【必備】冬天的陽(yáng)光作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的冬天的陽(yáng)光作文3篇，歡迎大家分享。
冬天的陽(yáng)光作文 篇1
世界上是誰(shuí)把我們帶到這個(gè)世界上的呢，那就是我們的父母。是誰(shuí)給我們溫暖了呢，那還是我們的父母。
我還記得那是一個(gè)寒冷的冬天，爸爸帶我去滑冰。那時(shí)的我并不會(huì)滑冰，而是爸爸一遍一遍教我怎么滑冰。我做了纜車到頂上去，準(zhǔn)備下滑，我剛一滑下去，就摔個(gè)仰面朝天，爸爸急忙下去把我扶了起來(lái)，給我揉揉膝蓋，我感到了一股暖流流到我的心田。由于纜車人太多，所以爸爸扛起雪板往上走。我第二次開始滑的時(shí)候由于速度太快，所以很難保持平衡，爸爸就邊跑邊喊，讓我蹲下，我聽了，就沒(méi)有摔倒，很安全的滑了下去。爸爸讓我把雪板靴給脫下來(lái)，雙肩又扛起雪板走了上去，那時(shí)爸爸的臉上灑滿了汗珠，雖然天氣十分的寒冷，可我感受到一縷陽(yáng)光在我的身邊照耀著，讓我感受到一絲溫暖，沒(méi)讓寒風(fēng)涌入我的心間。
父母的愛(ài)都是偉大的，他們的鼓勵(lì)像冬天里的一縷縷陽(yáng)光，讓困難退縮的人，找回自己的一個(gè)自信心。每次我們生病的時(shí)候，親情會(huì)給我們一份戰(zhàn)勝病魔的信心，像一縷愛(ài)的陽(yáng)光涌入我們的心田。父母如一縷陽(yáng)光時(shí)時(shí)刻刻愛(ài)好咬著我們。父母是一縷陽(yáng)光，我是一棵小樹，在父母的照耀下茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。我們要感恩父母對(duì)我們的愛(ài)。
冬天的陽(yáng)光作文 篇2
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起，微微的陽(yáng)光照射著大地，美好的.一天又開始了，陽(yáng)光照亮了藍(lán)天，陽(yáng)光照亮了每個(gè)人的心房，使天空不再灰暗，帶每個(gè)人走出心中的陰影。
在這個(gè)世界上，有陽(yáng)光的地方就有就有生命，它孕育了大自然中的每一種動(dòng)物、植物，使他們健康成長(zhǎng)、茁壯；有陽(yáng)光的地方就有歡樂(lè)，但也有悲傷，歡樂(lè)的人可以幫助悲傷的人，使他們接受陽(yáng)光的溫暖，慢慢的、一點(diǎn)一點(diǎn)的站起來(lái)。
在地球上有許多愛(ài)心人士，他們像陽(yáng)光一樣，犧牲自己，幫助別人，他們就像陽(yáng)光一樣，照亮別人，所以，我們都要學(xué)習(xí)陽(yáng)光，這樣世界上每個(gè)人都可以快樂(lè)的活著，就算是環(huán)境的壓迫，身體上的殘缺，也要努力克服，做一個(gè)快樂(lè)的人。
冬天的陽(yáng)光作文 篇3
上課鈴剛響，同學(xué)們?cè)缫讯俗谧约旱奈恢蒙希蠹叶夹恼詹恍氐却粋�(gè)人。等待著新一任語(yǔ)文老師——吳老師。
時(shí)間一點(diǎn)一滴，悄然無(wú)聲地流逝。同學(xué)們的心里充滿好奇。“到底是哪個(gè)老師？”大家的心里都畫上了一個(gè)“？”號(hào)。就在這時(shí)，一位身材高挑，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的男老師走了進(jìn)來(lái)。他的衣領(lǐng)上有一塊被汗水吸透的濕印，滿臉通紅，手上還抱著一個(gè)大籃球。
走到講臺(tái)前，他放下籃球，吸了一口氣，望著大家。“這就是我們的老師？”同學(xué)們滿臉疑惑。
“同學(xué)們好！我就是那個(gè)令大家期待已久的語(yǔ)文老師，你們可以叫我吳老師。我希望我的課堂可以給你們帶來(lái)歡樂(lè)，釋放拘束！”
話音剛落，他俯下身，彎下腰，用他那粗大的手指拿起了寂寞在旁的籃球。“我們?cè)谡缴险n前先摸一摸他（籃球）。”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地來(lái)到講臺(tái)，排好隊(duì)，秩序井然地依次摸球。
這時(shí)，吳老師用他那出奇洪亮的聲音說(shuō)：摸完球，我們就用語(yǔ)言形容它。”
一位同學(xué)舉起手，自信地回答道：“籃球的“皮膚”緊致而僵硬。”大家伙聽了笑得前仰罵翻，根本合不上嘴。可是吳老師卻在一旁鼓起手，“說(shuō)得好！她用了一句簡(jiǎn)短的話把籃球的手感形容得淋漓盡致。”吳老師的表?yè)P(yáng)，引起了全班的轟動(dòng)——舉手的人越來(lái)越多……。。
下課鈴，響起了，優(yōu)美的鈴聲伴隨著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)而結(jié)束，而吳老師的結(jié)束語(yǔ)只說(shuō)了一句：“學(xué)習(xí)語(yǔ)文就是這么簡(jiǎn)單。”
就是吳老師在課上這么一句簡(jiǎn)單的話，給了我很大的幫助，每當(dāng)我遇到生活和學(xué)習(xí)上的不順心的事，想停滯不前時(shí)，是這些話給予我繼續(xù)前行的勇氣，讓我從跌倒的地方爬起來(lái)，重新面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
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