小學(xué)公開課聽評課活動總結(jié)
難忘的活動已經(jīng)結(jié)束了，想必你會開拓了視野，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫活動總結(jié)吧。可是怎樣寫活動總結(jié)才能出彩呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)公開課聽評課活動總結(jié)，歡迎大家分享。
小學(xué)公開課聽評課活動總結(jié)1
一、教師基本功
1、兩位教師語言規(guī)范、精煉、優(yōu)美、親切，生動活潑，抑揚頓挫，語速適中，語調(diào)富有節(jié)奏感，教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，組織教學(xué)的能力強，表達力強，富有激—情。
2、教師教態(tài)自然大方，肢體語言和—諧得體，具有親和力，能與學(xué)生有機結(jié)合。教體局領(lǐng)導(dǎo)表示聽這兩位教師的課可以說是一種享受，整節(jié)課都是在輕松、愉悅的氛圍中度過，學(xué)生既學(xué)到了知識、又愉悅了身心。語調(diào)平和親切，師生關(guān)系融洽，課堂氣氛活躍。體現(xiàn)了教師極強的組織教學(xué)能力，展示了教師的高超的
教學(xué)技能和教學(xué)水平。教師都能做到通過語言緊緊抓住學(xué)生，貼近和學(xué)生的距離，給學(xué)生布置任務(wù)時要求具體、到位。調(diào)動積極性，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言。
3、教學(xué)手段豐富，運用信息技術(shù)，充分發(fā)揮課件的優(yōu)勢，利用音、圖、像的感染作用與形象性，幫助學(xué)生理解增強了記憶，拓展了學(xué)生的視野。
二、學(xué)生的主體地位
1、體現(xiàn)三種學(xué)習(xí)方式，老師們設(shè)置輕松、和諧的氛圍讓學(xué)生自學(xué)、思考、合作、鼓勵學(xué)生表達自己見解，從課堂氛圍來看，課堂氛圍比較好，教師和學(xué)生之間的情感融洽，師生都很投入，能平等交流。學(xué)生自主、探究、合作交流學(xué)習(xí)。學(xué)生在交流中思維碰撞，產(chǎn)生知識，形成共識。
2、教師不拘一格，體現(xiàn)師生平等，教師角色的轉(zhuǎn)變，如。課堂上教師能夠面向全體學(xué)生，學(xué)生參與率高，教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的作用發(fā)揮的很好。整節(jié)課，每位學(xué)生都發(fā)言，都有成功的喜悅。在師生、生生交流中學(xué)到知識。
此次活動，縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示對這兩位教師的授課水平非常滿意，希望孫營小學(xué)教育教學(xué)管理工作今后更上一個臺階！
小學(xué)公開課聽評課活動總結(jié)2
秋風習(xí)習(xí)，秋高氣爽，小辛營小學(xué)又迎來了一年一度的校級公開課聽評課活動，在本次活動中，各位授課教師都做了精心的準備，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)節(jié)各具特色，不拘一格的課堂，讓孩子們和聽課的老師們在迷人的畫面中，在優(yōu)美的音樂聲中，在老師聲情并茂的解說中，解讀文本，感受文本傳達的情意，真是大有收獲！現(xiàn)將本次活動的點滴心得總結(jié)如下。
一、課件制作精心，緊扣文本主題，那精彩的畫面?zhèn)鬟_著各種各樣的.信息，有的活潑，有的優(yōu)美，有的慘烈，有種身臨其境的感覺。 讓孩子們對即將要學(xué)習(xí)的課文產(chǎn)生了的濃厚的興趣，并激發(fā)了他們強烈的學(xué)習(xí)欲望。
二、教師的語言極具感染力，有時讓人捧腹大笑，有時讓人潸然淚下。
三、游戲的穿插極大地活躍了課堂氣氛，給課堂增添了很多活力，同時也放松了孩子們疲憊緊張的神經(jīng)。這在一年級的課堂中表現(xiàn)極為突出。另外給我印象最深刻的還有張老師的一堂讀書交流會，她站在一個相當高的理論高度，為我們呈現(xiàn)了一節(jié)新型的別具特色的意義深遠的公開課，有讀書益處的傳授，有閱讀方法的指導(dǎo)，還有閱讀興趣的激發(fā)，與其說給孩子上了一堂好課，不如說給老師們提供了一次學(xué)習(xí)的寶貴機會，真是太棒了！
當然再好的課也有它自身的缺點，我們在聽完每一節(jié)后都會做認真地評課，揚長避短，多多吸取別人成功的經(jīng)驗，爭取讓各自的教學(xué)水平有更快的提高。
附：書寫年終總結(jié)黃金秘笈
年關(guān)將近，又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候，為濟世救人，筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻出來，希望能給各位同仁以啟迪。
要點一：篇幅要夠長
辛辛苦苦干了一年，業(yè)績?nèi)绾危P(guān)鍵就看這“總結(jié)”的分量。如有字數(shù)限制還好，可以照“封頂值”去寫。如果沒有字數(shù)限制可就有點麻煩了，要留心打聽一下其它同級單位的篇幅有多長，如此有了參照物，才可“彈無虛發(fā)”。否則悶頭傻寫半天，洋洋灑灑15頁，殊不知人家寫了20頁，在氣勢上立馬矮了一截，豈不是前功盡棄？
要想做到篇幅長，除了下苦工夫狠寫一通外，還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上，盡量拉大行間距，但不可太過，否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二：套話不可少
如開頭必是“時光荏苒，2004年很快就要過去了，回首過去的一年，內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲，更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
中間贅述業(yè)績的段落中，不時要有“收到了很好的效果”、“受到了領(lǐng)導(dǎo)職工的好評和歡迎”、“邁上了一個新高度”、“又上了一個新臺階”等肯定性話語……
所謂“總結(jié)”，不僅要總結(jié)優(yōu)點，還要總結(jié)缺點，否則會給人一種華而不實的感覺，但只可輕描淡寫一帶而過。較為恰當?shù)某煽儍?yōu)缺點篇幅比例是10：1，否則把自己批駁得一無是處，還能有飯碗嗎？
要點三：數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代，故數(shù)據(jù)是多多益善，如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
但切記“數(shù)字是枯燥的”，應(yīng)該把數(shù)據(jù)做成折線圖、餅形圖、條形圖等種種直觀、可視的圖表。這樣做的好處有三：第一，成績一目了然，看著那高高聳立的圓柱、一嘯沖天的曲線，相信自己也感到非常得意；第二，對比強烈，做圖時拉一些對自己有利的歷史數(shù)據(jù)、平均數(shù)據(jù)、行業(yè)數(shù)據(jù)來墊背，紅花還得綠葉扶嘛！第三，紙面上，一個圖表至少相當于千把字，你還用為字數(shù)太少而發(fā)愁嗎？
要點四：用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說，還能幾個字或半句當一句，在紙面上大量留白，拉長篇幅的同時，使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是，一定要層層排序，嚴格按照隸屬關(guān)系，不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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