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幼兒園防疫教育活動總結(jié)（精選8篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我們一定積累了不少感想吧，是不是該好好總結(jié)總結(jié)呢？你所見過的活動總結(jié)應(yīng)該是什么樣的？下面是小編整理的幼兒園防疫教育活動總結(jié)，歡迎大家分享。
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇1
2022年x月x日，景岳六一幼兒園組織全體教職工開展線上疫情防控培訓(xùn)。
首先，保健室工作人員組織大家學(xué)習(xí)了《托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案第五版》和《青海省新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控處置工作指揮部通告（第7號）》文件，使大家認(rèn)識到防范疫情工作的重要性和當(dāng)前疫情形勢的嚴(yán)重性，告知大家要時刻按照政府的要求去做，積極配合社區(qū)管控工作，做遵紀(jì)守法的`好公民。
保健室工作人員詳細(xì)介紹了什么是新型冠狀病毒；新型冠狀病毒相關(guān)癥狀；新型冠狀病毒傳播途徑；感染了新冠病毒怎么辦等方面進(jìn)行了講解，也對幼兒園防疫工作做了詳細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊蟆?/p>
全園教職工全部參加了線上培訓(xùn)，并詳細(xì)做了學(xué)習(xí)記錄，為復(fù)課做好準(zhǔn)備，打下防疫工作堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后，園長還根據(jù)最近五一節(jié)期間，個別職工們出現(xiàn)外出的情況進(jìn)行了批評教育，希望大家聽政府的指揮，遵守幼兒園的防疫要求，做好自己、管好家人、齊心協(xié)力、共克時艱，為西寧早日解封，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。
疫情防控?zé)o小事，慎終如始細(xì)落實(shí)。通過這次的線上培訓(xùn)，各位老師紛紛表示會在疫情期間注意自我防范，也會向全體家長、小朋友們發(fā)出防疫宣傳，讓大家積極配合，團(tuán)結(jié)一心，科學(xué)防范，精準(zhǔn)施策，共克時艱！
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇2
為了營造良好的衛(wèi)生環(huán)境，讓幼兒更深入的了解疫情防護(hù)的重要性，1月7日，江安縣迎安鎮(zhèn)中心幼兒園小一班開展了“防疫小知識我知道”的主題活動。
在活動中孩子們大膽展示自己，積極主動的回答防疫小知識，知道不去人群密集區(qū)域活動，避免多人聚會，在人群密集密閉的'場所要佩戴口罩；保持良好個人衛(wèi)生。要勤洗手，咳嗽、打噴嚏用紙巾捂住口鼻，不隨地吐痰。到人多密集場所做好防護(hù)。乘坐公共交通工具要佩戴口罩，如有發(fā)熱、干咳等癥狀，不乘坐公共交通工具。
在活動的最后，老師教小朋友們正確的佩戴口罩和如何進(jìn)行手部消毒，防疫從身邊的小事做起，將學(xué)到的防疫小知識運(yùn)用到生活中。
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇3
為了進(jìn)一步加強(qiáng)新冠肺炎的疫情防控工作，保障幼兒的生命和身心健康，3月25日，新林區(qū)第二幼兒園組織小朋友學(xué)習(xí)“預(yù)防新型冠狀病毒防疫小知識”，為自身防疫知識添磚加瓦，向逆行的英雄們點(diǎn)贊致敬！
雖然我們無法像逆行者們一樣奮戰(zhàn)在疫情的一線，但是學(xué)習(xí)防疫小知識，自我科學(xué)防控便是我們對英雄們最好的諾言！因此，新林區(qū)第二幼兒園的`老師和小朋友們紛紛行動起來，傾情學(xué)習(xí)助力防控戰(zhàn)“疫”！“小手拉大手，防護(hù)攜手走”，真正做到防護(hù)由小到大，安全覆蓋全園！年齡不是問題，身高不是前提！雖然孩子還小，但是愛國之心、參與之情卻十分高漲！他們在用“從我做起”詮釋著：二幼娃，有擔(dān)當(dāng)；戰(zhàn)疫情，不缺席；個雖小，又何妨；科學(xué)防護(hù)個個強(qiáng)！
學(xué)習(xí)防護(hù)知識，做好科學(xué)防護(hù)，讓二幼的'老師與小朋友們都行動起來了，用學(xué)習(xí)與實(shí)踐向最美的人致敬！向逆行者致敬！向英雄們致敬！
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇4
為貫徹落實(shí)上級有關(guān)部門疫情防控工作的要求，切實(shí)提高教職工對預(yù)防新型冠狀病毒的意識，熟悉并掌握疫情防控工作操作流程，應(yīng)對突發(fā)情況處置能力，8月29日上午，洮南市第二幼兒園副園長張延巍帶領(lǐng)全園教職工進(jìn)行了疫情防控知識培訓(xùn)和應(yīng)急演練活動。
首先，培訓(xùn)從個人防護(hù)、消毒方法、幼兒園防疫、復(fù)工指南等方面進(jìn)行了培訓(xùn)。為保障培訓(xùn)效果，副園長張延巍在培訓(xùn)中將內(nèi)容重點(diǎn)明確、可操作性強(qiáng)，并再次強(qiáng)調(diào)員工的'分工與職責(zé)，讓大家在學(xué)習(xí)中增長了專業(yè)知識，提高了防疫本領(lǐng)。
其次，副園長張延巍對演練的程序和人員進(jìn)行了詳細(xì)的安排和講解。本次活動分為五個情景演練：幼兒入園、入園進(jìn)班后、突發(fā)狀況處置、就餐、離園等。通過這次活動，副園長張延巍總結(jié)如下：他要求全體教職工記住今天的演練流程，嚴(yán)格貫徹落實(shí)好疫情防控工作的各項(xiàng)要求，要把疫情防控常態(tài)化工作落實(shí)到本職工作中。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責(zé)任。此次培訓(xùn)和演練，使教職員工們對疫情防控知識有了更加深入的了解，同時也做好了開學(xué)前的各項(xiàng)準(zhǔn)備，確保了第二幼兒園平安順利開學(xué)。
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇5
為精準(zhǔn)做好幼兒返園及開學(xué)期間疫情防控工作，提高防范意識，加強(qiáng)健康教育，切實(shí)保障師幼生命健康安全，2021年8月30日下午，石湖中心幼兒園組織全體教職工開展了疫情防控知識培訓(xùn)活動。
此次培訓(xùn)內(nèi)容包含《新冠病毒知識培訓(xùn)》《疫情之下的`健康教育》《如何做好防護(hù)措施》等。董園長向老師們介紹了新型冠狀病毒的基本特征、臨床表現(xiàn)、傳播途徑、預(yù)防措施和應(yīng)急處置方法等。讓教師了解掌握“四項(xiàng)”判斷法，當(dāng)班級幼兒出現(xiàn)異常時，教師要用“四項(xiàng)”判斷來詢問幼兒，明確具體流程。在培訓(xùn)過程中，老師們認(rèn)真聆聽，并做好筆記。
通過此次培訓(xùn)，教師們不僅對新型冠狀病毒知識有了全面的了解，還懂得了如何進(jìn)行個人防護(hù)和消毒，為開園后幼兒安全提供了保障。
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇6
3月1日，雙流區(qū)永安幼兒園大班組開展了“疫情防控知識”的健康教育活動。
活動中，教師通過提問假期時人們的變化進(jìn)行導(dǎo)入，引出主題“新型冠狀病毒”，接著，教師帶領(lǐng)幼兒玩“噴嚏雨”和“病毒傳傳傳”的游戲，加深幼兒對冠狀病毒的傳播途徑的`了解如：打噴嚏，人和人的親密接觸；最后，教師播放預(yù)防新型冠狀病毒的視頻，讓幼兒進(jìn)一步了解了預(yù)防新型冠狀病毒的方法有：戴口罩、勤洗手、講衛(wèi)生、不去人多的地方等。
通過本次活動，不僅讓幼兒了解到新型冠狀病毒的傳播途徑，同時也讓幼兒進(jìn)一步掌握了了預(yù)防新型冠狀病毒的方法。
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇7
疫情期間，本園注重加強(qiáng)以愛國主義教育為主要內(nèi)容的思想引導(dǎo)，在美篇、班級群分享親子體育活動，與家長及時溝通孩子們的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理狀態(tài)，并及時發(fā)現(xiàn)孩子的問題。并通過微信等方式給孩子發(fā)在家觀看繪本、聽故事、做手工、唱歌、幼兒游戲、幫家長做家務(wù)等方式來豐富孩子的假期生活，有效加強(qiáng)師生思想引領(lǐng)與心理疏導(dǎo)。
1、在課程內(nèi)容設(shè)置方面，可以根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)。
通過日常討論、小組談話及區(qū)域活動等多種形式生成一些關(guān)于疫情的活動內(nèi)容，但有關(guān)諸如病毒的產(chǎn)生和危害、疫情的蔓延和控制等方面的內(nèi)容不宜多，更不能進(jìn)行知識灌輸。如果孩子感興趣，可以展開適當(dāng)?shù)姆窒砗陀懻�，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，給予幼兒用多種途徑表達(dá)自己對這次疫情認(rèn)識和感受的機(jī)會。
2、重點(diǎn)考慮到幼兒的心理狀況。
在回顧假期生活時，不宜過多聚焦于病毒和疫情，可以更多的分享和討論一日生活安排、喜歡做的事、學(xué)會的新本領(lǐng)以及與父母的共同活動等。應(yīng)該讓幼兒表達(dá)活動的愿望和喜歡的活動，并努力創(chuàng)造條件，滿足幼兒的需要。
3、營造良好的班級文化。
要努力滿足幼兒的心理需要，如平等、尊重、關(guān)心、接納等，特別關(guān)注情緒緊張的幼兒，教師要感受幼兒的心理，更多貼近幼兒的心靈，通過陪伴、共同活動等多種方式舒緩幼兒的`緊張情緒，幫助他們形成穩(wěn)定的、積極的情緒情感。
4、密切家園聯(lián)系，發(fā)揮教育合力
家庭是幼兒園重要的.合作伙伴，爭取家長的理解，支持和主動參與，幫助家長提高教育能力是我園一項(xiàng)重要工作。疫情期間的通過微信、每篇推送的《別樣假期，溫馨陪伴》一系列活動幫助家長獲得新的教育理念，更加科學(xué)的.實(shí)施家庭教育。各班還針對不同的情況，開展家訪，電話訪問和當(dāng)面交流等，充分的交流、溝通促進(jìn)了家園一致教育。
幼兒園防疫教育活動總結(jié) 篇8
20XX年4月30日上午九時，平原鎮(zhèn)中心幼兒園召開全面復(fù)學(xué)準(zhǔn)備工作培訓(xùn)會，并舉行了復(fù)學(xué)防控新冠狀肺炎疫情應(yīng)急演練活動，為堅(jiān)決打好疫情防控阻擊戰(zhàn)、強(qiáng)化提高疫情防控意識和應(yīng)急處置能力奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
場景一：
校車接送點(diǎn)，學(xué)生按間隔排隊(duì)等候隨車人員檢測、登記體溫后有序上車，隨車人員發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生額頭體溫異常，按要求讓家長帶去就醫(yī)觀察。
場景二：
1、值班領(lǐng)導(dǎo)、值班教師對入校學(xué)生進(jìn)行晨檢，發(fā)現(xiàn)一例發(fā)熱癥狀的學(xué)生體溫38℃。
2、值班教師將該學(xué)生帶到臨時隔離區(qū)，由值班領(lǐng)導(dǎo)再次對學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測，學(xué)生體溫仍為38℃，立即向校醫(yī)、分管副校長報告。
3、校醫(yī)趕赴隔離區(qū)，了解學(xué)生近期的外出情況、接觸情況，核查登記，并向校長報告。
4、分管副校長通知家長到校隔離區(qū)接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，隨后，家長帶孩子離開學(xué)校。
5、校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案，學(xué)校記錄及建檔。
6、疫情演練消毒組對隔離室、過道及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒。
場景三：
1、當(dāng)班老師在班級發(fā)現(xiàn)一名學(xué)生有發(fā)燒現(xiàn)象并伴有咳嗽，立即詢問學(xué)生情況，同時向班主任、校醫(yī)、值班領(lǐng)導(dǎo)報告，并打開班級門窗通風(fēng)。
2、班主任、校醫(yī)將學(xué)生護(hù)送至隔離室(避免其他人員近距離接觸)，再次對該學(xué)生的體溫進(jìn)行復(fù)測，檢測體溫仍為38℃，校醫(yī)立即詢問該學(xué)生外出情況、接觸情況并核查登記，同步向分管副校長及校長報告。
3、值班領(lǐng)導(dǎo)通知當(dāng)班老師將其余學(xué)生帶至備用教室，并用額溫槍逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫測量。
4、班主任通知家長來校帶學(xué)生回家時出現(xiàn)兩種情況：
(1)班主任通知發(fā)燒學(xué)生家長到校隔離室接學(xué)生，學(xué)校與家長做好交接手續(xù)，告知家長就診流程，隨后，家長帶孩子離開學(xué)校。
(2)家長認(rèn)為沒問題，與值班領(lǐng)導(dǎo)及教師爭執(zhí)，分管副校長隨后趕到調(diào)解并做好家長思想工作，家長同意帶孩子去就醫(yī)。
5、校防疫組組長(校長)上報區(qū)社會事業(yè)局、片區(qū)工作人員信息登記備案，學(xué)校記錄及建檔。
6、疫情演練消毒組成員對發(fā)熱學(xué)生教室、過道以及所涉及的`公共場所進(jìn)行全面消毒。
演練畢竟是模擬，復(fù)學(xué)還需再努力
由于學(xué)校演練準(zhǔn)備工作充分，工作人員責(zé)任到位，各項(xiàng)演練科目都順利完成，達(dá)到了檢測復(fù)學(xué)時學(xué)校應(yīng)對各種突發(fā)情況的能力。同時學(xué)校認(rèn)真總結(jié)演練經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)問題與不足，及時加強(qiáng)調(diào)整，為繼續(xù)做好下一步的"防疫情保復(fù)學(xué)"工作提供支撐。
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