重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)（通用6篇）
一次精彩紛呈的活動結(jié)束了，我們既增長了見識，也鍛煉自身，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那么什么樣的活動總結(jié)才合適呢？下面是小編幫大家整理的重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)1
活動動于9月18日在山水園開展。上午9點30我們到達了目的地，社區(qū)居民布置好場地之后，文藝匯演于10點正式開始。
節(jié)目很精彩，社區(qū)方面組織老年人表演了舞蹈、快板、朗誦等節(jié)目，他們表達著過節(jié)的喜悅；我們同學們的節(jié)目也不遜色：我系04級耿靜胥同學的傣族舞《月光下的鳳尾竹》贏得了觀眾的陣陣掌聲，xx級同學的男生二重唱也令居民們嘖嘖稱贊；愛心社同學們更是熱情，老年人們贊不絕口……演出結(jié)束后，許多居民紛紛過來與我們聊天，他們的熱情也令我們好感動，愛心社的一位同學說：“他們好熱情啊，與機會我們還來！”
等到下午3點，整個活動才在我的同事姬潤環(huán)大姐和小譚的即興舞蹈———《眉飛色舞》的帶動下拉開了序幕。
莊學老師首先講了有關(guān)散文和隨筆的創(chuàng)作問題，然后就重點講述了他的小小說創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗。小于短篇小說的小說，就定位于小小說。小小說一般不超過2000字，它是隨著社會生活節(jié)奏的加快應韻而生的一種新的文學體裁。小小說以塑造人物形象來貫穿全文，小小說能否成功，關(guān)鍵看人物形象的塑造，塑造人物形象的關(guān)鍵是看細節(jié)；一個細節(jié)就可以引導出一部小小說。精美的小小說作品，使人讀過之后就會有極大的想象空間。（人物細節(jié)的描寫包括心理描寫和形象描寫）
這次活動辦得較成功，主要應該感謝系老師的大力支持，還有同學們的積極參與，當然還有愛心社同學的熱情合作。其中也存在著一些問題，如早上時間太早時，演員們沒辦法到理發(fā)店化妝，以致于耽誤了時間，沒有按預期時間到達目的地，在以后的工作中我一定會注意。這次與愛心社的合作很開心，希望以后還有機會合作。
重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)2
九月九日是一年一度的重陽節(jié)，這一天，親戚朋友都聚在一塊，暢所欲言，噓寒問暖，充滿了愛的溫暖。但對于那些生活在貧困線上的孤寡老人來說卻是煎熬難耐的一天。我們作為社會工作者，本著“助人自助”的原則，我們有責任，有義務給那些孤獨的，貧苦的老人送上一份溫暖，帶給他們一些愛的陽光。
我們買了一些慰問品來到了四公里社區(qū)。在居委會工作人員的帶領(lǐng)下，我們來到了一個名叫陳玉蘭的家。當她知道我們的來意時，就流下了激動的淚水，深深地握緊我們的手，向我們表示真摯的感謝。從她那里我們了解到，她是1998年時進行農(nóng)轉(zhuǎn)非的，補貼了1。75萬元。當時只付了一半，而另一半存于保險。買了房，所剩無幾，同時又失去了賴以生存的土地，生活處于貧困線以下。政府每月發(fā)給她最低生活保障金195元，再加上矛盾和子女的教育，她的處境真是難以想象。后來我們又慰問了兩家，并與他們建立了長期的服務關(guān)系。
在四公里社區(qū)，有3000多戶人，一共一萬多人。而社區(qū)的工作人員只有五人。他們在上級的領(lǐng)導下，根據(jù)的指示負責當?shù)氐恼危?jīng)濟，和治安等問題。由于社區(qū)人口復雜，難度非常大。
由此，我們想到了中國存在的一系列社會問題，特別是社會保障和社會福利制度的不健全，導致許多老人面臨著如何安度晚年等問題。這既給社會帶來了不穩(wěn)定的因素，也給政府帶來了沉重的負擔。而從事社會工作專業(yè)的人才還是很缺乏的。社會和國家急需這方面的人才。我相信我們一定能成為優(yōu)秀的社會工作者，為國家的安定做出應有的貢獻。
重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)3
10月23日，農(nóng)歷的九月初九，時值秋高氣爽的金秋時節(jié)——這是屬于老年人的`節(jié)日。為了培養(yǎng)幼兒尊老愛老的良好文明禮貌，關(guān)愛身邊的老年人，我們結(jié)合重陽節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日，組織幼兒訪問了敬老園里的老人。以此使幼兒能學著關(guān)心身邊的老人，了解重陽節(jié)的意義與習俗。
早晨，孩子們從自己的家中到來了鮮花和水果，以及重陽節(jié)所特有的糕點——重陽糕。老師告訴孩子們重陽節(jié)吃重陽糕寓意是“步步高”的意思，人們希望生活能步步高。老人的牙口不好，吃軟軟的糯米糕點有助于咀嚼。孩子們知道后一直小心地將糕點捧在手中直到敬老院里。
敬老園里的老爺爺老奶奶們看見天真活潑的孩子，各個都非常喜悅。孩子們同老人握握手，祝老爺爺老奶奶節(jié)日快樂，身體健康，并送上自己帶來的鮮花、水果、重陽糕。老人們更是樂得合不攏嘴。大家一同唱起節(jié)日的歌謠，歡樂氣氛溢滿整個敬老院。以至于離別時，老人們不舍地拉住孩子們的小手，希望下次再來。
孩子們通過了這次活動，知道怎樣從老人的角度為老人選禮物，在高興的同時，他們發(fā)現(xiàn)自己竟有能使爺爺奶奶們高興的魔力，這種魔力只要陪伴爺爺奶奶們聊天歌唱時便會出現(xiàn)。同時也了解了重陽節(jié)是老人們的節(jié)日，過重陽為什么要吃重陽的民間習俗。達到了預期的目的。
重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)4
尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，是和諧社會的基本的道德取向。成人很容易做到愛幼，但幼兒卻往往不懂得應該尊重老人、如何尊重老人。對尊老的概念僅停留到這類膚淺的口號和理解上，很多時候并不能真正做到關(guān)心和愛護老人，并不能真正的理解應該怎樣尊重老人。所以，對幼兒實施尊老教育有著重要意義。
雖然到了大班，但這個時期的幼兒還是比較自我的，平時很少能體驗到爺爺奶奶的辛苦，很多幼兒感覺爺爺奶奶對自己好是理所當然的。正逢重陽節(jié)，我班開展了重陽節(jié)敬老活動。讓孩子主動去關(guān)心爺爺奶奶，體驗他們的辛苦和不易。主題總目標：讓孩子學會尊敬老人，愛護每一位老人，讓孩子知道每個人都能從身邊的小事做起，禮貌對待老人，
愛護每一位老人，同時享受對長輩的付出給自己帶來的快樂和成就感。在活動的前一天，我告訴班里的孩子：農(nóng)歷9月9日，是中國的一個古老傳統(tǒng)佳節(jié)——重陽節(jié)。中國古人以九為陽數(shù)，九月初九兩陽相重，故叫重陽。但大部分幼兒都不知道重陽節(jié)是什么節(jié)日，只個別幼兒知道是爺爺奶奶的節(jié)日。因此我給幼兒講解了重陽節(jié)的來歷，讓幼兒更深刻了解重陽節(jié)的含義。然后學習和重陽節(jié)有關(guān)的古詩，然后教師小結(jié)：爺爺奶奶每天精心的照顧我們，我們也要懂得關(guān)心，照顧他們。也讓幼兒們做手工小花貓送給自己的爺爺、奶奶們。
重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)5
農(nóng)歷九月初九是我國的傳統(tǒng)節(jié)日“重陽節(jié)”，為了營造“尊老愛老”的社會氛圍，推動老齡事業(yè)全面發(fā)展，在一年一度的重陽佳節(jié)到來之際，我村認真組織開展了“溫馨重陽節(jié)”慰問活動。現(xiàn)將活動總結(jié)如下：
一、高度重視，精心安排
我村支村兩委歷來高度重視老年人工作，這一次為了確保此次活動的順利開展，支村兩委精心進行了組織安排。我村將此次活動主題定為“溫馨重陽節(jié)”，活動以重陽茶話會為主要內(nèi)容，地點設在村部會議室，準備了熱茶、水果和各種食品。各老年組長、離退休干部、老年人代表約50余人參加了茶話會。會上，村主任賴佑明向各位老年朋友詳細介紹了我村近期工作情況以及下步工作打算，并代表支村兩委成員和全體村民向各位老人致以節(jié)日的問候，聽取了老同志們對本村工作的意見和建議；而后，大家暢所欲言，談論家事、國事、天下事，整個茶話會團結(jié)、和諧、其樂融融，充滿了溫馨的氣氛。
在鄉(xiāng)領(lǐng)導的安排部署下，鎮(zhèn)衛(wèi)生院還開展了為老年人免費體檢的服務活動，我村也認真組織了村里的老年人參加。在場得老年人們都表示很感謝各級領(lǐng)導的關(guān)心和慰問，他們都很高興！
二、主題突出，效果明顯
“溫馨重陽節(jié)”活動，緊緊圍繞“尊老愛老”這個主題，通過茶話會的開展，達到了寓教于樂的目的。取得的效果主要體現(xiàn)在三個方面：
一是較好地引導了群眾干部追求家庭和睦的美好生活，弘揚尊老敬老的傳統(tǒng)美德；
二是讓老年朋友們感受到了改革開放的巨大成就，感受到了社會主義大家庭的溫暖；
三是較好地營造出了團結(jié)、和諧的團隊氛圍，為今后工作開展打下了良好的群眾基礎。
總之，我村在鄉(xiāng)領(lǐng)導統(tǒng)一部署下，認真開展了“溫馨重陽節(jié)”活動，取得了較好的效果。
重陽節(jié)優(yōu)秀活動總結(jié)6
重陽節(jié)是弘揚中華民族敬老愛幼優(yōu)良傳統(tǒng)的節(jié)日，在這個特殊的日子里，我校根據(jù)上級指示精神，舉行了主題為“九九重陽節(jié)，濃濃敬老情”的慶祝活動。現(xiàn)將活動具體情況作如下總結(jié)：
一、活動時間
10月11日10月16日；
二、參加人員
全體師生、退休老教師
三、活動過程
1、深入開展敬老宣傳，唱響尊老敬老主弦律
通過主題班隊會、國旗下講話等形式，廣泛宣傳了老齡工作的方針政策，同時進一步大力宣傳了廣大老年人對社會、對家庭、對當?shù)亟?jīng)濟建設所作的貢獻和老有所為的先進典型，提高人們對老年人重要地位的認識。
2、賞重陽經(jīng)典詩詞，揚敬老傳統(tǒng)美德
通過校園紅領(lǐng)巾廣播，重溫重陽經(jīng)典詩詞，宣揚敬老愛老的中華美德。提高學生朗誦詩詞的能力，使學生對詩詞朗誦增添了新感悟。
3、積極組織學生開展敬老愛老活動
（1）、開展“家書寄真情”活動：由班主任組織學生給在外地打工的父母寫信。
（2）、開展“清茶表孝心”活動：讓學生回家給爺爺奶奶、爸爸媽媽獻上一杯茶，做些力所能及的家務。
（3）、開展“重九共登山”活動：利用周末與爺爺奶奶、爸爸媽媽登山。
（4）、開展“禮讓老人”活動：外出乘車時，為老人讓座；在其他有老人在的活動場所，讓老人先活動。
（5）、開展“頌重陽詩篇”活動：由班主任組織班級學生舉行重陽詩詞朗讀比賽。
我校通過上述形式多樣、富有實效的敬老主題活動和良好的社會氛圍的渲染，展現(xiàn)了我校師生尊老敬老的精神風貌，營造出了敬老、親老、愛老、助老的社會風尚；感受到了古典詩詞的魅力，加強了對傳統(tǒng)習俗的了解，增強了對老人的敬愛之情，豐富了校園文化生活。進一步激發(fā)起全體師生孝老愛親的內(nèi)在自覺，并由愛家、愛老推及到愛國、愛社會，進一步樹立起了對社會的責任感和歷史使命感。
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