校園衛生打掃總結

時間：2023-03-31 11:02:17 總結我要投稿

校園衛生打掃總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，我想我們需要寫一份總結了吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編幫大家整理的校園衛生打掃總結，歡迎大家分享。

校園衛生打掃總結

校園衛生打掃總結1

　　在“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾活動”中，我校繼五月份所取得的成效上，繼續深入開展此項活動。

　　一、思想穩固，深化落實

　　利用全校教職工會議、班主任會議、學生晨會等方式，大力宣揚開展“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾活動”的內容和意義，目的是讓全校師生真正的行動起來，自覺地投入到活動當中去，校領導、班主任、教職工帶好頭，以自己的行動不亂扔垃圾，甚至主動彎腰拾撿垃圾，全體教職工做到了示范作用，學生便能夠主動地行動起來。我校正是利用“破窗效應”，有效地深化落實了秀麗校內行動。

　　二、深入動員，點面結合

　　在“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”此項活動深入我校全體師生心靈，激發師生們關懷身邊的環境之時，我校活動領導小組細化本月的活動方案：

　　1、班主任召開“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”活動主題班會。班主任講解十八大以來文件精神，從秀麗中國到秀麗廣西，從各級領導參加清潔衛生、回鄉清潔鄉村捐款等視頻，再次讓學生的內心受到洗禮。

　　2、要求學生利用上下學的時間，觀看博白鎮在綠珠區所開展“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”的`活動。博白至我校這段路上，增設了四個垃圾定放點、各式宣揚標語若干、時不時有各機關單位到公路兩旁清掃垃圾。我校正是利用事實說話，引領學生真正地投入到活動當中來，為秀麗校內盡一份力。

　　3、點面結合，依據實情，開展全校性衛生活動，以實際行動加以落實。

　　三、扎實推動，問題凸顯

　　隨著“清潔鄉村、秀麗校內、化解矛盾”此項活動深入開展，宊出的問題也越來越明顯，表如今：

　　1、疲憊感漸次出現，激情不再，創新工作得不到加強。

　　2、宣揚橫幅愛護不力，有丟失破損出現。

　　3、還有學生亂扔垃圾的現象，衛生清掃小組的工作依舊繁重。

　　4、學校投入太少，校內綠化得不到改善。

　　5、六月是一個考試月，各項工作還沒有得到有效地開展。

校園衛生打掃總結2

　　我校衛生工作在上級主管部門的領導下，在全體教師和學生的大力支持下，仔細貫徹執行《學校衛生工作條例》，全面貫徹落實學校衛生工作，完成了我校學生健康檢測及學生的健康檔案、上好健康教育課、美化環境衛生、嫻熟地把握學生健康監護信息系統的使用，傳染病防控的宣揚等超多的工作，保障學生的身心健康進展，有力地推動了學生的全面進展。

　　一、強化組織領導，落實崗位工作職責

　　衛生工作涉及到每個學生的人身安全和健康成長，牽動著每個家長的心，關系著學校正常教學工作和學校的長遠進展，是學校的'頭等大事。我們學校高度重視學校衛生工作，為貫徹落實衛生和教育方針，促進學生健康，提高學生整體素養，改善學生就讀環境，我校成立了由德育主任為組長，學校衛生主管為副組長，以各班班主任為組員的衛生管理工作領導小組，對學校衛生工作進行全面的督查指導。組長和組員都做到明確分工，職責到人，保證了各項衛生任務、指標、項目的全面完成。學校還組織的各種衛生會議和學習培訓，以提高學校衛生員的管理水平。

　　二、建立健全制度，完善學校衛生工作

　　為使學校衛生工作順利實施和確保目標的實現，保證學校衛生工作的細致化、長久化、制度化。我校制訂了《學校衛生制度》、《疾病預防和管理制度》、《突發公共衛生事件應急預案》、《外出活動事故應急預案》、《校內秩序管理制度》等一系列規章制度，并在工作中逐步加以完善，使學校環境衛生、飲水衛生、生理衛生、疾病防控等工作得到了制度上的保障和制約。在全體師生的努力，一學期以來未發生過任何擔心全的事故。制度的落實，確保了我校衛生工作逐步走上了依法管理的軌道。

　　三、加強衛生、健康教育管理，創設良好的育人環境

　　學校衛生工作的落腳點是抓好衛生常規管理。一學期以來，我校都高標準管理校內環境、健康教育等工作的落實。

　　1、衛生習慣抓養成

　　為培育學生良好的衛生習慣，學校狠抓學生習慣養成教育，透過開展形式多樣的活動進行強化養成訓練，培育學生勤剪指甲、勤洗手、勤理發的習慣;透過開展禮貌班評比培育學生自覺守紀的習慣等等。班主任要把衛生習慣的養成做為自我的日常工作之一。學生的衛生習慣確實有了很大的進步。學生儀容衛生搞好了，人也干凈了、自信了。

　　3、環境衛生抓保潔

　　“清掃易，持續難”這是衛生工作的常識，所以要搞好衛生工作，務必從源頭著手，即提高全體師生的思想認識，養成愛衛生的良好習慣。為養成學生的衛生習慣，各班充分利用墻報、班會、隊會等各種陣地，開展衛生教育，號召廣大學生自覺遵保衛生制度，自覺養成衛生習慣，人人爭做禮貌學生。要求學生仔細做到“不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，不破壞綠化及設施，不損壞公物”等。

　　另外，我們每一天加派值日生檢查各班做眼保健操的狀況并做好相關的登記，衛生員也進行全校性的巡查。

　　回顧我校衛生工作，我們深深懂得：學校的衛生狀況，既是一所學校綜合實力的表達，也是衡量學校物質禮貌和精神禮貌建設成果的重要標志。雖然我們取得必需的成果，但仍有很多地方需要進一步完善、創新。我們將在上級有關部門的正確領導下，與時俱進、開拓創新，為全體師生創設一個干凈、優美的校內。

校園衛生打掃總結3

　　這次我們學校舉行了一場清掃校內的活動，在這次活動中，我才真正的感受到校內的衛生需要大家共同去維護，現就對這次的活動總結一下：

　　活動以每個班為一個團體，分別負責不同的區域，我們班級分到了操場這一塊，每個人拿著掃把和撮箕、垃圾桶前往目的。我常常活動在操場，始終覺得操場挺潔凈的，結果這次我們去搞，才發覺外表看過去是很潔凈，可是往深的地方去看，就會發覺有許多的垃圾。比方操場的草地，也許是因為草長得有點深，因此草間隙里面的垃圾一般是沒有人留意到的，深入里面，拿著鉗子夾出來，好多都是那種很小很細的垃圾，這就是平常同學們在操場上活動時掉落的垃圾，根本就沒人留意。我們在往操場其他地方清掃，就會發覺有許多垃圾都隱藏在樹木叢中，這些垃圾極有可能就是一些同學順手扔的，覺得扔在里面不會有人觀察，假如不是這次搞全校清掃，可能這些垃圾就要在里面待上很久。

　　看似潔凈的操場，原來有這么多的垃圾存在，我這樣一想，覺得不僅是因為有人扔了，還是搞這部分的同學平常就不怎么去留意這些詳情，因此才會余留這么多的垃圾。我們一個班這么清掃下來，真的而是挺累的，因為有些垃圾都已經半埋進土里了，還得把它挖出來。

　　一個上午，我們都在這塊區域不停的發覺垃圾，原來我以為很簡潔的活，結果也是很累的。我們一行人各個地方都不放過，最終是在中午之前都清掃的差不多，我去看我們的垃圾桶，里面的垃圾著實不少，至少比我想象中的要多得多，提著了垃圾桶往學校特地處理垃圾的'地方去，一路上也發覺了許多班級都清掃出了許多的垃圾，校內各個地方看著都挺潔凈的，可是真正的清掃下來，也就發覺了實情就不是這樣的了。

　　這次的清掃校內的活動，讓我感受了真正的清掃真的不是簡潔的，一點詳情都不能放過，不過看著我們自己把校內清掃的很潔凈之后，就會有一種傲慢在。不過這次活動也讓我們意識到平常同學在校內里還是有人亂扔垃圾的，不然也不會有這么多的垃圾存在，所以學校還要加強對衛生的管理，要把校內建立成一個美觀、舒適樣子，讓校內更加的秀麗。

校園衛生打掃總結4

　　衛生工作是學校工作的一個重要組成部分。為了提高學生的衛生意識，使之養成良好的衛生習慣，凈化、美化校內環境，學校領導對此十分重視，構成了校長親自抓、教育處和政教處協作抓、班主任催促、值日教師及少先隊幫助抓的齊抓共管的局面，使我校的衛生工作取得了可喜的成果，受到各級領導的夸贊。現將工作總結如下：

　　1、健全衛生組織管理

　　為了進一步提高衛生的管理質量，校長親自組織，構成了“校長親自抓、教育處協作抓、班主任親力抓、值日教師及學生幫助抓”的衛生管理層層抓的局面，確保了衛生管理渠道的暢通。

　　2、制定衛生管理制度

　　俗話說，沒有規矩不成方圓。為了使學校的衛生管理有章可循，提高衛生管理的'質量，學期初，學校針對本校的衛生狀況，制定了《衛生檢查標準》并提出了教室、包干區每一天兩小掃一大掃(早上、中午各小掃一次，下午放學后大掃一次)、辦公室一天一大掃、電腦室每節課一小掃一周一大掃的規定。

　　3、健全衛生職責制，把衛生職責落實到班、到人

　　學期初，學校針對校內的布局，劃分出若干衛生區域，再把相應的衛生區域安排到班、到人。如，教室、走廊的衛生由本班負責，校內的衛生由各班共同負責，每班負責由學校指定的包干區衛生;廁所衛生由五年級清掃;辦公室的衛生由教師輪值，每一天指定專人負責;各室的衛生由專人負責支配學生做好清掃工作。這樣，任務明確了，職責落實了，衛生工作也做得扎實了。

　　4、加強衛生保健宣揚教育

　　為了提高學生的衛生意識、保健潛力，養成良好的衛生習慣，學校領導、教師十分重視衛生宣揚教育工作：

　　(1)、校長、主任常常利用晨會、國旗下的講話向學生宣講衛生的重要性，讓學生明白講究衛生榮耀，不講衛生的可恥，提高學生的衛生意識。

　　(2)、各班班主任在班里做到時時講、天天講、針對問題著重講，不斷糾正學生的不良衛生習慣，使學生漸漸養成良好的衛生習慣，把握必需的衛生保健學問。

　　(3)、利用黑板報宣揚衛生保健學問，提高學生的衛生保健意識和潛力。

　　(4)、舉行衛生保健學問講座，促進他們的健康成長。衛生保健學問由專人負責，做到有主題、有針對，定期開展。每學期進行兩次慢性病的教育，做到有教案、有課件、有圖片，使學生明白什么是慢性病，了解有關的常識，并用所學的學問進行相關的宣揚。

　　(5)、引導學生對廢棄物進行分類丟放，利用可回收資源，增添學生的環保意識。

　　5、加強衛生監督力度，提高衛生管理效果

　　為了提高衛生管理效果，本學期，學校在衛生工作中十分重視加強衛生的監督力度，如：

　　(1)、每一天課前支配學校少先隊值日生(值日領導及值日教師幫助)對各班教室、包干區的衛生進行檢查、評比量化，并把檢查結果于第二天在校務日志中公布。此外，在其它時段，由特地負責該工作的教師支配值日生對各班的衛生狀況進行不定時的突擊檢查，檢查結果準時公布。

　　(2)、把各班的衛生狀況納入禮貌班評比。

　　(3)、設立衛生監督崗。每節課下課之后，學校要求各班都要支配衛生監督員在本班所負責的教室、走廊、包干區值勤上崗，發覺垃圾，準時清理，發覺不良行為，準時指正或向老師上報。

　　以上是我校在衛生方面所做的一些工作，經過全校師生的共同努力，取得了一些可喜的成果，但還要繼續努力，不斷地提高師生的衛生意識和自制力，使他們養成良好的衛生習慣，使我校的衛生工作再上一個新臺階。

【校園衛生打掃總結】相關文章：

打掃校園衛生活動總結01-03

打掃校園衛生志愿活動總結10-27

校園衛生打掃活動總結（精選20篇）11-07