年底考核教師個人工作總結

時間：2025-12-18 08:36:19 小英總結我要投稿

年底考核教師個人工作總結（通用21篇）

　　總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，不如靜下心來好好寫寫總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？下面是小編為大家收集的年底考核教師個人工作總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

年底考核教師個人工作總結（通用21篇）

　　年底考核教師個人工作總結 1

　　時間總是匆匆，讓我來不及捕捉生活中的每一個精彩瞬間。如今靜靜地回憶這一年來工作中的點滴，心里總會涌起一種難以言表的感覺，三百多個日日夜夜走來，其中有快樂與煩惱，有失敗與成功。但無論怎樣我在失敗中逐漸成長著，同時又在成長中體驗著快樂。和托班孩子相處了半年，對孩子需要快樂的理解更深刻了。帶著"讓每一個孩子在快樂中成長”的信念，我繼續向前走著，義無返顧地、堅定不移地向前走著。下面就這一學年的學習、工作進行小結：

　　一、參加各類學習，提高自身素質

　　終身學習已是形勢所向，作為一名教師，擔負著神圣的使命，更應把更多的精力投入于學習。只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高忠誠于黨的教育事業的責任心，才能提高自身的素質和教學本領。在平時工作中，我重視自我學習，時常翻閱一些幼教雜志及各種刊物，了解時事形勢。在不斷的學習中我也深深感受到，必須有良好的政治思想和專業素質，才能為幼兒園的發展添力。平時我也積極為幼兒園獻計獻策，盡心盡責地為幼兒園做好每一件事。貫綱的浪潮席卷著大地，只有不斷的學習深刻領會新綱要的精神，才能更好地實踐，使幼兒真正受益。

　　二、保教結合，深化教育改革

　　我努力了解每個孩子的不同興趣，挖掘每個孩子的潛能。通過一日活動的各個環節，培養幼兒良好的衛生習慣、生活習慣及行為習慣等一系列常規，為今后的生活和學習打下結實的基礎。與此同時，在教育活動中，能根據《規程》進行靈活多樣的教學設計，充分調動幼兒的積極性、主動性，變幼兒被動學習為主動學習，使孩子成為學習的主人，引導他們去"發現”和"創造”。我接手的是托班新生，年齡均為兩歲左右。為了讓新生更快地適應幼兒園一日生活，使他們活潑愉快地進行集體活動，我們在開學前進行了新生入園調查，從中了解幼兒具體情況，增進與幼兒間感情，爭取家長的信任與支持，將教師的教育觀念隱性地傳遞給家長，使家庭教育與幼兒園教育有機融合，充分利用了家長這一寶貴的教育資源，實現了家園共育，產生了頗佳的教育效應和社會效應。剛開始時，孩子們哭的'哭、鬧的鬧，跟本無法開展正常的教學活動。我親切地安撫每一位幼兒，午睡時輕輕地拍著他們睡覺，直到孩子們一個一個地進入夢鄉，使他們感受到老師的愛，讓他們感受到充分的關注，攻克了一個又一個"難關”。托班幼兒最重要的是護理工作，我隨時注意為幼兒整理衣褲、為流汗幼兒隔毛巾、為生病幼兒喂藥……我能耐心與家長交流，共同探討針對不同孩子的教育方法。針對我班孩子剛剛走進幼兒園大家庭這一情況。我們耐心的安慰和真誠的相對才能讓孩子意識到幼兒園是我們溫暖的家。在培養幼兒行為習慣上，我們采取循序漸進法，收效顯著，一學期下來，每個孩子都有了可喜的進步。在他們的潛意識里，已真正把我們當成他們的親人，愛園如家。看到孩子們燦爛如花的笑臉，我慶幸這群"皇帝”、"公主”已走出了自己的宮殿，能夠和同伴互幫互助，和睦相處。給予孩子一份耐心，撒播孩子一片愛心，你會贏取孩子一種信任和擁待。

　　三、認真做好家長工作，取得家長的信任

　　教師的職業是為社會服務、為家長服務、為孩子服務。"細微處見真情”是我對家長工作的感受。我和家長交流的方式通常采用電話以及接送時面對面溝通。交流的內容多為生活中孩子的具體表現、孩子的最大特點和有針對性的家庭教育指導。交流的方法根據家長不同的心理和個性特點，注意說話的語氣和方式，講究溝通、交流的藝術。根據我的實踐經驗總結出以下幾個“要”與“不”：要微笑、要具體、要保持；不呆板、不說白、不間斷。微笑可以使彼此有好感；具體的小事來概括孩子的特點，可以使家長佩服老師觀察得細致，更加信任教師的工作；保持即定期有聯系，特別是孩子表現不穩定時要及時溝通。面對形形色色的家長，我總是虛心地聽取他們的合理化建議，耐心地為他們排憂解難，熱心地為他們提供幫助，將每項工作做到前面，照顧好每個孩子。讓每個孩子高高興興來，愉愉快快走，使每個家長都感到放心、安心。我們給予家長一份權利，得到了家長一份認可。只有家園聯合，才能為幼兒創設和諧的成長氛圍，促進他們的身心健康。“家長會”、“親子運動會”等是教師與家長交流的平臺，也是我們老師干好本職工作的有利保證。

　　年底考核教師個人工作總結 2

　　時光荏苒，歲月如流。本學期的工作即將結束，現對這學年的工作總結如下：

　　一、思想方面：

　　我能夠積極參加政治、業務學習，并認真做好筆記，思想要求上進，關心國家大事，遵守學校的各項規章制度，團結同事，熱心幫助同事，并建立了良好的人際關系。同時我能夠明確教育目的，端正教學態度，勤奮刻苦地鉆研業務，關心和愛護學生。

　　二、工作方面

　　在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名教師，最緊迫的問題是具有新的教學理念，我會看些關于新教學教育書籍。在備課中，刻苦鉆研新的教材，力圖體現課程的開放性、實踐性、主體性。現在對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，要根據學校與地方的實際，拓展學生學習資源。我注重研究現代教育技術在課堂教學中的應用。在工作中，我深知學習的重要性。認真備課，充分利用課堂時間進行認真教學。課內重視學生思維能力和創新思想的培養，讓學生多動腦、提問題。平時在教學中，不但注重學生的知識教學與能力的培養，還特別注重學生的德育教育。教師是太陽底下最光輝最神圣的職業。下面是本人的教學經驗及教訓：

　　1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　⑴課前準備：備好課。

　　①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　②了解學生原有的知識技能的質量，他們的`興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　⑵課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，想方設法創設教學情景，激發學生的興趣和情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學漢語的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，一年級的學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　3、積極參與多媒體教學設計交流，觀摩優秀課件及教案，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。現在我利用業余時間學習，不但提高了自己相關的業務技能，同時也為全體小語教師提供了很好的課件交流服務。總之，在本學期的各科教學工作中，我都力爭嚴格要求自己，無任何有悖教學大綱和新課改要求的做法，并能做到為人師表，語言健康得體，舉止文明禮貌，以身作則，注重身教。在今后的教學工作中，我仍將一如既往的要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為母校的建設與發展奉獻自己的力量。

　　年底考核教師個人工作總結 3

　　作為一名小學語文教師，既應有高水平的思想政治素質、愛崗敬業的職業道德素質，也應該不斷地研究和接受培訓。這一學年我立足崗位，以集體備課、業務研究和課堂教學研究為業務研究載體，通過自立研究來滿足教育教學的需要，全面進步本身素質和教學質量。

　　一、教育理論方面

　　新課程的理念就是改變傳統教學中的灌輸式的教學體式格局，給學生更多的思考空間，在教學進程多方面的能力，比如學生動手能力、學生獨立思考問題的能力，更多的注重學生能力的培養，而不是將學生培養成只是為了考試而考試的人才。要做到這些方面，必須要我們研究相關的教育知識和本學科的知識，從而將新課改的理念融入到本學科中來。

　　所以我常常閱讀相關的報刊雜志、通過上網瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和新的教學方法來使本人始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過本人的課堂教學使學生學得輕松，學有所得，真正成為了學生心目中研究的引導者。

　　二、道德修養方面

　　作為一名老師，不僅僅是學生研究知識的引導者，更是學生人品研究的楷模。做到尊重學生，不對學生偏見，重視他們提出的意見，而不是高高在上，課堂上是師生，生活中是朋友，對學生的信任，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行。

　　在教學過程的知識水平，同時也要注重學生道德修養的提高，所以，我自己先學會怎樣快樂的研究、生活，從我做起，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的；同時，自己也時時刻刻關心國家大事，了解時事，擁護黨的各項方針和政策，盡力做好自己的本職工作。

　　三、教學能力方面

　　在教學中，立足于學生，從學生出發，成為學生研究過程中的指導者、推動者、引導者，努力發展學生研究的主動性。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學質量，做一個有思想的新形勢下的教師。

　　1、加強師德師風的.修養，形成高尚的人格，有一顆朝上進步的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。在教學進程中認真研究教材，立足于學生的角度來研究教材，積極備課，認真上好每一堂課，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正。

　　2、在教學體式格局中繼續探索生活化、情境化的創設方法，掌握生活化、情境化的課堂教學風格。從而豐富教學體式格局，激發學生的研究興趣。堅持教學相長，在師生交往中發展本人。遵循“以工錢本”的管理原則，增強本人的管理能力。多聽教師公布課，通過對比，發現其他教師中的優點，加以接收融入到本人的教學中；同時也通過集體備課、交流研究等形式，來進步教師的業務水平。

　　3、繼續研究新課程理論，充分培養和激發學生研究興趣，重視學生認知進程中的情感培養，在全部教學進程中，要注重對每節課的教學經驗進行總結。努力做到三個反思：教學前反思，教學中反思，教學后反思。按期總結教育教學進程，努力做到有所改良，有所沉淀，為以后的教育教學活動積累經驗。

　　一個學年的研究很快就結束了，我會在以后的教學工作中不斷研究，以適應現在教學的需要，讓孩子們學到更全面的知識。

　　年底考核教師個人工作總結 4

　　時間過得真快，轉眼間一學年的教學工作已經結速，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人就這學年的工作小結如下：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加校本，并做了大量的政治與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取營養，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　要提高教學，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

　　4、考慮教法，解決把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。

　　組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學數興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的'手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　在紀律方面，本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、不請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。

　　當然，作為一名教師，我在工作中還存在種種不完善之處，俗話說：“金無足赤，人無完人。”在今后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，不斷學習提高自己。成為一名優秀的人民教師。

　　年底考核教師個人工作總結 5

　　本學期，我擔任初一（X）班班主任，兼任XX、XX班數學老師，以及數學競賽班輔導老師。我熱愛班主任工作和教學工作，為了提高自己的能力，我認真學習新的教育理論，廣泛學習各種知識，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟。

　　一、政治思想方面：

　　認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

　　二、工作業績方面：

　　1、班主任工作

　　本學期我擔任初一（X）班班主任，我將“明志、知禮、善學、守信”作為培養學生的長期目標，將“創學習型班級、創文化型班級、創自主管理型班級”作為班級建設的長期目標，培養學生在學習上自強不息、力爭上游；作風上文明禮貌、獨立自主；班級管理上同心協力、專長專能；課外活動上性格開朗、多才多藝。通過學生干部培訓加強學生自我管理能力、通過開展中隊組織生活進行學生干部之間批評和自我批評促進一批骨干學生干部的成長、通過學生干部代表大會解決班級班務、學習、衛生等方面出現的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊評、協管助”的班級自主管理體制，進一步實現了“人人當班干，人人都能管”的班級自主管理目標。

　　本學年承擔學校班會公開課1節，期中考前后單獨家訪20人次，策劃主持全班學生家長會1次，受到學生、家長、老師的好評。組織策劃班級“青春飛揚”音樂會、班級電影藝術節、“我和書籍有個個約會”班級讀書節、“我愛我家”親子活動等特色活動，效果明顯。

　　入校以來，本班開創了一個又一個團隊管理的新風貌、新格局。本班先后榮獲“校軍訓優秀班級”、“校文明班級”“初中詩文比賽特等獎”“校運會道德風尚獎”“東莞市優秀少先中隊”等榮譽稱號。本班五間宿舍本學期先后共12次被評為每月優秀宿舍，本班先后有21人榮獲學校、年級各類比賽

　　獎項，學生中校級主持人1人、學校廣播員3人、學校國旗護衛隊2人（隊長1人、國旗手1人）、學校文學社3人（主持人1名）、學校舞蹈隊1人、學校合唱隊2人、學校志愿者服務隊2人、學校銅管樂隊3人、校田徑隊1人、校羽毛球隊1人，充分發揮了學生的興趣愛好和個性特征，培養了學生的綜合素質。

　　2、教學工作

　　為了上好每一節課，我課前做好了充分準備，對教材的'基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生學習的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。科組活動和備課組活動上參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，并發表自己的看法和觀點。

　　課堂教學上，組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。課后輔導上，做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的思想教育工作和學習輔導工作。和差生交談時，有針對性的提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前，先詳細了解的學生目前的情況，點到為止。課后平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立好了良好的師生關系。

　　本學年承擔校外公開課一節，獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

　　下半年教學工作中，數學考試成績101班位居前3名，102班從第14名上升第8名，進步明顯。

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在教學工作中我也有自己不足的地方，例如，語言不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中我將繼續發揚虛心學習，勇于創新的精神，努力使自己成為一名讓學生歡心、家長開心、、領導放心的“好教師”。相信通過我的努力，一定會迎來絢麗多彩的明天

　　年底考核教師個人工作總結 6

　　一學年來在學校領導重視下，在全組四位體育教師共同努力下，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生性格，采取深化改革，探討新形的教學模式，狠抓內部管理，全面提高教育質量，逐漸構成自身的特色，走出一條科研興教的體育工作之路，從以下幾方面加以總結。

　　一、體育教學

　　1、認真做好學校體育工作的一系列活動，認真備課，設計教案，準備充分上好每堂體育課。教師在課堂上嚴密組織，嚴格訓練。認真鉆研通盤研究、整體把握，充分發揮教材的教育功能，提高教學的綜合效益。

　　2、教師認真摸測學生心理，興趣等情景，采用多種形式，轉換活動等形式，積極調動學生學習使我校體育蓬勃發展。

　　3、在實驗班教學中，我組成員認真研究，多次互相聽課、評課，在期末所上體育課題研究的實驗匯報課得到聽課教師的一致好評。

　　二、體育科研

　　1、本學年開學我校兩位專職體育教師認真研究新課程標準，找出自身教學與新課標不符的地方，組織共同研究，使新課標能真正落實到課堂教學中。

　　2、積極推進課程教材改革，落實新課標，加強對備課，上課的.質量自控，監控，學生評價等項工作指導研究，以教研活動為重點，深化課堂教學改革，不斷提高教學質量。

　　3、加強課題研究的力度，本學年注重加強“在體育實踐活動中培養學生創新精神”的課堂教學研究，在期末已初步構成了一個有關水平一體育課中開展創新教學的教學模式，并積累了一個水平一體育創新教學的案例集。

　　三、教研活動

　　1、我組制定專題活動計劃，每人訂出學習目標，經過開展多種形式的專題學習活動落實到實處。

　　2、開展多種教研活動，自學與團體學習相結合。

　　3、積極參加校綜合大組的教研活動，互相交流取長補短，促進提升。

　　四、群體活動

　　1、本學年我校組織了全校韻律操比賽，低年級拔河比賽，中年級乒乓球比賽，高年級籃球比賽。

　　2、《體質健康標準》的測試工作順利的結束，全校合格率在XX%以上，優秀率到達XX%。

　　五、體育工作的不足

　　1、學習理論知識不夠深入，有待加強學習。

　　2、學生管理需要加強，把工作再作細致一些。

　　3、在群體活動方面把工作要安排周密，有計劃，有檢查。

　　4、課題研究要加強成果意識，為明年的課題結題早作準備。

　　以上是我校這一學年的體育工作，完成了這學年的工作，我們要找出不足，提高以后的工作，服務于學生，給學生創造一個寬松的教育教學環境。

　　年底考核教師個人工作總結 7

　　在過去的一年中，我熱愛教育事業、熱愛黨和人民，認真貫徹落實黨的教育方針和政策，自覺遵守《教師法》，努力研究教育教學理論，結合當前的社會發展和教育改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教育和教學能力。我形成了良好的師德，樹立了良好的形象，思想端正，作風正派，服從領導，團結同志，關心學生。

　　作為一名教師，我始終嚴格遵守國家法律和勞動紀律，不遲到、不早退、不曠工，愛崗敬業，勤奮工作，孜孜不倦，精益求精。在教學工作中，我認真備課、上課，認真批改作業，對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出知識的薄弱環節，及時進行補漏，力爭做到考試之后滿分，批改之后全對。我積極構建高效課堂，采用多提問，多檢查，及時疏導，及時反饋的形式，讓學生自主參與、合作探究。通過個人不懈的努力，我的課堂教學水平不斷提高，取得了顯著的教學效果，學生的研究成績也大幅度地提高了，深受領導和學生家長和社會各界的好評。

　　在政治思想方面，我認真研究新的教育理論，及時更育理念。積極參加學校各類教育培訓，并及時做了反思和小結。為了適應教育教學的長遠發展，我不斷研究、探索和研究政治理論，同時從課外讀本中汲取營養，讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

　　在教學工作方面，我課前做好了充分準備，對教材的基本知識、基本技能、基本思想認真鉆研探索、充分了解了教材的章節結構、重點與難點，掌握了知識之間的邏輯，結合學生研究的特點，考慮每節課的教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動等。我積極參與科組活動和備課組活動，虛心向同行研究教學方法，并發表自己的看法和觀點。在課堂教學上，我組織好學生教學，關注全體學生，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛。在課后輔導上，我做好了愛動、好玩，缺乏自控能力等學生的'思想教育工作和研究輔導工作。和差生交談時，我有針對性地提出學生的問題，并提出了改進的建議。在批評學生之前，我先詳細了解學生目前的情況，點到為止。我平等地對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，建立良好的師生關系。本學年承擔校外公開課一節（XXX），獲得老師好評，上半年承擔數學競賽班工作，榮獲東莞市優秀競賽輔導老師稱號，六名學生參加全國數學競賽，五名學生獲獎，其中全國二等獎東莞市一等獎1名，全國三等獎東莞市二等獎1名，東莞市三等獎3名。

　　雖然取得了一定的成績，但和優秀的教師相比，我還存在一定差距。今后，我要不斷挑戰自我，努力向上，再接再厲，埋頭苦干，爭取更大的進步。

　　下半年，101班數學考試成績位居前3名，102班從第14名上升至第8名，取得了明顯的進步。我一直熱愛自己的事業，從不會因為個人私事耽誤工作時間。我積極利用有效的工作時間，認真完成自己分內的工作。

　　在教學工作中，我也發現了自己的不足之處，例如語言表達不夠生動、考試成績不穩定、學生分層教學不夠等。在今后的工作中，我將繼續發揚虛心研究、勇于創新的精神，努力成為一名讓學生歡心、家長放心、領導信任的好教師。我相信通過自己的努力，一定能夠迎來更加絢麗多彩的明天。

　　年底考核教師個人工作總結 8

　　本人教齡已有15年了，中學一級教師，長期擔任中學歷史教學工作。對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求及“五規范”、“十禁止”，并結合自己的教育工作，通過和大家一起學習、討論和評議，自我剖析如下：

　　一、在依法執教方面，我能夠貫徹國家教育方針，能夠自覺遵守教育法律法規，沒有違背黨和國家方針、政策的言行，但同時也認識到，對新近頒布的政策還不能深入領會，需要進一步學習。

　　依法治教就是要求教師從嚴格守法的高度，在全部職業行為中始終堅持正確的方向，這是教師職業道德的首要準則。

　　二、在愛崗敬業方面，我能夠做到熱愛教育、熱愛學校，教書育人，注意培養學生具有良好的思想品德，傳播有益學生身心健康思想。

　　愛是教師職業的基礎，愛崗敬業是教師處理與教育事業之間關系的準則，是全部教師職業道德的基礎前提。但有時候我對待工作還不夠盡職盡責；在批改作業、考試閱卷等方面，偶爾有敷衍現象。

　　三、在熱愛學生方面，我關心愛護學生，尊重其人格；

　　耐心教導，保護學生合法權益，促進學生全面發展。熱愛學生是教師處理與學生之間關系的準則，是全部教師職業道德的精髓。如何激發愛心、永保愛心，我尚待努力。

　　四、在嚴謹治學方面，我注意樹立優良學風，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識；

　　我注意嚴謹治學，提高業務水平；但教育教學方法還缺靈活性和改進力度，所以我必須不斷學習。

　　五、團結協作是教師處理與同事之間關系的準則，是優化校內育人環境的關鍵因素。

　　這是教師的職業特點所決定的。在團結協作方面，我基本上能夠做到謙虛謹慎、尊重同志，能夠維護其他教師在學生中的威信，也關心集體，積極維護學校榮譽，但對如何更好地共創文明校風，還缺乏智慧上的協作；我應當通過靠集體的力量，群體的智慧，合作創共贏。

　　六、尊重家長是教師處理與學生家長之間關系的準則，是促進教育合力的形成，提高育人效果的重要環節。

　　我積極聽取家長的合理建議。

　　七、廉潔從教是教師處理教育教學活動與個人利益之間關系的準則。

　　在廉潔從教方面，我堅守高尚情操，講奉獻，堅決不搞有償家教。沒有亂辦班、亂補課的.現象，更沒有亂收費的行為，嚴格按照“五規范”和“十禁止的要求”來規范自己的行為。

　　八、在為人師表方面，我模范遵守社會公德，注意處理個人職業勞動與自身人格塑造之間關系的準則，衣著整潔得體，語言健康，舉止文明禮貌，以身作則，作風正派。

　　總之，在今后的教育工作中，我將嚴格要求自己，經常自查反思，發現問題及時處理，做一名無愧于教師稱號的合格的人民教師。

　　年底考核教師個人工作總結 9

　　這一年來，我主動參與教研組的每一次主題活動，活動過程中仔細做好筆記或聽課記錄。轉變思想，主動探究，改革教學，把新課程標準的新思想、新理念和新設想結合起來。下面是我在本年教研工作方面的收獲：

　　一、實在每一次的教研活動

　　都在實踐與理論的溝通中實實在在地綻開，讓我在與同伴的研討中發覺問題、理解問題、找尋解決問題的策略。在傾聽別人課堂教學的同時收獲著自己的課堂，收獲著應對麻煩問題的閱歷和方法，收獲著太多太多的真知灼見。

　　二、細致當開展課堂教研活動，每次課堂教學后，我們都進行評課研討

　　在研討中，每位老師都能夠從微小處發覺課堂教學的成敗，在教研中，老師們提出了練習題設計的難易程度、練習題量的多少，創設情境應符合學生的認知特點和年齡特點，課件的運用要為學生的學習服務，老師所提的問題要留意技巧性……教學中的每一句話，每一個字都在大家的言論中被提煉出來，使我們暢所欲言的時都能汲取他人的提問關鍵處，使我們聽課、評課的水平再上一個高度。

　　三、自我提升教研

　　使我收獲到的是要把自己放置到一個更寬廣的教研空間，這樣你才會發覺你要學的`還有許多，你才會進步。只有接觸了優秀的教育理念，觀摩了名師的課堂，多參與聽課教研，你才會發覺自己須要學習的許多許多，須要提高的更多更多，靜默的告誡自己：努力和加油是現在必需做好的。下學期，我努力的方向

　　1、課堂教學，關注學生，形成自己的教學風格每位老師都是課堂教學的實踐者，為保證新課程標準的落實，我們把課堂教學作為有利于學生主動探究的學習環境，把學生在獲得學問和技能的同時，在情感、看法價值觀等方面都能夠充分發展作為教學改革的基本指導思想，把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動，共同發展的過程。在平常教學中重視關注學生，與學生的溝通，從容對待課堂中出現的每一個問題，同時要發揮自己的特長，形成自己獨特的教學風格。

　　2、課堂之外，多學習，多反思，多總結在教學中漸漸地形成了自己的風格，日漸成熟時不忘主動進行理論探究，實現實踐與理論的相輔相成。一份耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把教學工作搞得更好。

　　年底考核教師個人工作總結 10

　　一年來，本人認真學習貫徹黨的教育方針，嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》要求，嚴格遵守學校的各項規章制度，完成上級和學校的分配的任務。以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，大力推進素質教育，使所任教班級教育教學質量有了明顯提高。現將本年度來工作總結如下：

　　一、認真學習，提高思想認識，樹立新的理念

　　緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。通過學習新的《課程標準》，使自己逐步領會到“一切為了人的'發展”的教學理念。樹立了學生主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧平等的新型師生關系。

　　二、教學工作

　　教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一年來，我積極探索教育教學規律，充分運用學校現有的教育教學資源，大膽改革課堂教學，取得了明顯效果，具體表現在：

　　（一）發揮教師為主導的作用

　　平時認真研究教材，力求深入理解教材，準確把握重點難點。以愉快式教學為主，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。參加校內外教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。在作業批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正。

　　（二）調動學生的積極性。

　　在教學中尊重學生的不同興趣愛好，充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓學生在視、聽、觸覺中培養了創造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

　　（三）做好后進生轉化工作

　　每位學生都會同時存在優點和缺點，對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發現其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉化成功與否，直接影響著全班學風和教學效果。幫助后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。

　　通過以上工作，班級學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，使他們順利完成了義務教育。

　　總之，一年來，干了一些工作，也取得了一些成績，但成績只能代表過去，工作中也存在著一些不足，如：學生學習兩極分化嚴重，行為習慣還不夠規范等，在今后的工作中，我一定要發揚優點，改正不足，揚長避短，爭取更大的成績。

　　年底考核教師個人工作總結 11

　　一年來，我把愛崗敬業，專心研修《課程標準》，嚴格遵守《中小學老師職業道德規范》的要求，完成學校交給的工作，聽從領導的安排，以培育學生的創新精神和實踐潛力為重點，專心落實課程計劃，落實教學常規，大力推動素養教育，使所任班級教學質量大面積提高作為我的天職，詳細的工作狀況如下：

　　一、思想

　　堅決擁護中國共產黨的領導，堅持黨的教育方針。嚴格要求自我，努力地提高自我，解剖自我，分析自我，正視自我，專心學習新的教育理論，準時更新教育理念。專心參加學校各活動，并準時做到反思和小結。為了適應教育教學的長遠進展，我不斷討論、探究和學習政治理論，同時從課外讀本中汲取養分，讓自我不斷成長。我踏實工作、拼搏進取、為人師表，在學生當中做出了典范。

　　二、紀律

　　我嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系、對人真誠、熱愛學生，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民老師的要求來規范自我的言行，毫不松懈地培育自我的'綜合素養和潛力。

　　三、教學

　　我專心鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握知識的規律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。并了解學生原有的知識技能、愛好、需要、方法、習慣等學習新知識可能會有哪些困難，準時實行相應的預防措施。

　　四、課堂

　　我組織好課堂教學，關注全體學生，留意信息反饋，調動學生的有意留意，使其持續相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發學生學習的愛好，課堂上講練結合。

　　五、作業

　　根據學期開頭的計劃，在作業批改上，專心準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

　　總之，一年一度的教育教學中，這天也算告一個句號，過去成了歷史，這歷史在我的回憶中永久年輕，永久微笑，也永久刻入心底，但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。

　　年底考核教師個人工作總結 12

　　不知不覺中，我已經在教師的工作崗位上任職一年了，在過去的日子里，有過成功也有過失敗，有過歡笑也有過淚水。在工作和中，在與學生們的相處過程中，我收獲了很多，得到了很大的滿足。現在我將一年來的學習和工作情況作一個總結，以便總結，反思自己，完善自我。

　　作為一位教師我很清楚，自己的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。教師是“人類靈魂的工程師”，因此教師必須抓好兩項工作即教好書、育好人。要育好人絕非一件簡單的事情，教師首先要做好表率即為人師表。在生活中，我扮演著多重身份：做學生的好老師、做學生的“好家長”、做學生的好朋友、做學生的心理醫生，關注學生的健康成長，不體罰或變相體罰學生，不侮辱學生人格。課堂上，我時刻注意標準自己的教學行為。課后，我經常走進教室，與學生一起參加課外活動，加強與學生的溝通交流。當學生遭遇挫折時，適時地給予學生鼓勵，與學生一起分享自己的成長，以自己的人生經歷去感化、教育學生。

　　教好書是教師的根本職責之一，在教學工作方面，我爭取多聽課，從中學習別人的長處，領悟其中的教學藝術。每上一節課，我都做好充分的準備，我的信念是決不打無準備的仗。在教學中，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學方案，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經歷，不斷地加以改善修改。在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教誨學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進展思想教育，教育優生幫助后進生。

　　在教學方面：開了兩次公開課，得到了教研組內其他老師的一致認可。期中考試，我所帶的三個班級的英語學科，總體來說，成績較好。

　　本學期，在教學方面，我擔任了高一年級三個班的英語教學工作。此外，還擔任高一（三）班的班主任工作，對于剛剛步入工作崗位的我來說，無疑是一個挑戰，但同時也是一個自我鍛煉的時機。因此，我兢兢業業地對待自己的事業，按時、按質的完成每一項工作。在這些工作中，我堅持總結與反思，在每一個方面都寫有工作心得，不斷改良，提高工作效率。我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　俗話說：“金無足赤，人無完人。”在教育教學工作中，我仍然有很多的缺乏之處，如在工作中會產生“惰性”思想，自身的知識面較窄，理論修養水平不高，在教育學生方面的.經歷的還缺乏，在以后的工作中，我會“多學習、多動手、多思考、多總結、多反思”，以期更大的提高。教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間屢次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名優秀的英語教師。

　　最后，希望各位領導和各位同事在以后的工作中能繼續給予我指導和幫助，我會全身心的投入到我熱愛的教育事業中，把我的所能全部教給學生們，愿他們的明天更美好！

　　年底考核教師個人工作總結 13

　　八年級學年的工作已接近尾聲，這是我第一次帶八年級班，教學上遇到了前所未有的挑戰。我虛心請教師父、潛心研究教法、在實踐中摸索前進。經過一個學年的努力，學到了很多教學經驗，也取得了應有的成績。以下是對本學年教學情況的簡要總結。

　　一、培養英語學習興趣

　　英語作為一門外語，對大多數學生而言，既生疏又困難。在這樣一種大環境之下，要教好英語，就要讓學生喜愛英語，讓他們對英語產生興趣。為此，我采取了一些方法，如盡多使用多媒體設備進行教學；開展形式多樣、生動活潑的課堂語言實踐活動；介紹英美國家的文化，生活故事；幫助班上的同學改英文名等等。使他們了解英語、喜歡英語，從而培養了學生學習英語的興趣。目前，我們班學生對英語學習的興趣始終穩定在較高水平。

　　二、認真備課、上課，改進教學方式、注重輔導學法

　　在集體備課的基礎上，我能自覺鉆研教材、研究學生，進行二次備課。雖然辛苦，但事實證明是值得的。

　　教態自然、講課生動、難易適中、照顧全部，課堂就能夠吸引住學生。本人能做到每天都有積極的精神狀態，讓學生感受到一種積極的學習氣氛。我能遵循聽說、讀寫跟上的教學要求，努力加大課堂訓練量，加快課堂節奏，切實提高課堂教學效率。除保證課堂效果之外，還需要讓學生課外多讀，多講，多練。為此，在早讀時，我堅持到班輔導，發現問題及時糾正。課后堅持認真批改學生作業，發現問題及時解決。對部分不自覺的同學還采取強硬背誦等方式，以打好他們的初二基礎。

　　三、做好“培優轉差”

　　按以往經驗，學生在英語學習進入一定階段后，會出現好差分化現象，尤其是xx教材開始啟用、學習難度加深以后。為此，我制定了具體的“培優轉差”計劃和目標，對這部分同學進行有計劃的輔導。

　　例如我把這批同學分為三個組。第一組是有一定基礎，但平時懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我采取集體輔導，給他們分配固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發揮應有水平；第二組是肯學、但學習能力不強的同學。對這部分同學進行耐心指導，多加鼓勵，慢慢提高他們的成績；第三組是紀律松散、基礎不好、學習又不認真的同學。對這部分人進行課余時間個別輔導。由于實施了分類輔導，針對性強，效果比較明顯。

　　一個學年的努力效果如何，期末考試就是一種考驗了。無論成績高低，都體現了我在這學年的教學成果。我明白到這并不是最重要的，重要的是這學年本人確實學到很多，重要的是如何總結得失，以期在下學年后做得更好。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續努力，多問、多想、多向書本、專家、同行學習，爭取更大的.進步。

　　一轉眼，一個學期又快過去了。在這個學年中，我和平時一樣都是認認真真教學、踏踏實實工作，我很樂意跟大家說一說在這一年中我的工作情況。

　　在政治思想方面，我的教學思想和教育觀直接影響自己的教學方向、教學方法等。所以，本人能夠認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加黨團活動，并且做了大量的政治筆記與理論筆記。端正思想，教書育人，為人師表。

　　在教育教學方面，認真備課，認真閱讀各種教科參考書，認真編寫好教案制定好教學計劃，根據學生的實際學習情況和向其他教師取得的經驗，不斷地加以改善修改備課；在傳授學生知識時，不厭其煩，耐心教導學生，還耐心地輔導學生復習遺漏知識；在傳授學生知識的同時，并對他們進行思想教育，教育優生幫助后進生。

　　在課堂上，認真授課，運用實物教具、簡筆畫，情景教學、手勢語言等方法來啟發、教育學生。教學生做游戲、唱英語歌等來激發學生的學習興趣。鼓勵學生大膽質疑，注重師生互動、生生互動的教學，充分調動學生的學習積極性。學生有疑難和不懂讀的地方，我總是不厭其煩地講解、分析、帶讀，力爭讓他們學了就懂，懂了會用。

　　在工作考勤方面，我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，并能積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。

　　在本學年的工作中，我取得了一定的成績：

　　教育是愛心事業，從學生身心健康出發，根據學生的個性特點去點拔引導。對于個別后進生，利用課間多次傾談，鼓勵其確立正確的學習態度，積極面對人生；而對優秀學生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創佳績。在今后的教學過程中我會逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的教師。

　　年底考核教師個人工作總結 14

　　時間過得真快，轉眼間一學期的教學教育工作已接近普及教育尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結如下：

　　一、思想工作方面

　　俗話說：“活到老，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便自己更快地適應社會發展的形勢。通過閱讀讀報大量的道德規范書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。在抗“非典”時期，能夠及早配合學校，做好防治宣傳組織工作。

　　二、教育工作方面

　　這學期，任職本人擔任一年級語文教學工作，班級人數眾多，又暴露出著新課程改革。面對首次接觸的教學內容，我在基礎教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時，虛心向有經驗的教師及學校的同行討教經驗。在教學中，認真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的'教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養學生的合作交流、自主探究、敢于創新的等能力。另外，本人在搞好教學其他工作的同時，還很注重教學經驗的積累，有了心得體會就及時與同事交流，本學期撰寫綜合文藝活動案例《翱游花海》以及論文多次參加市級溝通交流、獲獎、發表。

　　三、遵守紀律方面

　　本人嚴守學校教會學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理壞與領導同事之間的關系。平時，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、社會關系和諧融洽，從不鬧無原則的民事糾紛，處處以一名人民教師的要求學員來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己本領的綜合評價素質和能力。

　　四、業務進修方面

　　隨著新課程幼兒教育改革對教師業務能力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科技術培訓積極各類現代教育并初步掌握了多媒體課件制作。

　　年底考核教師個人工作總結 15

　　本學年擔任初中2班班主任工作，具體工作總結如下：

　　一,完成了常規工作

　　1,一天檢查。根據班務日志，對班級出現的問題進行處理，對出現錯誤言行的學生進行教育，對好人好事進行表揚。

　　2,一日常規。一天早鍛煉和大課間活動。早晨帶領學生進行早鍛煉，大課間帶領學生進行跑步鍛煉，跳繩鍛煉等，早、中、晚三餐帶領學生到食堂就餐并陪學生就餐。中午協助老師監督學生自習，早晨督起、晚上督寢。

　　3、一周主題班會，分別對在學習、安全、心理、行為習慣等方面進行教育，學生形成了愛學習、愛勞動、尊敬師長等良好習慣，班級學習氛圍較濃，班風良好。

　　4、一周班委會會議。由班長主持，對每位班干部負責的事情，進行督促探討。促差揚優。對具體的工作進行布置落實。

　　5、參加兩周的班主任例會。學校班主任兩周例會，在此次會議上，學校班子成員會布置一些具體的任務，用筆記本記下后，在規定的時間內完成。

　　6、一月主題黑板報。班級以小組為單位，一小組辦黑板報。充分發揮黑板報的`作用，對學生進行引導和教育。這也是班級的宣傳陣地。

　　7、一月班級教師例會。每月，將全班授課教師進行集中，或在微信群里進行集中討論，分析班級具體情況，協助解決具體問題，集思廣益，發揮集體的智慧。

　　8、學生參加了學校組織的期中考試、期末考試。期中、期末考試是對學生前期學習情況進行的考察和檢驗，有助于提高學生的學業成績。有利于老師發現學生的不足之處。及時調整教學進度和教學內容。

　　9、不定期進行家訪和與學生家長通電話。通過微信、微博、QQ等方式與學生家長交流。了解學生周末在家表現情況，關愛留守學生，告知在外務工家長，學生在家表現情況。家校共育。

　　二、班級取得了一定的成績

　　全班同學都參加了20__暑期讀一本好書活動，并在本學年初提交了讀后感，有兩位同學作品被學校采納并推薦到上一級主管單位參加比賽。有多位同學參加了青少年科技創新大賽，并有四位同學作品取得了參加縣級競賽的資格。以上兩項比賽還在繼續，具體結果名次還未后確定。在往屆比賽中，我班有多位同學獲得了省、市、縣等級獎。

　　在學校舉行的美化教室大賽中，并取得了較好成績，在學校舉行的迎元旦書法大賽中，有多位同學取得了一、二、三等等級獎。在期中、期末考試中，部分同學取得了很大進步。得到了學校的表彰和家長的肯定。

　　三、下一步努力的方向

　　在接下來的寒假和下一學年中，將會做好學生的假期安全教育工作，加強學習，為即將到來的中考做好準備，順利完成中考學業考試，讓學生們考得起、有學上，奔向自己心目中理想的學校。

　　年底考核教師個人工作總結 16

　　一個學期轉眼過去，孩子們也都長大了，懂事了，看到這些心理非常欣慰。

　　近半年的集體生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯，這里，我也該整理一下我的思緒，總結過去了的工作經驗，以便更好地提高自己的各項工作水平。教育教學。不斷學習，提高自身素質

　　本學期主抓教育教學，因為孩子們也都長大了，常規保持的還不錯。在這種情況下，我們開始對孩子進行強有力的教育教學管理。首先我們只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素質和教學本領。本人在本學期中，積極參加各項培訓、教研學習，堅持把理論同實際相結合，從我做起，從小事做起，用正確的思想引導幼兒，做好保教工作。

　　本學期中，我開始和林老師搭班。她年齡較我相長一些。工作時間比我長。所以我認為自己應該多學習，多吸取經驗。從平時的上課中發現林老師是一位很信心的人。對于本班的教育教學也很用心，制定適合幼兒的活動項目。在教育教導幼兒中，也是起到很好的效果。俗語說：“沒有規矩，難成方圓”。良好的常規可以使幼兒生活具有合理的節奏，即能使神經系統得到有益的調節，促進身體健康，有利于培養幼兒自我服務的生活能力，為今后生活和學習奠定良好的基礎。本學期，根據班級計劃中我班的幾個弱點，著重開展以下活動來促使班級常規良好風氣的形成：一是制作“幼兒一日生活”評比欄，用粘貼畫的形式，分別列出作息時間、禮貌情況、午休情況、活動情況。對進步的幼兒及時表揚，對落后的幼兒給予鼓勵;二是創設良好的區角，供幼兒分區活動，在活動中，教師有針對性對個別幼兒進行教育。午休中，兩位教師積極配合，使各項工作目的、步調一致，目前已有一定的效果;四是抓好班級的隊伍工作，為安全打下良好的基礎。

　　生源一直是學校領導園部老師最關心的問題。本學期招生共計3人。雖不是很多，但也盡自己的努力。每個家長都希望孩子能上一所好學校。近日，我去龍潭巷閑逛，發現機關幼兒園門口好多小板凳，上面還有電話號碼。和同事都很疑惑。本以為是應聘的老師，后來才明白，是家長為孩子來報名的。每個板凳都鎖在鐵柵欄上。可見家長們的用心良苦。所以，為了是家長更加放心，我們做的更加好，學校的聲譽進一步提高。所以我們也很忠實招生這一項。我們會通過自己的努力，讓孩子開心，家長放心。

　　為了更好的做好家長工作，在每學期的'家訪活動和“家長接待日”活動中，我同其他教師一道及時向家長反饋幼兒在園里的各種表現。對個別幼兒出現特殊情況時，我都要求必須立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，及早掌握幼兒情況的第一手資料。對教師關心和愛護幼兒的一些舉措，家長們也表示認可。對于一些幼兒在園內有一定進步時，我們馬上與家長取得聯系，請家長配合，使該幼兒能繼續進步。本學期進步較大的有：李羽舒，王凱，郭明翰，姚舒恒，于淼淼等。看到現在他們的表現，很是欣慰。時間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜的，但在其它方面的工作中也存在著許多不足之處。在班級管理上不夠大膽，有時還有聽之任之的感覺;在工作中，培養幼兒在區角中的常規不夠、提高幼兒的動手操作能力有待于提高、使各項工作都能得到家長認可還不夠。在今后工作中，我將和他教師一道，吸取他山之成功經驗，在學習上認真努力，研究探索;在工作中，銳意創新，用新的思維理念、新的工作方法，打造培養出一批高素質的，為我園添姿加彩的亮麗花朵。

　　安全永遠是最重要的問題，孩子在園首先保證的是安全。我們經常在電視上看到各大小學，幼兒園的安全隱患事故。有時候看的觸目驚心，毛骨悚然。結合我們班的情況，做以下總結。盡量讓孩子遠離能發生安全隱患的地方，讓孩子知道了解一些安全知識。睡覺時檢查幼兒手口中有無存在安全隱患的東西，教育幼兒上下樓梯手扶欄桿不講話擁擠打鬧。不準和小朋友打鬧，不能動手打人，咬人，抓人等等危險性動作。對于一些活潑好動的孩子更應該嚴加管理安全知識。讓孩子們也互相監督。

　　下學期班級工作目標：

　　1.繼續抓好一日活動常規，培養良好的學習習慣和生活衛生習慣。形成有序的生活、學習、游戲的氛圍。

　　2.加強一日教學活動，3.確保幼兒安全，優化班級一日生活。

　　4.加強家園聯系，做好與家長之間的溝通，體現互動精神。

　　5.加強自身的學習，提高自身的業務素質。具體工作措施：

　　(一)繼續加強班級常規教育工作，培養幼兒良好的學習習慣。

　　教師間密切配合、要求一致、持之以恒是做好常規工作的基礎。在了解本班幼兒實際情況的基礎上，我們制定了常規教育的具體目標與實施方案。

　　1.對幼兒的學習常規的培養，我們制定了“我最棒”欄，有衛生要求方面、上課紀律方面、禮貌常規方面等四個板塊，幼兒進行評比。

　　2.對幼兒進餐常規的教育：讓幼兒一口飯、一口菜地進食,不剩飯菜、保持清潔、餐后的清理和安靜活動，在吃飯時不東張西望、不講話。

　　3.培養孩子傾聽的習慣。傾聽時，不能打斷別人說話，要等別人把話說完了，再發表自己的意見或看法。學會理解別人的意思，4.培養幼兒的禮貌常規：來園、離園時看到老師能主動的打招呼或說再見。

　　(二)加強教學活動、豐富環境創設和區域內容本學期，我們結合建構式教材和浙編教材開展一系列適合幼兒發展水平的主題教育活動。注重孩子感興趣的事物去探索，調動孩子各種感官參與，強調孩子在現實中發現問題、提出問題、解決問題的互動過程，從中滿足了孩子的好奇心，孩子在愉快的探索活動中快樂的收獲，經驗得到一次又一次的提升和運用。

　　1.在教學活動方面，我們注重創設良好的學習氛圍，讓課堂充滿活力，而不是一味的直接給孩子灌輸知識，而是讓孩子自己去發現問題、解決問題，平等的與孩子去交流。此外，我們著重培養幼兒良好的學習習慣與對學習的興趣，為入小學打好基礎。如：讓幼兒整理自己的學習用品、學寫自己的名字等。使孩子們從心理上充分感受到自己已經長大了，激發幼兒對學習生活的渴望。

　　2.在布置主題墻時，我們鼓勵幼兒收集一些與主題活動相關的資料，豐富主題墻的內容，讓墻由“靜”變“動”，融入到我們的主題教學中，成為我們主題活動的有機組成部分，成為幼兒學習的互動平臺，讓幼兒與環境進行有效地對話，同時為下一個主題做好鋪墊工作。

　　3.同時，我們根據大班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富多彩的區域活動，如：科學區、數學區、識字區、益智區、閱讀區，在這些區域當中，我們重點開設科學區、數學區、識字區，在開展區域活動時，我們注重幼兒遵守活動的規則，培養幼兒在活動時的規則意識，在這些區域材料中，我們充分利用廢舊物制作。此外我們還發動家長和孩子一起收集廢舊物品，自制一些戶外體育器械。

　　三、保教結合，優化班級一日生活

　　平時我班兩位教師密切配合，嚴格執行衛生消毒制度，及時開窗通風。隨時把幼兒的健康安全放在首位。同時將采用各種形式讓幼兒學習自我保護和處理緊急情況的應變能力及方法。對班內體質差，進餐慢的幼兒進行重點照顧，使他們的體質有一定的提高。

　　加強對幼兒的安全知識教育，平時利用晨間談話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力，防患于未然。

　　四、加強自身的學習，提高自身的業務素質

　　1.加強業務學習，認真備課、寫好各類計劃，并及時進行反思。

　　2.參加業務素質的進修和學習，提高自己學歷水平，平時多看一些關于教育理論的書籍，更新教育觀念。

　　五、家園互動：

　　家園共育是幼兒健康成長的基礎，是幼兒園工作的重要環節。孩子能夠茁壯成長，也是老師和家長的共同愿望。如何更好的拉近家園距離，其效果直接影響班級工作的成效。具體工作如下：

　　1.每周及時更新周計劃、夸寶寶、請您關注、同心橋溝通四個板塊。讓家長了解孩子一周上課的內容、每一周哪些孩子在各方面都有進步，同時張貼一些育兒經驗，讓家長在教育孩子方面得到解惑。

　　2.組織家長開放日活動,召開家長會,讓家長了解幼兒園一日活動安排,拉近家園距離。

　　4.請家長參與我班的家長助教活動，來園聽授課，使家長成為幼兒園的協作者與支持者，實現了家庭與幼兒園更為平等更為廣泛的教育互動。

　　我們一起期待下學期，我們班的寶寶們能有更出色的表現。期待我們新的下學期!

　　年底考核教師個人工作總結 17

　　一年一度的教師年度考核即將來臨，回顧過去的一年，我感到無比充實和滿足。本篇總結旨在全面評估我的教師職業發展并記錄我的所思所想。

　　一、教學工作

　　教學是教師最重要的工作之一，也是衡量教師綜合能力的重要指標。過去一年里，我一直努力為學生創造積極的學習環境，并提供高質量教學資源。我每節課都注重培養學生的創造力和批判性思維能力，通過多樣化的教學方法、互動式教學和小組合作活動，激發學生的'興趣和潛力。同時，我也充分關注學生的個體差異，采取個性化教學策略，幫助每個學生充分發展自己的潛能。

　　二、教育研究

　　作為一名教師，我始終認為教育研究是提高教學效果和創新教學方式的重要途徑。過去一年里，我積極參加各種教育研討會和培訓課程，不斷學習和探索最新的教育理論和實踐。我還積極參與教育研究項目，進行教育行動研究，通過實踐和反思不斷改進自己的教學方法。我相信只有持續不斷地學習和研究，才能成為一名優秀的教師。

　　三、班級管理

　　班級管理是一項艱巨而重要的任務，關系到學生的學習和成長。我時刻保持對班級的積極管理，建立了良好的師生關系和班級氛圍。我注重培養學生的自律和責任感，通過班會、班級活動和個別輔導等方式，幫助學生解決問題和建立正確的價值觀。同時，我也與家長保持密切聯系，建立了良好的家校合作關系，共同關心學生的全面發展。

　　四、社會工作

　　作為一名教師，我積極承擔社會責任，參與各種社會工作和志愿者活動。過去一年里，我組織學生參觀社區、獻血活動和環保活動等，使學生不僅學會關愛他人，而且懂得履行公民責任。我相信通過社會工作的參與，不僅可以拓寬學生的眼界，還能培養他們的社會責任感和公識。

　　總之，過去一年里，我兢兢業業地工作，努力提高自己的教學能力和綜合素質。雖然取得了一定的成績，但我也意識到還有很多需要改進的地方。在未來的工作中，我將繼續努力，保持對教育事業的熱愛，為學生的發展貢獻更大的力量。我相信只要堅持不懈地追求進步，就一定能成為一名更好的教師。謝謝大家！

　　年底考核教師個人工作總結 18

　　“做一名好教師”是許多教師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個行業以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自我的教育教學工作，以“當一名好教師”作為自我工作的座右銘現寫本年度的工作總結如下：

　　一、努力學習、思想進步

　　我積極參加各種學習培訓考試，認真參加政治學習，學習教育教學理論，提高自我的思想覺悟，我還深知要教育好學生，教師必須時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自我的人格、行為去感染學生，努力使學生、家長能理解我、喜歡我。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時十分重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我進取、主動、勤懇、職責性較強，樂于理解學校布置的各項工作;我還注重文化學習，在不斷的學習中，努力使自我的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的.提高。

　　二、敬業愛崗、嚴謹治教

　　把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。對于課程改革環境下的教師，光有一桶水是不夠的，教師要擁有自來水。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在學習實踐中不斷提高自我的教育教學水平及教學管理水平。

　　在校內，虛心、主動地向年輕教師學習信息技術，豐富教學手段，抓住學校安排校內聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自我的教學中不斷實踐，不斷總結，不斷提高平時向書本學習、向身邊有經驗的教師學習，提高自我的課堂教學水平。總之，這一學期我不僅僅在業務能力上，還是在教育教學上都有了必須的提高。但我平時工作中出現需要改善的地方也較多：如理論知識不夠，意識不強;電腦知識長進不快。在今后的工作中，我將揚長補短，不斷努力。

　　三、服從安排，積極主動

　　在每周16節課的情景下，要安排好自我的工作，的確有時感到力不從心。做到學期初進行合理計劃，實施過程抓落實，及時反思小結，期末總結。這學期為了扎實地推進新的教學課程，進取和本組、本年段教師進行課堂教學調研活動，我盡量抽出時間，按照計劃，及時與教師探討、交流。作業做到面批面改。使學生的成績都有不同程度的提高。能做到顧全大局，服從安排，互相關心，互相幫忙，互相溝通。

　　四、提高素養，努力工作

　　在各位領導和教師的大力支持、幫忙下，本人堅持出全勤，從不請臨時事假，把全部的精力用在教育教學上。這學期本人圓滿地完成教育教學工作。可是在不斷的工作實踐中，我深深地認識到，課程的改革需要我不斷地加強學習、反思，提高自身的素養。在教育教學工作中也暴露出不足，如何做到科學計劃、科學落實、科學管理

　　教育教學，這些還需要不斷地努力。期望大家對本人進行嚴格的監督，作出批評指正。

　　年底考核教師個人工作總結 19

　　本職工作，認真學習新的理論，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，嚴格要求學生，尊重學生，發揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學期的教學及教訓。

　　一、思想方面：

　　認真學習新的，及時更新教育理念。積極參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。所以我不但注重集體的政治理論學習，還注意從書本中汲取，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

　　1、課前準備：備好課。

　　3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防。

　　4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。

　　5、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

　　6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的`學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

　　7、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習，博采眾長，提高教學水平。

　　8、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。

　　三、工作考勤方面：

　　我熱愛自己的事業，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中，我取得了一定的成績：輔導的科幻《太空花園》獲市二等獎，我班的在市古詩詞表演中獲大王稱號，為網絡資源設計的腳本獲省三等獎，輔導的作文《美麗的仙人掌》獲市三等獎，輔導在小學全國競賽中獲三等獎。"進無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，平時考試較少，語言不夠生動。考試成績不穩定等。

　　走進21世紀，社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

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　　在過去的一年里，我作為五年級（2）班的班主任和數學教師，認真履行職責，積極參加各種政治、業務研究活動。在學校黨支部和行政的領導下，我始終堅持黨的教育方針，將德育工作放在素質教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作中。同時，我也將弘揚和培育民族精神作為思想道德建設的重要任務，納入學校教育的全過程。

　　在本學年中，我注重學生的思想教育，以愛為出發點，打開學生的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，促使他們茁壯成長。我與家長保持密切聯系，通過電話、校信通和家訪等形式，形成了“雙管齊下”的教育網絡，使家庭和學校形成了良好的教育合力，促進了學生良好行為的形成。此外，我們班還開展了形式多樣的活動，讓學生們懂得了勞動最光榮，學會感恩，學會尊重各行各業的勞動者，激發了學生對父母的愛和家長的辛勤和偉大的體會。

　　在教學方面，我注重集體備課，認真分析教材，積極聽課，不斷提高自己的教學水平。我努力創設學生求知的氛圍，注重體現學生為主體，老師為主導的教學模式。在向老教師們的研究中，我深刻地認識到備課是一個十分重要的環節。為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們必須每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。

　　總結過去，展望未來。我將吸取過去的經驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在未來的`日子里，我將繼續大膽創新、研究和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作，充滿信心地走好今后的道路，為學校爭創周邊地區名校貢獻自己的力量。

　　在教學方面，我注重提高自身的教學能力，通過不斷研究和實踐，不斷完善自己的教學方法和技巧。在班級管理方面，我注重與學生建立良好的關系，耐心傾聽他們的心聲，及時解決他們的問題，讓他們感受到班主任的關懷和支持。在團隊協作方面，我積極參與集體備課和教研活動，與同事們分享教學經驗和心得，共同提高教學水平。

　　三、工作態度方面。我始終以認真負責的態度對待工作，積極響應學校的各項工作安排，認真履行職責。同時，我也注重與家長保持良好的溝通，及時向家長反饋學生的研究情況和表現，與家長共同關注學生的成長。

　　四、工作業績方面。在教學方面，我的學生在期末考試中成績較為優異，班級整體成績也有了較大的提升。在班級管理方面，我積極組織開展各種形式的活動，豐富學生的課余生活，提高學生的綜合素質。同時，我也積極參與學校各項工作，為學校的發展做出了一定的貢獻。

　　總之，本年度我在教學、班級管理、團隊協作等方面都取得了一定的成績，但也存在一些不足之處，例如在教學中還需要進一步提高教學質量，加強學生的實踐能力培養等方面。在未來的工作中，我將繼續努力，不斷提高自身素質，為學生的成長和學校的發展做出更大的貢獻。

　　在過去一年的教學中，我不斷研究和探索，堅持注重教書育人，熟練掌握教材，同時也注重培養學生的數學意識。我重視“備、教、批、輔、考、評”六個基本環節，積極激發學生的研究興趣和求知欲望，大幅度提高了教學質量。在XX年下期段考中，我所教的班級數學平均成績比平行班高13分。在多年的班主任工作實踐中，我深刻認識到要帶好一個班，必須把握一個“嚴”字，注重一個“愛”字，突出一個“情”字。因此，我所帶的班級被學校評為文明班級。

　　在出勤履職方面，我以培養英才為根，勤奮務實為本，全心全意投入到工作和研究中，強化了崗位意識，不計較得失，不圖報酬，與學生朝夕相處，真正做到了出勤滿勤的要求。

　　在工作業績方面，我取得了一些成績。首先，我個人負責的《高中數學學業水平考試復學案》校本教材編寫獲得了岳陽市的三等獎。其次，我的論文《提高藝術班數學課堂教學效率的策略》獲得了省級的二等獎。此外，我還被學校評為優秀班主任和優秀教師。我會更加嚴格要求自己，虛心研究、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進步。

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　　在過去的一年中，我一直以一名合格的教師標準來要求自己，以創新的教育理念為指導，致力于教育學生，促進他們全面發展。我踏實肯干，不怕辛苦，以百倍的熱情投入到工作中。

　　在思想方面，我時刻注重加強自己的政治思想研究，嚴格要求自己，做同事們的表率，發揮模范帶頭作用。我從未因故請假、遲到或曠工，一直以來都是認真踏實地完成工作。

　　在教育教學方面，我服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項任務。我虛心向老師請教，認真研究新大綱和教材，積極開拓教學思路，靈活運用先進的教學理論、科學的教學方法和現代教學手段，努力培養學生的合作交流、自主探究和勇于創新等能力。同時，我也注重教學經驗的積累，發表了一篇教學論文。

　　在工作中，我也注重與同事們搞好團結，尊重領導和同事，真誠待人。在這一年的工作中，我得到了學校領導、教師和學生的好評。但是，在檢查中，我也發現了自己存在的缺點和問題，比如理論知識的欠缺和懶惰思想，以及個人能力還有待提高等。今后，我將在校領導和同事們的幫助下，加強研究，提高工作能力，讓自己的思想和工作都能更上一個臺階。

　　通過不懈的努力，我在教學方面取得了顯著的進步，學生的研究成績也大幅度提高，得到了領導、家長和社會各界的好評。然而，與優秀的教師相比，我還存在一定差距。因此，我將繼續挑戰自我，努力向上，埋頭苦干，爭取更大的進步。

　　在過去的一年中，我始終以一名人民教師的標準嚴格要求自己，以創育方針為指導，以教好學生、讓學生全面發展為己任。為了更好地開展工作，我總結了自己在思想工作方面的表現。在思想上，我不斷加強思想政治研究，嚴格要求自己，發揮模范帶頭作用，從不請假、遲到或曠工。同時，我在工作中服從學校領導的分配，認真完成學校交給的各項任務。在教學方面，我虛心向老教師請教，認真鉆研新大綱和教材，積極開拓教學思路，靈活運用先進的'教學理論、科學的教學方法和現代教學手段，努力培養學生的能力。此外，我還注重教學經驗的積累，發表了一篇教學論文。在工作中，我與同志們搞好團結，尊敬領導和同事，真誠對待每一位同志，得到了學校領導、教師們和學生們的好評。

　　然而，在檢查中發現，我仍有不少缺點和毛病，如理論知識的研究還有欠缺，存在懶惰思想，個人能力還有待提高，學生成績進步不夠快等。因此，今后我將在校領導和全體同志的幫助下，加強研究，提高工作能力，使自己的思想和工作都能更上一個臺階。

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