學校體育工作年度總結(jié)
總結(jié)是指社會團體、企業(yè)單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認識的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家整理的學校體育工作年度總結(jié)，希望能夠幫助到大家。
現(xiàn)有中小學校29所，高中3所、職普高中1所、初中7所、小學11所、九年一貫制學校7所。在校生20514人，體育教師141人。我市認真貫徹落實貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于強化學校體育促進學生身心健康全面發(fā)展的'意見》，以服務(wù)學生全面發(fā)展、增強綜合素質(zhì)為目標，堅持健康第一的教育理念，逐步完善教學、訓(xùn)練、競賽體系，堅持整體推進與典型引領(lǐng)相結(jié)合，鼓勵特色發(fā)展。努力形成“一校一品”、“一校多品”的學校體育發(fā)展新局面。推動青少年文化學習和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質(zhì)、健全人格、錘煉意志。
一、體育教學改革方面
實施“一校一品”、“一校多品”的體育教學改革，即按照國家課程標準開齊開足體育課的基礎(chǔ)上，每個學校至少要發(fā)展一項特色體育運動項目。如：足球、籃球、排球、乒乓球、冰雪運動項目等。目前已有國家級校園足球特色學校8所、國家級校園足球特色幼兒園3所、省級校園籃球傳統(tǒng)學校2所、全國青少年校園冰雪運動特色學校4所、省級校園排球傳統(tǒng)學校1所、省級校園乒乓球傳統(tǒng)學校4所、省級速滑傳統(tǒng)學校4所、省級滑雪傳統(tǒng)學校2所。
二、體育教師配備方面
繼續(xù)加大人才引進、招聘、培養(yǎng)力度，利用特崗教師招聘、事業(yè)單位招聘，補齊體育教師缺口。目前全市已基本滿足學校體育教學需要。深化體育教師隊伍改革，20xx事業(yè)單位招聘了5位年輕體育教師。強化培訓(xùn)，大力提升師資隊伍專業(yè)素養(yǎng)。教育局把學校體育教育師資隊伍作為一項重要工作來抓，通過校本培訓(xùn)、請進來、走出去相結(jié)合的培訓(xùn)形式，大力開展了體育教師專業(yè)培訓(xùn)。20xx年選派3名教師參加國家級校園籃球骨干教師線上培訓(xùn)。進修學校組織開展體育課教學大賽、基本功大賽，促進體育教師努力提高教學水平。
三、體育經(jīng)費投入和體育場地設(shè)施方面
近年來在市委、市政府相關(guān)部門的大力支持下，用于體育訓(xùn)練和參賽的經(jīng)費投入逐年提高。每年組織開展足球、冰雪項目訓(xùn)練營活動。市教育局積極爭取建設(shè)資金，按《國家學校體育衛(wèi)生條件試行基本標準》等相關(guān)學校建設(shè)標準和技術(shù)規(guī)范要求，不斷加大學校體育設(shè)施建設(shè)力度。目前，學校體育場地達標率達100%，器材配備達標率達100%。20xx年為x中學、x學校、x中學修建了綠色運動場；為x小學、x小學、x小學維修了田徑場地。為各學校順利開展體育教學訓(xùn)練提供了有力保障。
四、競賽體系建設(shè)方面
建立校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽、選拔性競賽為一體的中小學體育競賽體系。在廣泛開展各類體育項目校內(nèi)競賽的基礎(chǔ)上，健全以學校組隊參加的縣域內(nèi)聯(lián)賽和選拔賽。各學校每年組織開展體育運動會和球類項目比賽。教育局每年如期舉辦全市中小學生田徑運動會、全市中小學生“五、一”校園足球和長跑比賽。20xx年3月，組織開展全市中學生籃球聯(lián)賽，8所學校代表隊參加比賽。12月15日啟動x市“迎冬奧賞冰樂雪嘉年華”冬季冰雪系列活動“百萬青少年上冰雪活動”啟動儀式，并在20xx年初舉辦x市中小學生速度滑冰比賽。
五、學生體質(zhì)健康測試方面
加強督導(dǎo)檢查確保學校按照課程標準開齊體育和健康教育課，保證學生每天一小時陽光體育運動。促進學校提高體育課教學質(zhì)量、加強學生體育訓(xùn)練。努力提高學生體質(zhì)健康達標率。制定學生體質(zhì)健康監(jiān)測工作方案，明確監(jiān)測的總體要求和具體安排。按照《國家學生體質(zhì)健康標準》要求，認真對學生開展體質(zhì)健康測試，按照要求12月30日前，在國家體質(zhì)健康網(wǎng)完成相關(guān)數(shù)據(jù)的上報工作，確保全市學校上報率達100%。
一年來，學校體育教育工作取得長足發(fā)展，全市體育教師精誠團結(jié)、銳意進取，充分發(fā)揮自身專業(yè)優(yōu)勢，為全市學生營造了和諧陽光、積極健康的運動和鍛煉氛圍，讓全市學生身心得到健康發(fā)展，為推進素質(zhì)教育打下堅實基礎(chǔ)。
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