剛入職一年級班主任工作總結

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么如何把總結寫出新花樣呢？以下是小編為大家整理的剛入職一年級班主任工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　時間如梭，轉眼間這學期就過去，在剛剛過去的這一學期里，我在東辰小學部擔任一九班班主任，并兼任了一九班和一七班的英語教學。回顧這個學期，一個新的環(huán)境，新的開始，新的挑戰(zhàn)，東辰讓我付出多多，感觸多多，收獲也是多多。我服從學校領導的安排，積極配合班主任工作，愛護關心學生不斷充實自己的專業(yè)知識，不放過每一次向前輩們請教學習的機會，作到了認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，專心上好每一堂課。慢慢地適應了自己的新角色。根據(jù)學校的部署和學生的真實情況，勤勤懇懇使教學工作，有計劃有組織有步驟地展開。現(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下。

　　首先，作為班主任，在這一學期的`時間里我班首先著力加強了班級文化建設，培養(yǎng)孩子們的各種行為習慣。總體來看，我班主要有以下幾個“亮點”。

　　1，“班級文化建設”系統(tǒng)化。確定了班名，班級口號，班徽，班歌，班級公約等，在這種精神文化的影響下，孩子們更加愛我們的彩虹九班，從而形成強大的班級凝聚力！

　　2，課前準備習慣，整理習慣，路隊習慣，就餐習慣，午睡習慣等各方面來評價學生。

　　3，完整的評價機制更有利于學生各項行為習慣的養(yǎng)成！此外，孩子們已經(jīng)形成了良好的課前準習慣，每每下課以后孩子們總是要提前準備好下節(jié)課的學習用品之后才會離桌靠椅，喝水，上廁所，最后去玩耍。

　　英語教學中主要在自我探索與同事師傅指導與交流中做到了一下幾個方面：

　　1、精心備課

　　本學期開始我就告訴自己，從心態(tài)上不要讓自己失望，不但要克服枯燥的課堂，讓學生對英語保持興趣，還要讓學生學有所得，至少能說一些簡單的日常英語，對學過的單詞句子能夠聽說并且會認讀。因此，上每一堂課之前，我都會提前做好充分的準備，找準本課的重難點以及要達到的教學目標等等。這些都是在以前教學工作中忽略或是沒有重視起來的。

　　2、課后認真反思

　　上完每一節(jié)新課，我都會進行認真的反思，找到自己所存在的問題，也會經(jīng)常和師傅一起討論自己課堂的亮點和不足，好的地方沿用，想想解決的方法，爭取讓每堂課多些閃光點而少些缺憾。

　　3、努力使用直觀教具

　　興趣是最好的老師，為了提高英語課堂的趣味性，營造良好的課堂氣氛，我經(jīng)常適時適當?shù)乩�用直觀教具進行上課，如單詞圖卡，實物、多媒體動畫課件等。比如教學文具用品時，我就出示實物讓學生利用自己的學習用品操練鞏固單詞句型，讓學生在真實、生動的語言環(huán)境中學習英語。境中學習英語。

　　當然，作為一位剛入職東辰的新人教師，在教學與班級管理工作中還存在著很多的不足之處。因為擔任一年級新生班主任，為了盡快培養(yǎng)孩子的學習和生活習慣，加之對班主任的日常工作沒有做到合理有效規(guī)劃。導致對兩個班的英語教學的任務經(jīng)常時間分配不均衡。課后輔導學生的時間少。摸底考后我及時批改，因為一堂課是教學時間有限，所以試卷的錯題經(jīng)常只能利用課堂中幾分鐘的時間集中講評，很少有機會個別輔導，同時對后進生的輔導下學期還有待提高，雖然也關注后進生，但沒有太多時間抓緊他們，給他們輔導的機會。在教學語言表達能力，同時英語專業(yè)教學能力與學生家長溝通等方面都是我有待進步的地方。

　　在今后的教學工作中，我會更加努力做到時間的管理者，合理規(guī)劃與分配班主任管理與兩班教學任務，同時新的一年里以嚴格要求自己，虛心向他人學習請教，發(fā)揮優(yōu)勢，思變求新，以情育情。不愧對“為人師表”這四個字，早日融入到東辰人的優(yōu)秀行列。做好這份來之不易與熱愛的工作。