　　總結是對某一特定時間段內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們一起來學習寫總結吧。那么總結有什么格式呢？以下是小編為大家整理的期末總結，希望對大家有所幫助。

期末總結1

　　過幾天又要坐北上的列車，回來后又過了一學期…寫點什么，四年后，或者好久以后我還能看看，回味，期末總結。 在第一個學期中，主要是適應學校生活。開始的軍訓，雖然只有短短的時日，確實我最難忘的日子。軍訓結束后把寫到第七天的日志沒有保存，一個掉線，全沒了，害得我傷心了好久…就再也沒心情寫日志了。軍訓期間出鏡率特別高…不知道是不是上天刻意安排怎的，好巧不巧有些事就發(fā)生在自己身上。對軍人總有特別的感情，所以我喜歡軍訓，希望久一點（這個平時我都不跟其它女孩說的，都怕曬黑，不美了，會群毆我）。一件一件的事情都留下了深深的烙印：指揮我們學院唱軍歌…跟其他連比賽較勁自告奮勇的唱了首劉三姐的山歌…被選為領隊…跟其他領隊單練…反復的跟方隊磨合…還有教官的信任和鼓勵…特別是自己從教官他連長手里接過獎狀那刻。。

　　記得教官教我們喊口令正步敬禮，第一次接觸這種，走完正步換齊步老順拐。而且看到應化的領隊兩人配合得好好了，我著急，越走越糟糕。后來教官跟我聊了一下，看他滿滿的信任和信心，我知道自己要做好，也不能著急，這種都是死東西，多練練就好。其實那個時候確實挺辛苦，于曼、一哥和蔣延東也不叫苦，我就是反復練，快結束的時候我們四個被要求走一遍給同學們看，還好都沒出錯，當時我們只練了半天的，不過晚上躺著膝關節(jié)就疼，難受。教官和同學們的努力迎得了最后的榮譽，第二也不錯的。領完獎狀下意識的找教官，想給他看看，可是他當完標兵后，直接集隊回招待所了，大家心情特別低落那個時候。最后我們四個人去跟教官道別，想把獎狀送給他的，他沒要…他挺不容易啊，一個上等兵，第一次帶軍訓，啥也不會，老瞄應化那個教官訓練啥…啊，特別是教整理內(nèi)務，被女生們嚇得不行，要給他拍照的陣勢…哈哈，笑死我了。。趕緊幫他解圍，解救他出去！

　　軍訓后，交了教官這么個朋友，直爽，挺好。 學習上啊，開學前幾周完全不知道老師上課講點什么東西，特別是那純北方口音…就是生物上運動性失語癥么？聽得到聲音，聽不懂他們說啥。毫不夸張。更別說那個英語課咯…我的神哪，。快學期結束了才上四個單元…最后我很擔心英語掛燈籠掛大樹上的。至今我還在糾結PH后面那個字母到底發(fā)‘吃’還是‘取’的音。專業(yè)課學的更爛，快學期結束了，完全不知道上的啥東西。就是聽著聽著走神，要不就是聽著就睡著了…越聽不懂越想睡。每次看我睡覺舍友金妹就擰我手臂邊說：“瞅你上課這點出息…”，吃痛了，就清醒幾分鐘，然后又不行了。我現(xiàn)在都還有心里陰影，一想睡覺就看看旁邊是不是她…那會兒高數(shù)感覺并不比化學難學，聽完課，看看書，寫作業(yè)。作業(yè)都得寫到十一二點鐘…我覺得高數(shù)作業(yè)天天有。

　　期末了，要考試了！那個擔心哪…老師整天用掛科論嚇我們。跳過補考河，來到重修堂…提前一個月吧，我開始從頭至尾的復習化學書。看書，整理筆記。做習題。這里要特別感謝老鄉(xiāng)黃永治，他是個非常好非常好的`同學。他去圖書館借了本無機化學重點解析，用完了后，能很好的掌握知識了，借我看了。最后我化學考得也差強人意（譯：勉強使人滿意，不是讓人不滿意的意思）吧。還有車票也是他辛苦的去張羅排隊買上的，借我手機打了150次95105105訂火車票的。我說我手機從沒打過一個電話那么多的。過幾天要去學校的車票，也是他幫買。真的辛苦啦~廣西就我們四個人一個專業(yè)，其他老鄉(xiāng)和學姐都是食工的，他是唯一一個男生，挑大梁了。

　　和諧的宿舍生活是我開心上學的很重要的因素。我很愛宿舍的姐妹們，她們都是北方女孩，特別照顧我。我對轉專業(yè)猶豫不覺的另一個因素就是她們，我怕再也遇不到像這個宿舍那么好的女孩，我也怕在另一個新環(huán)境中重新開始。如果在新的環(huán)境生活不好，怎么還談得上安心學習呢？宿舍的點點滴滴，誰又會忘記呢。備期考的時候全宿舍去上自習，開心去，開心回。如果有外出的，每一句句叮嚀都溫暖人心。

　　記得跟嬌去排練舞蹈，多次的地面動作把我們的膝蓋弄得青一塊紫一塊；記得跟凱哥吃飯飯，每次她都把肉夾給我吃，好幸福呀；記得跟金妹一起去自習的時候，手挽著手，信誓旦旦的咱們一定要加油；記得跟萬軍合唱的《見習愛神》，小可愛，原來她跟我一樣喜歡音樂啊~開學還去誤導誤導她的葫蘆絲，我自己還是個半桶水。記得跟芳芳處理過的詐騙危機，相信她也不會忘，壞人手段真的是高明，居然用郵局和警察的身份來騙我們！她說，我真是她的貴人。我說：你們中哪一位又豈不是我的貴人呢。我們在宿舍掀起的毛筆字高潮，一塊看電影，一塊瘋顛，一塊出手報，每周末的一頓大餐，文化考試前一個人念題，其他人背；猜好冷的腦筋急轉彎，…還有嬌和芳芳參加主持人大賽，我們忙得跟家里要嫁姑娘似的，給她們演練，打扮…好多好多。她們學習都很棒，我算最差的了，不懂都可以請教她們。希望下學期我們也能這么好好的，順利的，開心的過~~

期末總結2

　　光影似箭，日月如梭。一下子就從開學到了期末，就像一張紙，不一會兒就寫得密密麻麻。隨著時間的穿梭我們的作文也寫到了最后一篇。

　　這個學期我從楊老師那里學到了神話、傳說的奧秘。從余老師那里拿到了小數(shù)、方程的寶藏。從朱老師那里取得了英語之門的鑰匙。比起上學期我們的知識空間又達到了一個新的境界。

　　從作文說起。我上學期一般只能得一兩個加，而現(xiàn)在能得三四個加了。偶爾得了五個加，但是純屬是瞎貓碰上死耗子，所以我還要修煉修煉。

　　在發(fā)言和讀書上我有很大的進步，我原本讀一點文字就像我要吃魚——難以咽下，結結巴巴似乎是走一步摔一跤的那種。可現(xiàn)在，我變了，變得像進化一樣，克服了這些困難。 Oh，no！音樂課上又被罰站了，真是本性難移，大家都知道我五音不全，唱出來的歌讓人生不如死，而且還跟別的同學打鬧。唉！孺子不可教也，朽木不可雕也。

　　學期要結束了，考試證一步一步逼近，大家都希望自己能考得好，想考的好？復習去。去追逐自己的希望，考一個好成績在20__年的一個學期的末尾畫上一個完美的句號吧！

　　日月如梭，一轉眼間四年級的快樂時光已經(jīng)過去了，回首整個學期，我的`各個方面有了很大的提高，這里不開老師的幫助。下面我先總結這學期的優(yōu)點和不足：

　　1、這學期，我在語文方面取得了很大的進步。尤其是在閱讀方面，今年的閱讀專項驗收我取得了全班第二的好績。而且這屆巨人杯聽說讀寫大賽我榮獲了三等獎的好成績。

　　2、這學期，我合理安排時間。利用空余時間做一些有用的事。

　　3、我每天都認認真真的寫作業(yè)，踏踏實實的考試。

　　4、我積極參加學校活動，這學期我參加了四十五周年校慶七彩實驗攜手同行愛心植樹活動，英國圣彼得小學交流活動。

　　5、這學期的期末考試我取得了數(shù)學100英語99語文94的好成績。我還被評為區(qū)級三好。

　　6、下一個學期，我要改正馬虎的小毛病，認認真真的做作業(yè)，考試。

期末總結3

　　時光飛逝，斗轉星移。轉眼間，我的高一下學期就這樣的匆匆過去了。回想這學期，在老師，同學的幫忙下，我在思想，紀律，學習，工作，活動，生活等各個方面都感覺自己有些許提高。另一方面，在學習生活中，我還發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處。下面便是我在本學期透過平時學習生活中的成績與不足所總結出的經(jīng)驗與教訓。以便在以后的學習生活中明確自己的前進方向，提出改善措施，以一個良好的狀態(tài)與精神面貌去應對高二緊張的學習生活。

　　首先是自己的思想與紀律方面。我個人認為，在本學期中，我在紀律上有部分提高。絕大多數(shù)時間都能保證上課不隨便說話，認真聽講，記筆記。在自習課上，保證自習的效率與質(zhì)量。在課余時間里，用心參與校園開展的學生業(yè)余黨校活動。從中我也初步了解了共產(chǎn)黨的性質(zhì)，這也大大激發(fā)了我對共產(chǎn)黨的熱愛與崇敬。

　　其次是學習方面。本學期在學習上，基本做到對學的資料有基本的了解，在其基礎之上，又有提高。數(shù)學方面，成績不太穩(wěn)定，對基礎資料掌握得不夠扎實，但基本做到能夠靈活運用老師所講的.重點資料。語文方面，對文言文的理解，閱讀理解等上學期存在的弊病并沒有得到妥善地解決，只但是都是每次考試前都突擊一次。英語一向是薄弱科目，聽力，單選，完型，閱讀，改錯，作文，在不同時期都存在不同的問題。物理方面，本學期成績還算比較穩(wěn)定，做到了上課認真聽講，課后復習，認真完成作業(yè)的基本要求。

　　化學方面，基本做到了上課認真聽講，課后復習，認真完成作業(yè)，但但效果并不如物理一樣。可能是自己在細節(jié)上下的功夫太少。歷史政治地理等學科做到了培養(yǎng)濃厚的興趣，課上聽講的基本要求。從這學期的學習狀況上來看，成績差強人意。有進步，但也暴露出很多的問題。下一步的重點就是如何去克服自己在學習上的毛病。只有這樣才能在質(zhì)上有真正的飛躍。

　　以上便是我本學期的個人總結，期望這個總結能夠起到一個承上啟下的作用：回顧過去，展望未來。明確前進方向，調(diào)動用心性，總結經(jīng)驗，使自己更上一層樓!

期末總結4

　　本學期，本人擔任三(2)班的班主任工作。作為畢業(yè)班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味著苦與自豪著的感覺。

　　作為一名班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新譏學生進行學習，而體會遵守觃范的重要，從思想上給學生以深刻的訃識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課埻紈律的、課上睡覺、不完成作業(yè)甚至出現(xiàn)不教師頂嘴的現(xiàn)象等行為，對同學進行“換位”思考，而進行積極教育，譏學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養(yǎng)自己良好的行為習慣。尤其是針對學生的思想復雜、偏激、情緒不穩(wěn)定、多變的特點，及時地發(fā)現(xiàn)存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活勱，豐富學生的業(yè)余生活，引導學生將情緒正常的宣泄，盡可能的調(diào)整他們的心態(tài)，積極的投身亍班級的各種活勱中。

　　其次，積極培養(yǎng)學生的正確的人生觀、價值觀，而會同各學科老師多方面、多角度地激發(fā)學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學

　　生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級認論會、演講會、讀書報告會等活勱，戒者跟部分學生談心地方式，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

　　第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探認教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。本學期利用課余時間同其他任課教師經(jīng)常認論班級管理問題、班級存在的問題以及用慫樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經(jīng)驗，取得了較好的效果。

　　不此同時，積極同家長聯(lián)系，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在每次月考考試以后，采用把考試成績積極同家長匯報，及時反映學生情況，而及時的了解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的'目的。

　　第四，完善班級的管理制度，繼續(xù)將競爭機制引入班級管理當中。班級實行競選不班級考察相結合，繼續(xù)實施班主任劣理的手法，鍛煉學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活勱時，積極發(fā)勱學生，創(chuàng)設各種機會，給學生以自己活勱的自由空間，積極提高學生的能力。

　　第五，至亍成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紈律悵較好;二是期中考試、月考、質(zhì)檢等總評穩(wěn)步上升，而且在團委組織的其他活勱中也取得了良好的成績。當然，成績的取得，離不開同學們的劤力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。

　　當然也有問題存在:在管理方面，還欠缺更加科學、民主;學生的知識能力層次不一，落后面大，在處理問題時還有一些慪躁，對亍學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今后的工作中，我將繼續(xù)劤力，取得更優(yōu)異的成績。

期末總結5

　　1、由主持人宣布總結大會正式開始，介紹到會的嘉賓。

　　2、請各部長進行總結。

　　（學生會團總支副書記，秘書長，學習部，宣傳部，紀律部，公關部，生活部，文娛部，體育部，網(wǎng)編部）

　　3、請學生會主席進行本學年的工作總結。

　　4、請團總支書記講話。

　　5、請黨支部副書記講話。

　　6、主持人宣布大會圓滿結束，請領導和學生會人員進行合影留念。

　　備注：秘書處需要提前布置大會現(xiàn)場，調(diào)試好音響設備。

　　紀律部需要安排人員維持大會現(xiàn)場秩序。

　　學生會成員需要穿好系服和戴工作證。

期末總結6

　　二年級的小百合，應該是快樂和輕松的。原因嘛，就是因為媽媽體諒小丫頭的心情，讓她走讀了。沒有了住校的'束縛，小丫頭著實是壓力頓減，然而隨之而來的，當然就是沒有壓力輕飄飄和浮躁啦。

　　家長會前一天，媽媽估計小丫頭一定是在教室里做會前準備，果然，到了教室一看，小丫頭正在賣力地掃地呢。

　　因為高老師也在教室里，所以，小丫頭不停地攆媽媽走。不過，媽媽還是決定留下來幫高老師一起打掃一下教室的衛(wèi)生。當媽媽挪開桌椅掃地、拿起抹布擦黑板時，恍惚間，似乎又回到了自己的學生時代，雖然很多年沒有再打掃教室，沒有再擦黑板了，但就是這樣，有些事從來不需要想起，但永遠也不會忘記。放學后，小丫頭拿出兩塊麥片巧克力，并分給了媽媽一塊，說是高老師獎勵的。

　　因為二年級還沒有排名，所以，小孩子們大多是朵朵紅花。

　　小百合的英語期末考試成績依舊不錯，保持了全班最高分的成績。尤其是希望之星英語競賽的獎狀，大概是老師太忙了，沒來得及發(fā)給學生，因此由老師在家長會上發(fā)給家長們，上臺去領獎狀時，媽媽還是感覺到很光榮的。回來后坐在座位上，遙想當年，媽媽的媽媽參加家長會的時候得多榮耀啊。二年級下

期末總結7

　　一、學習方面

　　每個人都應當活到老學到老，對于學生更是如此。在我看來作為學生，不管你是大學生也好甚至是探究生，學習恒久是第一位的。我對學問、對專西歐你過來都是業(yè)一絲不茍，因而在成果上始終名列前茅，成果也始終是班上最文帝你的一個，每學年都能獲得獎學金。同時還結合我的專業(yè)性質(zhì)留意對專業(yè)書籍的探究，課余時間經(jīng)常做做調(diào)查，也作為業(yè)余愛好學習了一些，經(jīng)常協(xié)助同學和摯友解決電腦方面的問題。通過這些，使我的專業(yè)學問得到了實質(zhì)性的擴展，同時增大了學問面。

　　二、踴躍參與學校的各種活動

　　雖然我在體育方面沒有什么特長，但每次運動場上那拉拉隊長必須是我，可別小看了我這個角色，有時候還真能祈禱扭轉乾坤的作用呢。在各種活動中，我充分感受到了我校豐富多彩的校內(nèi)生活，造就看自己的人際交往實力和團隊合作的精神。

　　三、社會實踐

　　我在修好學業(yè)的`同時也注意于社會實踐。本著學以致用，實踐結合理論的思想。但由于校內(nèi)生活的勞碌加上有修了雙學位，在校是斷然沒有時間去坐什么兼職的，即使做了我認為也是得不償失，所以我只有充分利用寒暑假時間，我屢次勝利開辦了初中生輔導班，既為社會多了些奉獻為，家里減輕了局部負擔，也讓我接觸了社會，大大提高了自我實踐實力和管理運用實力。

期末總結8

　　這一個學期來，在學校領導的正確領導下，在高三年級組的具體組織和指導下，高三第一期的初輪復習工作進展順利，現(xiàn)已完成教學計劃的各項任務，較好實現(xiàn)了 預期的教學目標。現(xiàn)就一期來本人對高三歷史教學工作總結一下：

　　一、做好第一輪復習，貴在因材施教，夯實基礎，注重實效，穩(wěn)步推進

　　根據(jù)本人帶這一屆高三文科班（6）班（7）班（8）班的歷史教學。由于這一屆高三學生歷史學 科基礎參差不齊，為了提高復習效率，保證高三第一輪歷史復習的進度，我針對各 班學生不同的學情特點，精心設計不同的教案學案，做到有重點有分別地將每堂 課的教學目標具體化，使不同基礎的學生在每節(jié)課都有明確的具體學習要求和任 務。根據(jù)這一屆高三歷史教學組的規(guī)劃，我將新課教學與復習合二為一，每節(jié)課都有明確的知識目標和能力要求，每一章都有針對近年高考題型特點和要求的相應的檢測訓練，做到學以致用，由知識型向能力型轉變。在教學方法上，注重引導學生積極參入到課堂教學中來，充分發(fā)揮學生的自主性和獨立性，變被動學習為主 動學習，將歷史基礎知識與基本能力有機的統(tǒng)一起來；注重學科內(nèi)知識歸納、綜合，培養(yǎng)和提升學生的思考能力，為第二輪歷史專題復習作好鋪墊。

　　二、建構歷史知識體系，重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)

　　（1）歷史的教學應注重與歷史發(fā)展的連續(xù)性和階段性，應將學生已有的知識融于歷 史發(fā)展的長河中，將學生零星的、孤立的知識與歷史發(fā)展主線相結合，逐漸形成 知識體系網(wǎng)絡。這種網(wǎng)絡是多方面的，高三教學應側重與專題性知識線索，強化專題復習，比如中國古代中央集權制度發(fā)展線索，中國近現(xiàn)代民族資本主義工業(yè) 興衰的線索，世界近現(xiàn)代史中某一國家的經(jīng)濟發(fā)展或政治制度演變的線索等等。

　　這些內(nèi)容是極其豐富的，教學中應突出重點、兼顧基礎知識、側重創(chuàng)新思維能力的培養(yǎng)。為了使學生形成完整的知識體系，教學中可把復習內(nèi)容劃分為若干單 元。其實每個專題也是一個單元。……其實每個專題也是一個單元。橫向的單元是局部的'面'。縱向的單元是'線'，'線'的交織形成立體的知識體系。在學生具備基本的歷史體系基礎上，教師應加大能力訓練的力度，講清歷史概念的內(nèi)涵與外延，探求歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系、鼓勵學生把握由知到識的飛躍， 讓學生自己去探求歷史的啟示。教學中應鼓勵學生質(zhì)、思考和辯論，應給學生預 留思維的空間，鼓勵學生多角度、全方位思考問題。

　　（2）開展的階段性使歷史呈現(xiàn)出它的階段性特征，這特征將導向對歷史發(fā)展的`本 質(zhì)性和規(guī)律性問題的認識。中國古代封建社會的歷史就表現(xiàn)出明顯的階段特征 如封建社會的形成和發(fā)展時期戰(zhàn)國秦漢；封建社會的繁榮階段隋、唐；封建社會 的衰落時期明清。同一歷史現(xiàn)象在上述各時期中所起的作用是不盡相同的，如封 建中央集權政治制度。而各個時期表現(xiàn)出來的相同歷史現(xiàn)象也各具特色，如農(nóng)民 起義，表面上看，他們都成了封建王朝換代的工具，實質(zhì)上其口號和綱領，也就是斗爭水平呈現(xiàn)不斷提高的趨勢。我們在教學中，應強化和突出歷史的階段特征， 將具體歷史事件放到這種特征中去考察分析，讓學生自己去深化認識，受到教育、 得出啟示、發(fā)展他們的創(chuàng)新思維能力。

期末總結9

　　光陰如梭，期末將至。回顧一個學期以來的班級工作，或得或失，都是一筆寶貴的經(jīng)驗財富，在此做如下學期總結，以回首過往，展望未來。

　　我們酒店班主要圍繞“三風”建設評估方案，結合班級活動展開。

　　一、“三風”建設

　　1、在“班風”建設方面，本班定期開展主題班會，在學院，系部的領導下，積極貫徹為提高我班各同學的思想道德素質(zhì)，開展了一次“創(chuàng)先爭優(yōu)，樹立良好學風”的主題班會。各班委協(xié)調(diào)一致，分工明確，活動準備工作充分，現(xiàn)場氣氛熱烈，整體上實現(xiàn)了預期的效果，在同學中引起了強烈反響。為配合11月的校風校紀建設月，各班委盡心準備，同學積極參與，現(xiàn)場氣氛活躍，高潮不斷。

　　2、“學風”方面，本班上課出勤率保持在98%以上（除請假并批準的），無遲到、早退現(xiàn)象。但下午上課情況相對較弱，規(guī)定的晚自修出勤率不十分理想，有待進一步改進。除此之外，同學們學習的積極性和主動性很高，早自修認真朗讀英語、普通話，背單詞。晚自修安靜看書，做作業(yè)。我班保持良好的課堂學習氣氛和積極進取的學習精神，在課堂上不斷吸取講師所傳授的文化知識，課堂下閱讀相關書籍加以鞏固和深入。部分同學參加全國計算機培訓班

　　3、“寢室文明之風”方面，同學們進入大學也已經(jīng)一年了，基本上不存在對大學生活的適應問題了。內(nèi)務狀況、寢室衛(wèi)生也有下滑的趨勢，寢室內(nèi)看上去不是那么整齊了，桌上放的東西也越來越多。但所有寢室還是保證了基本的衛(wèi)生條件，所有同學都折疊了被子，鞋襪沒有亂丟亂放，垃圾盡量沒有倒?jié)M拾紙簍，但這些總是不夠的，為了更好的學習，寢室必須舒適衛(wèi)生，這樣才對學習有利，所以內(nèi)務我們會常抓不懈。另外值得一提的是，男生有的宿舍在收集塑料瓶，這樣既保護了環(huán)境，減少了浪費。還捐到我們學校的愛心社里！這點值得鼓勵！。

　　二、關于班主任的評定

　　本班班主任老師十分認真負責，待人親切，是同學們的良師益友。從開學初，認真做好班委選舉工作，盡量讓每位同學滿意。之后積極參與班級活動，如主題班會、校外活動等并給予總結。督促班委工作及同學學習生活。學習方面，系統(tǒng)得向我們介紹大學的學習方法，讓我們確定奮斗目標，指導我們?nèi)绾尉氉郑�如何寫讀書筆記，讀哪些書。生活方面，走訪各個寢室，了解生活情況。在班委工作方面，找班委談話，鼓勵并支持班委工作。我們對班主任沒有意見，非常滿意。

　　三、班委自評

　　本班班委在競選后產(chǎn)生，深得老師同學的信任。在近一學期的鍛煉后，工作能力均有提高。班級各項活動積極配合，盡心盡力，努力做到最好，得到同學的肯定，班級凝聚力較強，同學們對班委工作支持，參與的積極性高，班級同學和諧相處，學習興致濃厚集體榮譽感強。各位班委認真做好本職工作，班級各項事務正常有序地運行，及時做好同學與老師間溝通的紐帶作用，熱心解決同學遇到的困難，得到同學的信任。但仍存在不足，不夠嚴以律己，有松懈現(xiàn)象，某些方面工作不夠細致，班級特色還未全部挖掘。相信我們會從幼稚走向成熟，再接再厲，爭做更好。

　　四、活動方面

　　（1）同學們不僅積極參與班級活動,還活躍在校,院等組織的活動中、積極配合我系學生會納新工作，鼓勵本班有能力的同學積極地報名參加我院學生會。最終，一些同學以優(yōu)異的表現(xiàn)成為其中的一員，擔任學生會副部長、干事、系團委里的一些職位等職務。在學生會,團委中經(jīng)常看到本班同學活躍的身影、同學們都積極向上,通過這些來提高各方面的能力,更加完善自己、

　　（2）值圣誕節(jié)、元旦節(jié)之際，本班組織舉辦了班內(nèi)集體英語圣誕晚會，班內(nèi)同學經(jīng)過分工，各自為晚會的舉辦做準備工作，包括采購物品、當晚布置場地等；

　　在整個過程中，大部分同學都積極參與，各展其能，當晚氣氛十分活躍，讓同學們充分體會到了集體大家庭的溫暖。讓充滿活力的青春在大學校園里燃燒、釋放出強烈的光和熱！

　　（3）為配合參與我院舉行的運動會，班里組織同學們積極參與，在此過程中，同學們表現(xiàn)出了十分的耐心與細心，恒心與毅力感染了所有同學，充分發(fā)揚了運動精神。最終,我們獲得了有益的成績。

　　五、經(jīng)驗總結

　　在這一學期的時間中，本班雖然進行了多次活動，豐富了大家的生活，為全班同學提供例如方方面的服務，但由于我們?nèi)狈��?jīng)驗和本身能力的有限，使得我們在部分工作中難免出現(xiàn)各種各樣的問題。因此，我們的工作未必能讓學院的領導滿意，也未必能滿足全班同學的所有合理要求。然而，我們在成長，在發(fā)展，我們會更加努力地做好班級工作，為同學服務！如今，新的一年就要開始，用我們期刊中的話來表達我們的心聲：我們正在大步前進，努力發(fā)覺自己的優(yōu)勢！

　　為適應新學期新教學的要求，從各方面嚴格的要求自己，現(xiàn)將本學期的'教學工作做個總結：

　　教育教學

　　1、廣泛的查閱教學輔導資料和借助圖書館，因特網(wǎng)深入備課；

　　2、拓展知識，盡自己的努力做到有的放矢，讓學生能更加輕松和愉悅的投入學習；

　　3、由于帶動了學生的英語興趣，全年級營造起了英語學習的氛圍，在英語組牽頭下，我們利用課余時間辦起了英語學習小組，極大的鼓舞了學生，甚至辦起了達到幾百學生齊聚一堂學英語的每周講座。

　　德育工作

　　針對一些起點低，素質(zhì)比較差的情況，在學習上灌輸了學校嚴格的學習規(guī)范，在生活上作到從小事，從愛護關心學生出發(fā)，在紀律上嚴明，在生活上關護，以一個年輕教師精力好的姿態(tài)，用心的去贏得學生的敬重。最終我贏得了學生尤其是家長的信任，也讓自己有了信心。

　　不足之處

　　有時學生會發(fā)生一些突發(fā)情況會讓自己感到力不從心，很多情況下容易急噪，處理事情欠妥。

　　希望在新的一學期有新的突破，自己的教學工作更加順利，做個稱職優(yōu)秀的教師。

期末總結10

　　一、試卷情況綜述：

　　本次期中考試由本部命題，整份試卷按照高考試卷的模式出題，所有試題均來自近年的高考試題以及今年廣東各地的模擬試題，試題難度大大增加。試卷內(nèi)容與近段以來課堂學習內(nèi)容的聯(lián)系不是十分緊密，縱觀全卷直接考察課內(nèi)知識的只有默寫的6分（且分布范圍及廣，涵蓋高中階段所有要求背誦的內(nèi)容），對學生的知識綜合運用能力要求很高。可以稱得上是一次高考的模擬考，學生成績較差也是意料之中的事情。

　　二、學生存在的問題：

　　1、語文基礎知識太弱，平時不注重積累，缺乏學習的恒心。27的基礎知識選擇題，全級平均只有不到11分。而這些對于拼音、字詞、成語、病句的知識靠的就是平時的積累，有些平時早讀材料中的出現(xiàn)過，練習中遇到過的知識點還是未能及時鞏固。

　　2、閱讀能力太差，看不懂文章，審題不明，對主觀題的答案組織能力不強。

　　3、聽課效率低，只會死學死用，不會靈活運用。

　　4、課外閱讀面太窄，很大一部分學生都沒有課外閱讀的習慣，單憑每周的幾節(jié)語文課就想提高能力，這是十分有限的。沒有一定的語感培養(yǎng)，沒有一定數(shù)量的閱讀量的積累，能力提高談何容易。

　　5、寫作素材及其陳舊，幾個事例炒來炒去，學生肚子里沒“油水”。

　　三、應對策略：

　　1、強化學生樹立大語文的學習觀念，盡快糾正不良學習習慣。

　　2、加強語文學習任務的落實與監(jiān)督，每一項作業(yè)要求要落到實處。

　　3、強化學生的習題訓練，加強學生的答題能力，提高答題的嚴謹性。

　　4、加強學生作文的結構和材料分析的指導。

　　根據(jù)上學期教學中出現(xiàn)的問題，這學期開學初，我照期初制定的教學方案有條不紊地開展工作。互相聽課，認真聽取同年段老師的'意見，不斷改進教學方式。定期做好工作總結，不斷地把點滴經(jīng)驗投入教學中，充分發(fā)揮學生學習的主體作用。讓學生在觀察、猜測、探究、討論、交流等過程中，獲得所應掌握的語文知識，使語文學習活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。

　　針對本學期八個單元較重的教學任務，我將兩周劃定為一個學習周期，將生字詞的鞏固和課文的朗讀、教學知識點的積累和擴展作為教學的基點。作到學一課，鞏固一課。

　　課文教學中，能根據(jù)課文變化教學方式，讓孩子能有興趣的投入到新的課文學習中來。每一課學習完成，孩子能做到會讀會認會寫。把教學任務扎實的完成在教學過程中。孩子的識字量和寫字的規(guī)范性在這一學期都得到了不同程度的提高，在每單元的測試中成績都有所進步。在完成教學任務的同時，在閱讀、朗誦方便都利用時間給班級孩子們加以積淀。，每天早讀時間不在拘泥于課文內(nèi)容，在一個單元的學習中同時貫穿古詩背誦、詞語積累、美文誦讀等語文涵養(yǎng)的擴展，繞口令、美文、諺語等都是背誦的好素材。

　　班級閱讀中，開展了批注式文本閱讀。全班精讀一套書《動物叢書》12本，在閱讀中初步體會寫作手法。環(huán)境描寫，人物編寫等等，同時泛讀《新語文讀本》本書班級閱讀，讓孩子在閱讀中交流，同時每天中午時間，孩子利用班級圖書角，積極開展了個性閱讀。下學期，在、本學期的教學基礎上，爭取讓班級的閱讀和寫話達到一個新臺階。

期末總結11

　　進入初中一年以來，我腳踏實地，一步一個腳印，朝著知識的殿堂穩(wěn)步前進。我學習認真認真，喜歡看書，做事總能吸取教訓。生活中，他樂于助人，與同學、室友關系非常融洽。活潑開朗，樸實大方，贏得了師生的認可。熱愛運動，積極參加運動，能為班級爭光。

　　這學期我整體表現(xiàn)不錯，但也有過一兩次違紀，老師布置的作業(yè)沒有認真完成。不過，在老師的指導下，我逐漸養(yǎng)成了一些好習慣。而且我在期中考試中取得了好成績。讓我的父母為他們的'辛勤工作感到一點欣慰。然而，這只是本學期的一部分。我不珍惜和浪費的時間已經(jīng)過去了。剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間贏回來。在下次考試中獲得更好的分數(shù)。

　　在學校領導和老師們的認真教導下，德智體教育有了一定的進步。一年來，我尊重老師，團結同學，聯(lián)系集體；堅持真理，糾正錯誤，自覺抵制封建迷信和色情、賭博、毒品活動的影響；認真參加學校、班級組織的各種政治文娛活動；思想上在行動和行動上，向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮、自強、進取，努力把各項技能學好。

　　當然，我也深知自己的不足。有時我只有三分鐘的激情去做事情。我相信只要克服了這些問題，我就可以做到。更好的。能自覺遵守中學生規(guī)定，積極參加各種活動，尊重老師，與同學和睦相處，關心和熱愛集體，樂于助人，積極努力，自覺鍛煉，經(jīng)常參加參加并組織學校組織的各類課程。活動。本人品德優(yōu)良，性格開朗，熱愛生活，有較強的實踐能力和組織能力。

期末總結12

　　時間過的真快，不知不覺間一個學期已經(jīng)快要過去了，體育課也開始接近尾聲，除了幾節(jié)理論課之外，我們基本上已經(jīng)沒有了在室外上體育課的機會，這不免讓人有些失落，因為大學的體育課真的有很多讓人值得懷念的地方。

　　和高中的體育課相比，大學的體育課真的有太多的不一樣，不僅是時間的安排方面，還有同學們和老師的重視程度，都與高中有著天壤之別。大學的體育課基本都是老師安排具體任務，大家有秩序的進行鍛煉，之后還會有一定的測試，因為體育課是要計算學分的，所以大家都十分重視，也沒有了逃課偷懶的機會，這一點我覺的十分好，可以讓大家有更大的'動力去鍛煉身體。

　　還記得第一節(jié)體育課，帶著新奇的心情去上課，結果由于很長時間沒有參加體育鍛煉了，一節(jié)體育課下來，全身上下酸痛了近一個周，這讓我很快意識到了鍛煉身體的重要性。基本每節(jié)課，老師都會給我們講很多關于鍛煉身體重要性的話，著實讓我們受益匪淺，尤其是對于平時不怎么參加體育鍛煉的我來說，真的有很大的作用，讓我在認識上有了很大的改變。一學期下來，覺得每一節(jié)體育課都是很有意義的，不僅能起到很好的鍛煉身體的目的，還能學到很多比如長拳之類有趣的東西，最重要的是，我發(fā)現(xiàn)參加體育鍛煉可以很好的放松身心，讓人的心情變得很好，這是其他任何娛樂方式所不能代替的。

　　隨著各項測試的陸續(xù)結束，這學期的體育課已經(jīng)接近尾聲了，對于自己這學期的體育成績，整體上還是比較滿意的，但還是覺得自己的身體素質(zhì)遠遠達不到要求，所以在今后的學習生活中，我一定會更加注重加強體育鍛煉，增強自己的身體素質(zhì)，讓自己有一個更好的身體去應對學習，應對工作。同時，也十分期待下學期的體育課，希望能夠選到自己感興趣的體育項目，并把它當作自己的興趣愛好，在平時閑暇的時候也能夠隨時參與到體育鍛煉中來。

期末總結13

　　時間如白駒過隙，總在我們不經(jīng)意間流逝，大二上學期就這么過去了，依舊是那么的平靜，平靜的像碌碌無為。回顧這一學期，開始時一如既往，總是決心著在新的一學期里要怎樣，對新學期充滿了信心，有著一個個美好的計劃，結束時卻無奈的發(fā)現(xiàn)自己還是原來那個樣，沒有太大的改變，開始想做的事，總是因為其他而耽擱，又或是因為自己的不堅持而沒有完成；開始的計劃總是跟不上現(xiàn)實的改變而擱置，這些的不作為打擊著我的信心與激情，不過，這并不意味著我在這學期沒有收獲，在這過程中，我更加了解到自己的不足，缺乏一點自信，更缺少一份堅持。下面對這學期做個總結。

　　首先，在學業(yè)方面，較之大一，這學期的`學習認真程度有所下降，上課也沒有大一時認真，但作業(yè)任務依然按時完成，同時也更加適應大學的學習環(huán)境，這點從這學期的成績可以看出，所以大學我們要學的是掌握一套自己的學習方法，好的學習方法使我們事半功倍。這學期一些課程比較難，學的比較吃力，比如物理化學和數(shù)學物理方程這兩門，一開始都是自己啃不懂的問題，但效率很低，有很多問題都沒弄懂，但后來我學會與幾個同學一起討論，你一言，我一句，一個問題就解決了，遇到分歧，大家都拼命證明自己是對的，最后如果證明自己是對的，那種“嘚瑟”的感覺是很不錯的，這種學習方法既不失樂趣有能解決問題，而且效率很高。大學畢竟不像中學，我們要學會自學，更要學會高效率的學習方法，學會利用利用身邊的資源是個很好的選擇。大學圖書館是個資源最豐富的地方，這學期我去圖書館借書的頻率有所增加，雖然次數(shù)還是不高，但比大一還是有所提升。同時這學期學校有數(shù)學物理競賽，我也積極參與，并在數(shù)學競賽中獲得了

　　一定的名次。 其次，在生活方面，我都可以和同學友好相處，互幫互愛，自己的事情自己完成，形成獨立自主的良好品德。宿舍是一個小集體，四個人生活在同一個空間里，但是各自的生活習性都不相同，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。這方面我們宿舍做的還是比較好的，這學期我們院就因為部分宿舍的矛盾而調(diào)整了宿舍，基本每個宿舍都被調(diào)換了，而我們宿舍卻因別的宿舍人員不好搭配而被迫換走了一人。不過在這學期我也養(yǎng)成了一個不良習慣，那就是不吃早飯，因為這學期我們上午都是在十點多才開始上課，也就起的比較晚，每次想早點起來吃飯，但最后都沒能戰(zhàn)勝睡覺的念頭，一天兩頓飯的習慣也就養(yǎng)成了。同時在這學期的空閑放假時間，我也去做了一些兼職，這增加了我的社會閱歷，鍛煉了自己的為人處世的能力。

　　最后，在工作方面，這學期前期，白丁無職務，但班級工作我都積極配合。后期擔任班長一職，在沒有擔任之前我以為挺簡單的，擔任之后我才知道這其中的困難，任務下達后完成率不高，同學不配合等等一系列問題，從這些工作中了解到自己能力的不足。不過經(jīng)過這學期的工作鍛煉，我的協(xié)調(diào)組織能力了提高，思考問題更全面，思想也更成熟。

　　鑒于上學期的經(jīng)驗與教訓，也憑借上學期取得的一些成績和成功之處，下面為這學期做的一些計劃。

　　首先是改變學習狀態(tài)，不能繼續(xù)上學期的狀態(tài)，因為這學期的專業(yè)課程更多了，如果這些專業(yè)課程未能學好，那么學之后的課程會變得更加吃力，所以學習新課時要提前預習，把握課堂，在課上認真聽講，課后注意及時復習，溫故而知新。

　　充分利用好圖書館資源，除了課本知識外，還要閱讀一些與本專業(yè)相關的書籍，多找些有哲理的書看看，涉獵一些其他方面的書籍。

　　對于六月份的六級考試更要加把勁，加強聽力練習和寫作練習，利用零碎時間增加自己的詞匯量。

　　新學期，不僅要努力學習專業(yè)課，，同時也要學好文化課，學好基礎課，增加各種興趣愛好，積極參與學校學院活動，參加班級社團活動。

期末總結14

　　本人進入xx中學以來，我一直以提高自身綜合素質(zhì)為目標，以全面發(fā)展各方面能力為努力方向，不斷地挑戰(zhàn)自己，力爭上游，培養(yǎng)堅強刻苦精神，形成了正確的人生觀和價值觀，從實踐中充實自己的生活，從學習中鍛煉自己的思維，為實現(xiàn)人生價值打下堅實基礎。

　　在學習上，成績優(yōu)秀，積極上進，學習態(tài)度認真，實事求是，養(yǎng)成了良好的'學習習慣和自學能力。在盡自己所能學好每一科的同時，積極向課外知識拓展，不滿足于老師授予的知識，課下積極與同學討論疑難之處，做到主動學習、自主學習，在實踐中提升自己。

　　在校園生活中，我多次參加模擬聯(lián)合國工作人員和圖書館義工的工作，積極參與學校和舉辦的活動，例如，校運會出場儀式的表演等。我本著一種學習的心態(tài)去參加各項活動，開闊眼界，完善自己，從挫折中磨練自己，汲取經(jīng)驗與知識。

　　在班里擔任了物理科代表，對待老師交代下來的任務絕不含糊，工作認真負責，求真務實；面對自己的不足之處，細心反思，并不斷完善工作；針對班里面的不良現(xiàn)象，積極提出自己的解決方案，改善班級制度，并堅持實施，得到了很好的效果。

　　我維護班級團結，樂于幫助同學，并為班級的各類演出出謀劃策，維護班級榮譽；敢于拼搏，樂觀向上，發(fā)揮特長，挖掘自身潛力，明確目標，立足當前，放眼未來。

期末總結15

　　時光如白駒過隙，稍縱即逝，一晃大學四年的時間已接近尾聲，共同奮斗了四年的大學同學們也即將分別、各奔東西，回想起這幾年的點點滴滴，回憶仿佛就像一張只屬于我的卷軸就這樣緩緩拉開……

　　還記得初入大學校門時，對于周遭的一切都是那么的富有激情和探知欲，學校的長廊、圖書館、禮堂…幾乎學校的每個角落都留下我的足跡，擁有屬于我的美好大學回憶。在這里我也了我可愛的同學，我們在學習上共同奮斗、一起歡笑、一起展望未來，一起經(jīng)歷大學所有的人、事變遷，學習到專業(yè)知識的同時也增長了社會見聞。生活上我們和睦相處、互幫互愛，學會獨立照顧自己的衣食住行，也學會了彼此謙讓、尊重對方。課外生活上，我們也積極豐富自己的業(yè)余生活，籃球、羽毛球、踏青等都是我們拓展自己文化生活的方式，增強了身體素質(zhì)的同時也豐富了自己的.生活。

　　如果說大學教給了我什么？那就是德、智、體全方位發(fā)展的素質(zhì)培養(yǎng)。大學，這個多少青少年魂牽夢縈的地方，我能夠有幸在這里深造，這是我人生中最重要的收獲，也是開啟我人生新一段旅程的探照燈。在這即將揮手告別美好大學生活、踏上社會征途的時候，我整裝待發(fā)，將以飽滿的熱情、堅定的信心、高度的責任感去迎接新的挑戰(zhàn)。

　　畢業(yè)在即，在此我要向四年大學學習生活中的所有和同學，說一聲謝謝，感謝他們給予我最美好的大學記憶！

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