2021年學校開展節(jié)約糧食活動總結范文（通用6篇）
在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們的個人能力得到了很大進步，讓我們一起來學習寫活動總結吧。那么活動總結應該包括什么內容呢？下面是小編整理的2021年學校開展節(jié)約糧食活動總結范文（通用6篇），歡迎大家分享。
學校開展節(jié)約糧食活動總結1
結合我校實際，著眼于讓全校師生真正樹立綠色消費、科學消費的意識，養(yǎng)成愛糧節(jié)糧，勤儉樸素的習慣，我校扎實開展了一系列活動，現總結匯報如下：
一、高度重視，精心部署。
在健康成長、快樂學習、全面發(fā)展、終身幸福的核心教育價值觀引領下，我校領導高度重視此次糧食科技活動周的開展，并希望通過本次活動，使我校學生進一步了解我國人口眾多、資源有限的基本國情，了解與掌握有關糧食科學的基本知識，掌握科學調查的過程與節(jié)約糧食的方法，對學生的健康成長、快樂學習具有重要意義。
二、加強宣傳，營造氛圍。
1、組織全校師生收看相關視頻，通過正面的宣傳與鮮明的對比，使全校師生知曉在全國范圍內吃不上飽飯的人群大有存在，同時也時刻提醒自己要珍惜每一顆糧食、珍惜現在的幸福生活，樹立節(jié)糧愛糧意識。
2、請我校生物組老師進行廣播講座，介紹糧食科學知識，使學生深入了解到我們每天吃到的食物，從其播種到生長，再到最后呈現在我們的飯桌上是經歷了無數的汗水與艱辛，從而強化學生愛糧節(jié)糧意識，固化厲行節(jié)約行為習慣。
3、由政教處制作宣傳教育展板，向全校師生展示有關糧食的科普知識，并從我國現階段所面臨的糧食問題、節(jié)糧的意義、節(jié)糧措施三個方面進行詳細闡述，旨在進一步增強我校師生的節(jié)糧意識，鼓勵大家做勤儉節(jié)約風尚的傳播者、實踐者和示范者，讓節(jié)約光榮，浪費可恥的觀念在校園蔚然成風。從細微處做起，用實際行動做建設節(jié)約型校園的帶頭人，讓節(jié)約引領風尚。
4、以各班為單位召開主題班會，通過討論會、糧食科普知識競賽等方式進行，使愛糧節(jié)糧、健康消費這一理念深入人心，讓學生積極主動地參與糧食科技活動周主題宣傳活動，從而達到吃得更科學、身體更健康。
三、開發(fā)活動，注重實踐。
1、積極開展節(jié)糧減損，從我做起活動。通過厲行節(jié)約、反對浪費以及光盤行動等活動，評選光盤標兵來營造愛糧節(jié)糧實踐氛圍，從而幫助青少年科學認知糧食，并從我做起，自覺節(jié)約糧食，愛惜糧食，進而更加自覺地加入到珍惜糧食資源，保護生態(tài)環(huán)境的行動中來。
2、加強自主管理，讓學生進食堂參與自主管理。充分利用我校學生自主管理團隊，在食堂設立監(jiān)督小組，于學生進餐時間段進行巡查，將發(fā)現的浪費現象及時制止并進行通報，同時對節(jié)糧愛糧現象進行表揚。通過學生自主參與，最大限度減少糧食損失浪費。
3、抓拍各種現象。鼓勵同學們對校園內鋪張浪費現象進行抓拍和舉報，將食堂就餐途中發(fā)現的.浪費糧食現象及時拍下來，并上報政教處，由政教處將上訴浪費現象在張貼欄內進行通報批評。
4、進社區(qū)宣傳相關科普知識。由團委組織學生干部利用周末時間深入學校周邊社區(qū)進行糧食科普宣傳，將糧食科普知識帶進社區(qū)，引導大家樹立愛糧節(jié)糧、科學消費、節(jié)儉養(yǎng)德、膳食平衡等理念和意識，同時以點帶面，以小手牽大手的形式，向全世界進行宣傳節(jié)糧行動的重要性。增強節(jié)約糧食意識和社會責任感，并通過他們的活動影響社會其他人群共同關注糧食問題、參與節(jié)約糧食。
四、認真反思，建立長效機制。
通過德育、法制、衛(wèi)生、安全教育的滲透，培養(yǎng)學生尊重他人的勞動，珍惜勞動成果的品質，牢固樹立節(jié)約光榮、浪費可恥的觀念，并對學生進行相應的德育教育。
進一步加強我校早餐工程的開展，通過早餐工程計劃，不僅使全校學生養(yǎng)成吃早餐的好習慣，同時提倡飲食均衡，不偏食，不挑食，不吃零食，不浪費，使愛糧節(jié)糧、健康消費內化為自覺，成為習慣。
學校開展節(jié)約糧食活動總結2
宏揚中華傳統(tǒng)美德，引導學生養(yǎng)成健康文明、低碳消費的好習氣。我校召喚全校師生節(jié)省糧食，抵抗“舌尖上的糟蹋”。因而，校園政教處向全校學生宣布“節(jié)省糧食回絕糟蹋從我做起”建議，舉辦發(fā)動大會，在全校范圍內，舉辦以“節(jié)省糧食回絕糟蹋從我做起”為主題的專題教育系列活動。
一、使用板報，紅領巾廣播站、班隊會等加強對節(jié)省糧食的宣揚。
主要就我國人口增加、犁地削減、水資源缺少、糧食安全壓力大等現狀進行充沛的剖析和評論，建立節(jié)省認識。
二、安排四、五、六年級學生展開“節(jié)省糧食回絕糟蹋從我做起”征文活動。
教育學生用實踐舉動參加到節(jié)省糧食舉動中來，用實踐舉動爭做“勤儉節(jié)省”的好少年，讓“節(jié)省榮耀、糟蹋可恥”的觀念在校園內蔚成風氣，為養(yǎng)成杰出日子習氣和學習習氣，為建造文明、諧和的校園作出自己應有的奉獻！
三、清晰職責，強化分工。
校園成立了教育糧食對立糟蹋活動領導小組，加強對此項作業(yè)的領導和催促，清晰小組成員作業(yè)職責，擬定了節(jié)省糧食對立糟蹋教育活動計劃。要求領導小組成員實在發(fā)揮表率效果，帶頭做好節(jié)省糧食、對立糟蹋作業(yè)，對發(fā)現問題及時通報批判，期限整改，領導小組及時進行監(jiān)察。
經過學生本身實踐活動，引起他們對糧食問題的重視，讓他們了解糧食安全的含義和糧食糟蹋的損害，開始養(yǎng)成節(jié)省糧食的認識和行為習氣。
學校開展節(jié)約糧食活動總結3
10月16日是“國際糧食日”，為了讓幼兒養(yǎng)成愛惜糧食、節(jié)省糧食的夸姣道德，拜泉縣幼教中心展開了五光十色、賦有教育價值的主題活動。
各班級展開了各具特色的主題活動，小班教師運用形象生動課件向幼兒敘述故事《大公雞和漏嘴巴》，讓幼兒感觸到糧食的寶貴，要愛惜糧食；
中一班幼兒經過學習古詩《憫農》，感知農人伯伯種糧食的辛苦，讓孩子們懂得節(jié)省糧食，對立糟蹋。
中二班讓小朋友們懂得“盤中粒粒皆辛苦”的道理，要愛惜糧食；
大一班幼兒經過學習《愛惜糧食》兒歌，感知糧食來之不易，不要糟蹋糧食。
大二班教師經過形象生動的課件，鼓舞幼兒爭做“節(jié)糧小衛(wèi)兵”愛惜每一粒糧食。
此次活動使幼兒感觸到了勞作的艱苦，進一步加強了幼兒的愛糧節(jié)糧的認識，有助于培育他們愛惜糧食的杰出質量。
學校開展節(jié)約糧食活動總結4
20xx年10月16日是第xx個“世界糧食日”。一大早，中心園開展了形式多樣，生動活潑的教育活動。
活動一，早上幼兒入園時“小小宣傳員”已列好隊，手舉標語迎接家長和孩子們的到來。孩子們希望發(fā)揮自己的小宇宙，讓大家都行動起來，真正做到“節(jié)約糧食從我做起”。
活動二，主題教育活動課以班級為單位開展，各班根據本班實際展開了一系列活動。活動中，首先，老師們向幼兒介紹了“世界糧食日”的由來和意義，讓幼兒知道亞、非、拉地區(qū)有很多孩子都死于饑餓，我們中國山區(qū)中也有許多像你們一樣大的孩子每天都吃不飽的故事。讓幼兒明白糧食是我們生存的根本，作為地球上的小主人，我們一起來尋找生活中不愛惜糧食的事例，然后想出克服方法。其次，通過帶領幼兒認識各種蔬菜，觀察黃豆，大米，紅豆等各種五谷雜糧，讓孩子們了解了糧食對于人類的重要性，激發(fā)幼兒愛惜糧食的良好情感。中大班教師也利用古詩《憫農》朗朗上口的“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句朗誦，讓孩子們感受到農民伯伯的辛勞，激起幼兒愛惜糧食，不浪費的行動動力。
活動三，利用周末，親子一同制作了各具特色的“種子畫”，帶來幼兒園進行展示、宣傳，提醒小朋友們每天都要節(jié)約糧食。
通過此次活動，不僅讓孩子和家長了解了世界糧食日的意義，同時從小培養(yǎng)孩子不挑食，養(yǎng)成愛惜糧食、不浪費的良好習慣，倡導全民愛糧、節(jié)糧的良好氛圍。
學校開展節(jié)約糧食活動總結5
10月16日，西北農林科技大學資環(huán)學院社會實踐部開展了世界糧食日宣傳活動，旨在宣揚世界糧食日精神，倡導光盤行動，提醒每一位社區(qū)居民、西農學生珍惜糧食，拒絕浪費。
當天中午，資環(huán)學院實踐部全體成員以向過路學生分發(fā)宣傳單、邀請他們參加簽名留念的活動方式對此次世界糧食日進行了宣傳。在活動過程中，實踐部成員在簽名橫幅周圍，向過往同學普及有關世界糧食日的知識，宣傳光盤行動，積極倡導同學們珍惜糧食，拒絕浪費。在實踐部成員的號召下，同學們紛紛表示樂意踐行珍惜糧食，拒絕浪費的精神，并在“豐年不忘災年，消費不能浪費”的橫幅上莊重的簽下了自己的名字。現場氣氛十分熱烈，活動結束后橫幅上已滿是同學們的簽名。
當天下午，資環(huán)學院糧食日宣傳志愿者走進水保家園社區(qū)，通過調查問卷的形式對于居民的糧食消費浪費狀況進行了調查，并對居民進行了珍糧愛糧宣傳。舒活頗豐。
通過此次對世界糧食日的宣傳活動，資環(huán)實踐部再次喚起了西農學生關注并踐行光盤行動的意識，讓每一位參與的西農學生都能切實體會到糧食的可貴，將珍惜糧食的口號不只是停留在口頭，而是真正落實到實際生活中。
學校開展節(jié)約糧食活動總結6
一、做好師生的宣傳教育動員
利用教師會，以《倡導節(jié)約光榮，建設節(jié)約型學校》為主題，首先讓每個教師從自己的生活和教學開始，節(jié)約水電，節(jié)約糧食，節(jié)儉使用辦公用品，用言傳身教為學生做榜樣。利用升旗儀式國旗下講話為契機，對學生進行《節(jié)約光榮，浪費可恥》的思想品質教育。紅領巾廣播站時常為全校師生播送精選出的古今中外勤儉節(jié)約經典故事。在學校LED顯示屏上播出“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”宣傳標語……讓節(jié)約意識在全校師生中入心入腦，并自覺踐行在行動中。
二、抓好午餐管理見成效
學校統(tǒng)一安排，每天每班都有一名老師到班級與學生一起用餐，負責該班午餐管理。老師要組織學生有序地排隊自己盛飯菜，要求學生保持安靜用餐，不浪費糧食，力爭人人做到“光盤”。餐后，教師除了要敦促學生按照分工把餐具送回食堂，做好餐后衛(wèi)生打掃外，還要對學生用餐紀律和是否剩飯菜等情況進行了總結。現在，學生浪費糧食的現象明顯減少。
三、精心準備開好主題班會
各班級按照學校的布置，以“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”引入主題，引經據典，開展節(jié)約與浪費大討論。從世界上還有許多吃不上飯的人們在苦苦掙扎；周恩來總理一貫反對鋪張浪費，他吃米飯時，一粒米也不肯浪費，偶爾灑到桌子上一粒米也一定要撿起來放到嘴里等；以及耕地面積逐漸減少，人口越來越多的現實……闡釋了人類必須節(jié)約糧食的道理。
通過一系列的宣傳教育活動，在全校師生的靈魂里，烙印下了浪費一粒米，扔掉一個饅頭，浪費一度電、一滴水，實際上丟棄的是中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德。珍惜糧食就是珍惜農民伯伯的勞動果實，節(jié)約水電，就是在拯救人類自己。節(jié)約是美德，節(jié)約是品質，節(jié)約是責任。“一粥一飯當思來之不易”，不剩飯，不浪費，吃多少，盛多少，“光盤行動”！這一切必將促進“節(jié)約光榮，浪費可恥”之花在xx學校的校園里開放得更加絢麗多彩。
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