育種者工作總結(jié)范文
總結(jié)是指對某一階段的工作、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結(jié)和概括的書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，讓我們好好寫一份總結(jié)吧。如何把總結(jié)做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的育種者工作總結(jié)范文，希望能夠幫助到大家。
育種者工作總結(jié)范文1
20xx年我鄉(xiāng)緊緊圍繞農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)村穩(wěn)定三大目標，不斷加大種植業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整力度，積極整合各種項目資金，大力發(fā)展喜涼性作物馬鈴薯，把其作為特色農(nóng)業(yè)的重點與支柱進行培育，實現(xiàn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)步發(fā)展。
一、任務完成情況
1、種植任務完成情況。今年，全鄉(xiāng)落實馬鈴薯種植2480畝。
2、產(chǎn)量任務完整情況。今年我鄉(xiāng)馬鈴薯種植任務完成、栽培技術(shù)培訓到位、病蟲害防治做到了統(tǒng)防統(tǒng)治，今年單產(chǎn)較上年略有增產(chǎn)，共完成3648噸。
二、主要措施
（一）加強領(lǐng)導。鄉(xiāng)黨委、政府將馬鈴薯種植作為20xx年全鎮(zhèn)的工作重點和突破點，成立馬鈴薯產(chǎn)業(yè)化發(fā)展領(lǐng)導小組，加大工作力度，重點打造，重拳出擊，確保任務全面落實，加大對馬鈴薯種植的支持和幫扶力度，保證政令暢通。
（二）加大投入。一是爭取上級扶持資金，協(xié)調(diào)銀行對基地農(nóng)戶提供小額低息貸款，支持馬鈴薯發(fā)展，創(chuàng)新機制吸引社會閑散資金投入馬鈴薯生產(chǎn)中來。二是引導馬鈴薯產(chǎn)業(yè)的建設，特別是金馬淀粉等幾家粉廠的擴大經(jīng)營。
（三）增強培訓。在馬鈴薯的各個技術(shù)環(huán)節(jié)都有綜合服務中心的技術(shù)人員都召開培訓會，使種植戶都明白優(yōu)質(zhì)馬鈴薯的種植技術(shù)。
（四）大力推進我鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)馬鈴薯的發(fā)展。
1、大力推進種薯良種化。全鄉(xiāng)都種由縣農(nóng)業(yè)局提供的優(yōu)良品種。
2、大力推進種植規(guī)模化。在各個村都要求集中種植。
3、大力推進生產(chǎn)標準化。要求全鄉(xiāng)標準化種植面積到80%以上。
4、大力推進經(jīng)營產(chǎn)業(yè)化。主要以金馬淀粉廠等幾家淀粉廠為主，加大馬鈴薯的收購、制粉及銷售。
三、嚴格考核
實行階段考核和經(jīng)常督促檢查相結(jié)合，全面檢查和單項考核相結(jié)合，加大考核力度，凡按期或提前完成目標任務的，鄉(xiāng)政府予以表彰，對沒有按時完成任務的，想政府將根據(jù)責任大小取消相關(guān)人及單位年度評先、評優(yōu)等，保證工作順利進行。
育種者工作總結(jié)范文2
一年來，我鄉(xiāng)蔬菜種植專業(yè)合作社在縣農(nóng)牧局、鄉(xiāng)黨委、政府的領(lǐng)導下，始終圍繞我鄉(xiāng)以無公害蔬菜的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，服務三農(nóng)，為我鄉(xiāng)蔬菜農(nóng)業(yè)種植戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后服務，引導社員科學種植、規(guī)范管理、提高蔬菜品質(zhì)，增加經(jīng)濟收入積極開展工作，現(xiàn)將20xx年工作總結(jié)如下
一、目標任務完成情況
1、我鄉(xiāng)按照縣級文件的要求，增設了技術(shù)信息科、生產(chǎn)資料供應科，進一步完善了服務組織，為大力引進、示范、試驗、推廣、銷售等方面提供指導和服務
2、為了加大我鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)調(diào)整力度，提高土地的經(jīng)濟效益和社會效益，切實增加農(nóng)民收入，20xx年，鄉(xiāng)黨委、政府在總整布局、重點突出的前提下，發(fā)動農(nóng)民種植蔬菜。20xx年無公害蔬菜、蔬菜種植項目面積達5000畝
二、具體做法和措施
（一）加強組織領(lǐng)導，做好引導工作
今年的蔬菜種植項目能夠順利實施，達到預期目的，與我加大產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整結(jié)構(gòu)有著很大的關(guān)系，為此，鄉(xiāng)黨委、政府高度重視，成立了以鄉(xiāng)長為組長，分管農(nóng)業(yè)副鄉(xiāng)長為副組長，相關(guān)部門負責人員組成的項目工作領(lǐng)導小組，并且我鄉(xiāng)還成立了市、區(qū)、鄉(xiāng)三級業(yè)務部門組成的技術(shù)小組，切實增加了技術(shù)力量的投入，給基地建設奠定了堅實的技術(shù)力量。為加強工作的管理力度，使工作層層落實，分管鄉(xiāng)長與鄉(xiāng)主要領(lǐng)導簽訂了目標責任書，各示范點明確專人負責，制定獎懲制度，做到目標明確、責任到人，工作有人抓、有人管。
由于蔬菜種植產(chǎn)生的經(jīng)濟效益顯注，老百姓的種植熱高漲，為了能正確引導老百姓，達到合理布局的目的，我們通過召開群眾會，深入農(nóng)戶等多種形式，從思想上下功夫，讓群眾能夠結(jié)合自身的實際，安排種植計劃，不盲目地擴大種植面積。
（二）積極抓好物資籌備工作和基礎設施建設
1、由于我鄉(xiāng)的財力有限，群眾的經(jīng)濟基礎薄弱，目前單靠群眾自己發(fā)展菜種植有一定的困難，為此，鄉(xiāng)黨委、政府積極與縣蔬菜部門對接，爭取物資、資金、項目的傾斜，及時將物資籌備到位。
2、農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作，基礎設施建設是重要保障，特別是在凝凍之年，為了讓農(nóng)民的土地能最大限度地產(chǎn)生經(jīng)濟效益，盡可能地減少種植、運輸成本，今年我鄉(xiāng)在將主要精力重點放在基礎設施恢復上，4月底就將受損基礎設施全部修復完畢。
（三）加大培訓力度，實施全程跟蹤技術(shù)指導
為了讓農(nóng)戶全面掌握蔬菜種植技術(shù)和無公害操作技術(shù)，特別是科普、科技方面的培訓，根據(jù)種植進度和生長進度分期進行培訓的方式，對早玉米、西紅柿、辣椒、黃瓜等蔬菜的種植管理技術(shù)、病蟲害防治等進行詳細講解，除此之外，為使群眾便于學習和運用種植技術(shù)，區(qū)、鄉(xiāng)技術(shù)人員還深入田間地頭，全程指導服務，讓農(nóng)戶現(xiàn)學現(xiàn)用，增強實用性，使技術(shù)傳授方式更趨于科學化、合理化。
（四）加強后繼服務管理
由于農(nóng)民的素質(zhì)較低，往往出來虎頭蛇尾的'現(xiàn)象，為此，今年我們強調(diào)農(nóng)戶著重加大后繼服務管理力度，特別是在蔬菜種植的田間科學管理對農(nóng)戶進行全面培訓。
三、取得的效益及存在問題
今年我鄉(xiāng)發(fā)展蔬菜種植，一是提高了土地的利用率，增加了經(jīng)濟收入，節(jié)約了種植成本；二是農(nóng)民的種植技術(shù)和管理技術(shù)都得了進一步提高，為我鄉(xiāng)進一步擴大種植面積奠定了基礎。特別是在當前國家對農(nóng)業(yè)種植的大好形勢下，我鄉(xiāng)的農(nóng)民人均收入和社會地位逐步鞏固提高。
存在的問題主要表現(xiàn)在下面幾個方面：
1、農(nóng)民土地持有率下降（土地的合理與不合理開發(fā)）,土地對于農(nóng)民來說是農(nóng)民的命根子，農(nóng)民擁有土地是進可攻退可守。
2、單產(chǎn)提高的空間有限。農(nóng)產(chǎn)品價格上升的空間有限。.市場價格不穩(wěn)，銷路不暢。面對小生產(chǎn)與大市場的矛盾，挫傷菜農(nóng)的積極性。生產(chǎn)資料上漲，成本提高。
3、設施落后，品種老化，技術(shù)欠缺。
4、菜農(nóng)到城里賣菜時，車輛管理部門要行車證、駕駛證、養(yǎng)路費。由于農(nóng)民的車輛平時不用，只有到城里賣菜時才到路上跑，所以大多數(shù)都沒有相關(guān)的手續(xù)。
5、政策支持的空間有限。
6、自然因素。氣候的不缺定因素，影響蔬菜的生產(chǎn)。
7、非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的收入影響農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
8、生產(chǎn)成本加大，農(nóng)業(yè)效率增長緩慢。
育種者工作總結(jié)范文3
一、存在問題
1.缺乏專業(yè)性。缺乏專業(yè)人員，都是兼職教師帶領(lǐng)學生開展勞動教育；缺乏專業(yè)人員指導，都是老師們憑借自己的的經(jīng)驗，自學或向有經(jīng)驗的家長請教。
2.時間上不足。老師們都是兼職語數(shù)老師，無論是時間還是精力上都有限。
3.場地不足。學校場地有限，沒有開展勞動教育的專門的場地，只能每個班在所發(fā)的花盆里進行勞動種植實踐教育活動。
二、建議
1.與專業(yè)的種植機構(gòu)聯(lián)系或請種植方面專業(yè)的人員進行培訓指導；
2.在樓頂開辟新的種植基地；
3.配備一名專職的勞動教育教師進行指導管理。
三、做法
1.從一年級班級建立開始，學校就分給每班30個大花盆，放到學校指定的“種植園”區(qū)域，四季輪種農(nóng)作物，直至六年級畢業(yè)。
2.“種植園”實行責任包干制，全體學生互相協(xié)作，在共同承擔勞動職責、共同分享勞動果實。
3.各班學生在老師的帶領(lǐng)下進行日常的培土、播種、捉蟲、澆水、收獲等勞動實踐，通過繪畫、征文、演講、手抄報、實踐活動記錄卡進行記錄和展現(xiàn)出來。
4.“采摘節(jié)”是蔬菜成熟時節(jié)舉行的校園節(jié)日活動，是各年級勞動成果的大展示，它結(jié)合拍賣，所得款項由班主任進行安排，可以用來進行愛心捐贈，也可以用做其他有意義的事情。
5.“美味佳廚”是收獲節(jié)舉辦的另一個活動，各班學生把采摘節(jié)上拍賣剩下的蔬菜或水果進行廚藝加工，做出各式各樣的菜品或水果拼盤，展示孩子們家校勞動教育的成果，感受勞動的價值與豐收的快樂，讓孩子們在參與中強化社會責任。
四、成效
1.成功的開辟出了一塊有機土栽培基地。
2.分年段開發(fā)勞動教育校本教材。
3.挖掘了學校、家庭、社會的勞動教育資源。
4.探索勞動教育與其它學科的融入，構(gòu)建勞動教育課程活動體系。
5.學生在系統(tǒng)的文化知識學習之外，有組織、有目的、有計劃地參加日常生活勞動、生產(chǎn)勞動和服務性勞動，讓學生動手實踐、出力流汗，接受鍛煉、磨煉意志，培養(yǎng)學生正確勞動價值觀和良好勞動品質(zhì)，達到樹德、增智、強體、育美的綜合育人價值。
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