知識產權宣傳活動總結

　　總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況進行分析研究，做出帶有規律性結論的書面材料，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用，因此我們要做好歸納，寫好總結。總結怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的知識產權宣傳活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　根據縣教育局局發[20xx]33號文件精神，積極推進以“尊重知識、崇尚創新、誠信守法”為核心的知識產權文化建設，積極營造有利于知識產權事業健康發展的輿論環境，為建設創新型合作區提供知識產權支撐和保障，結合區內實際，于4月26日至5月1日，我校開展了知識產權宣傳周活動。為切實抓好知識產權宣傳周工作，我校充分利用街頭宣傳、發放知識產權宣傳資料、書寫標語等方式進行宣傳，助推全縣宣傳活動的深入開展。整個宣傳周，緊緊圍繞“知識產權助推經濟轉型”的活動主題，為知識產權保護工作營造良好輿論氛圍和條件，現將開展知識產權宣傳周活動作如下總結：

　　一、高度重視、精心組織，充分做好活動準備工作。

　　為開展好20xx年知識產權宣傳周的活動，成立了活動領導小組，并召開專題會議，研究安排20xx年知識產權宣傳周系列活動，制定了實施方案，明確了活動要求，布置了具體工作。并與相關部門溝通、協作，取得領導的重視和相關部門的大力配合，為宣傳周的順利開展奠定了堅實的基礎。

　　活動周期間，校長親自帶領領導班子人員深入相關活動進行知識產權工作調研、指導。

　　二、突出主題，形式多樣，注重實效。

　　我校根據今年的宣傳主題“知識產權助推經濟轉型”，結合實際情況，在“活動周”期間組織了形式多樣的宣傳周活動：

　　（一）送知識產權知識進社區、到學校。深入全縣，讓教師，學生了解知識產權就在身邊，引導他們學習知識產權知識、樹立創新理念，使學校領導和廣大師生真正認識到知識產權保護的重要性和必要性，從而增強學校的知識產權保護意識，加強學校師生對知識產權知識的認知度，加強學校自身的知識產權保護意識。

　　（二）利用宣傳欄進行知識產權宣傳，進一步提高師生的知識產權意識。全班充分利用宣傳欄，粘貼圖文并茂的知識產權宣傳材料，使學生輕松了解了什么是知識產權、怎樣保護知識產權，對知識產權的重要性有了更深的認識。

　　三、活動存在的困難和問題

　　今年的知識產權宣傳周活動雖然取得了一定的效果，但還存在許多困難和問題，一是缺乏知識產權宣傳方面的資料，僅靠我們自己找來一些，導致宣傳資料僅限于法律法規和知識產權基本知識，宣傳經驗不足，使宣傳效果受到一定影響；二是由于資金緊缺，所以宣傳的形式僅限于發發材料，致使宣傳的廣度和深度都受到了影響；三是學校和師生對知識產權的認識意識還比較膚淺，參與積極性不高。今年的保護知識產權宣傳周的宣傳工作已經順利完成，雖然今年的4.26 “世界知識產權日”已經過去，

　　但是知識產權不是一朝一夕、一蹴而就的工作，要增強我縣的自主創新的能力、提高知識產權法律意識。我們必須動員全校的力量，將知識產權融入人民群眾生活中去、融入到師生之間去，堅持知識產權知識普及、知識產權人才培養、知識產權保護三位一體，常抓不懈、持之以恒。

　　伽師縣第一小學.

　　依鄉中心小學知識產權宣傳周活動

依鄉中心小學

　　20xx年5月6日

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