踢毽子社團活動總結范文（通用21篇）

　　在經歷了一個豐富多彩的活動后，我們一定都增加了不少生閱歷，這時候，最關鍵的活動總結怎么能落下。你想知道活動總結怎么寫嗎？以下是小編精心整理的踢毽子社團活動總結范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　踢毽子社團活動總結 1

　　本學期踢毽子社團基礎訓練階段共開展 8 次活動，吸引 32 名社員參與，核心圍繞 “夯實基礎、培養興趣” 展開。活動中，教練系統講解了盤踢、磕踢、拐踢等基礎動作要領，通過分解示范、一對一指導幫助社員掌握技巧。針對新手平衡感不足、發力不當等問題，設計了 “原地踮腳練習”“慢節奏單踢訓練” 等趣味環節，降低學習難度。

　　經過階段訓練，80% 的社員能熟練完成連續盤踢 10 次以上，部分社員已掌握組合踢法。活動中社員們相互鼓勵、互幫互助，形成了良好的訓練氛圍。但仍存在部分社員訓練積極性不均衡、進階技巧掌握較慢等問題。后續將制定個性化訓練計劃，增設 “師徒結對” 幫扶機制，定期開展小型測試，激發社員訓練熱情，穩步提升整體水平。

　　踢毽子社團活動總結 2

　　為豐富社團活動形式，提升社員參與積極性，社團開展了 “趣味踢毽子競賽” 主題活動。活動設置單人計時賽、雙人配合賽、團體接力賽三個項目，28 名社員分組參賽。競賽中，社員們全力以赴，單人賽里有社員創下連續踢 86 次的佳績，雙人賽中搭檔配合默契，團體賽更是展現了極強的團隊凝聚力。

　　本次競賽不僅檢驗了社員的.訓練成果，還培養了大家的競爭意識和協作精神。現場氛圍熱烈，掌聲不斷，社員們在競技中享受樂趣、增進友誼。活動不足在于賽前準備不夠充分，部分競賽規則講解不夠清晰，導致個別環節出現小混亂。未來將優化活動流程，提前組織社員熟悉規則，增設裁判培訓環節，同時豐富競賽項目，讓活動更具趣味性和規范性。

　　踢毽子社團活動總結 3

　　針對社員基礎技能扎實后渴望進階的需求，社團開展了技能提升專項活動。活動聚焦 “花樣踢法” 和 “耐力訓練”，邀請校外專業教練授課，講解了交叉踢、跳踢、多人傳踢等進階技巧。通過 “分組演練 + 集中糾錯” 的方式，幫助社員突破技術瓶頸，同時設計 “耐力挑戰賽”，鍛煉社員的體能和堅持力。

　　專項活動期間，社員們學習熱情高漲，主動請教問題，部分社員已能熟練完成簡單的'花樣組合。活動中還組織了技能分享會，讓進步較快的社員分享訓練心得，促進共同提升。但存在訓練強度把控不夠精準、部分進階動作難度過高的問題。后續將根據社員水平分層設計訓練內容，合理調整訓練強度，配套開展體能輔助訓練，助力社員穩步提升技能。

　　踢毽子社團活動總結 4

　　為展示社團訓練成果，加強與其他社團的交流，社團參與了校園文化節展示活動。活動前，社員們利用課余時間集中排練，精心設計了 “團體花樣展示”“技能闖關表演” 等環節，將基礎踢法與花樣組合相結合，搭配輕快的音樂，呈現了一場精彩的.視覺盛宴。

　　展示現場，社員們精神飽滿、動作整齊，贏得了師生們的一致好評，有效提升了社團的知名度和影響力。交流環節中，與其他體育社團分享了訓練經驗，也學習到了優秀的活動組織方法。但展示中存在部分社員緊張導致動作失誤、銜接不夠流暢等問題。后續將加強臨場應變訓練，增加模擬展示次數，提升社員心理素質，同時優化表演編排，讓展示效果更上一層樓。

　　踢毽子社團活動總結 5

　　為幫助新加入社團的 15 名新生快速融入，社團開展了新生適應性系列活動。活動初期通過破冰游戲讓新生相互認識，消除陌生感；隨后由老社員帶領新生熟悉社團規則、訓練流程，手把手傳授基礎踢毽子技巧。考慮到新生基礎薄弱，特意降低了訓練難度，注重鼓勵與引導，讓新生在輕松的氛圍中感受踢毽子的'樂趣。

　　經過 4 次適應性活動，新生們已基本掌握盤踢、磕踢等基礎動作，逐漸適應了社團的訓練節奏，與老社員建立了良好的互動關系。但存在新生訓練主動性不足、老社員幫扶不夠系統等問題。后續將建立 “一對一” 幫扶檔案，制定新生專屬訓練計劃，定期開展新生技能小比拼，激發新生的訓練熱情，幫助他們快速成長。

　　踢毽子社團活動總結 6

　　結合冬季鍛煉特點，社團開展了 “冬季體能強化” 主題活動，旨在提升社員的體能素質，為技能訓練打下堅實基礎。活動中，除常規的踢毽子技巧訓練外，增設了慢跑、跳繩、折返跑等體能訓練項目，合理搭配力量訓練和柔韌性訓練，全面提升社員的身體素質。

　　冬季活動有效增強了社員的御寒能力和體能水平，社員們在后續的技巧訓練中表現出更充沛的精力，連續踢毽子的耐力明顯提升。活動中注重培養社員的毅力和堅持精神，鼓勵大家克服寒冷天氣帶來的困難。不足在于體能訓練與踢毽子技能結合不夠緊密，部分社員對體能訓練興趣不高。未來將設計更具針對性的.體能訓練方案，融入踢毽子相關的專項體能練習，提升活動的趣味性和實效性。

　　踢毽子社團活動總結 7

　　學期過半，社團開展了中期復盤總結活動，全面回顧前半學期的訓練情況。活動中，教練對社員的`技能掌握情況進行了全面評估，通過技能測試、視頻回放等方式，分析了大家的優點與不足。社員們也積極發言，分享了自己的訓練心得、遇到的困難及改進建議。

　　復盤活動幫助社員明確了自身的短板，制定了下半學期的個人提升目標。同時，社團根據社員反饋，調整了后續的訓練計劃，增加了大家感興趣的花樣踢法訓練和競賽活動。但復盤過程中存在部分社員發言不積極、問題分析不夠深入等情況。后續將采用小組討論、匿名建言等方式，鼓勵社員大膽表達想法，讓復盤活動更具針對性和實效性，推動社團持續進步。

　　踢毽子社團活動總結 8

　　本學期踢毽子社團共開展 16 次活動，涵蓋基礎訓練、技能提升、競賽展示等多個方面，社員整體技能水平顯著提升，社團凝聚力不斷增強。學期總結暨成果表彰活動中，首先回顧了本學期的.活動亮點和訓練成果，展示了社員們的訓練視頻和獲獎證書；隨后對表現優秀的 “技能之星”“進步之星”“協作之星” 進行了表彰，頒發榮譽證書和小獎品。

　　社員們在總結中紛紛表示，通過一學期的活動，不僅學會了踢毽子技巧，還收獲了友誼、鍛煉了意志。活動不足在于部分活動形式不夠創新、訓練時間分配不夠合理。未來將創新活動形式，增加線上打卡、校外交流等活動，優化訓練時間安排，平衡技巧訓練與趣味活動，讓社團活動更具吸引力和實效性，助力社員在快樂中成長進步。

　　踢毽子社團活動總結 9

　　本學期踢毽子社團共開展 16 次活動，參與社員 32 人，活動圍繞基礎技能訓練、趣味競賽、團隊協作三個核心展開，取得了良好效果。

　　活動初期，針對社員基礎差異，我們采用 “分組教學” 模式：基礎組重點練習單腳踢、雙腳交替踢等基本功，由高年級社員擔任小教練；進階組則開展花樣踢法訓練，如盤踢、磕踢、跳踢等。為提升積極性，我們每月舉辦一次趣味競賽，設置 “單踢計數賽”“雙人配合賽” 等項目，社員們競爭激烈又互幫互助。

　　通過一學期的活動，社員們的踢毽子技能顯著提升，80% 的社員能連續單踢 50 次以上，30% 的.社員掌握了 3 種以上花樣踢法。更重要的是，大家在活動中培養了堅持鍛煉的習慣，增強了團隊凝聚力。

　　活動中也存在不足：部分活動形式不夠豐富，個別社員參與積極性不高。未來，我們將新增 “踢毽子闖關游戲”“跨班級友誼賽” 等形式，同時建立積分獎勵機制，進一步激發社員熱情，讓踢毽子社團成為大家快樂運動、共同成長的平臺。

　　踢毽子社團活動總結 10

　　秋季學期，踢毽子社團以 “快樂運動、強身健體” 為宗旨，開展了 12 次豐富多彩的活動，吸引了 28 名社員積極參與。

　　活動內容注重實用性與趣味性結合。基礎訓練階段，我們通過分解動作教學、慢動作示范，幫助社員掌握正確的踢毽子姿勢，避免運動損傷；技能提升階段，引入 “繞樁踢”“障礙踢” 等趣味訓練，提升社員的靈活性與反應力；學期末，舉辦了 “秋季踢毽子嘉年華” 活動，設置個人賽、團體賽、花樣展示三個環節，社員們各展所長，現場氛圍熱烈。

　　在團隊建設方面，我們組織了 “小組互助打卡” 活動，社員們兩兩結對，每天分享訓練成果，互相監督鼓勵。不少社員從一開始的` “獨自練習” 變成了 “結伴訓練”，不僅提升了技能，還收獲了深厚友誼。

　　反思活動過程，存在活動時間分配不夠合理、部分趣味道具準備不足等問題。后續，我們將提前規劃活動流程，增加趣味器材投入，同時收集社員意見，定制更貼合大家需求的活動方案，讓社團活動更具吸引力。

　　踢毽子社團活動總結 11

　　本學期踢毽子社團活動已順利結束，活動以 “弘揚傳統體育，提升身體素質” 為宗旨，吸引了 30 余名同學參與。活動期間，我們圍繞基礎技能訓練、趣味比賽、團隊協作等方面開展了豐富多樣的內容。

　　基礎訓練階段，社團教練從握毽姿勢、踢毽發力技巧等基礎內容教起，通過分解動作示范、一對一指導等方式，幫助同學們快速掌握單踢、盤踢、磕踢等基本技能。為提升活動趣味性，我們還組織了 “一分鐘計數賽”“小組接力賽” 等趣味賽事，同學們踴躍參與，在競爭中相互學習、共同進步。

　　活動中，同學們展現了極高的'熱情和毅力，不少同學從最初只能踢兩三下，到后來能連續踢幾十下，技能提升顯著。同時，通過團隊活動，大家培養了默契與協作精神，增進了彼此的友誼。后續，我們將總結經驗，增加花樣踢毽等進階內容，讓社團活動更具吸引力。

　　踢毽子社團活動總結 12

　　本學期踢毽子社團活動圍繞 “快樂運動、健康成長” 的理念，有序開展了一系列豐富多彩的活動，取得了良好效果。活動初期，我們通過問卷調查了解同學們的.技能水平和興趣需求，針對性地制定了活動計劃。

　　技能訓練方面，我們采用 “基礎鞏固 + 進階提升” 的模式，先幫助同學們夯實單踢、雙踢等基礎技能，再逐步引入跳踢、傳踢等復雜動作。為解決部分同學動作不規范的問題，我們成立了 “互助小組”，讓技能熟練的同學帶動新手共同進步。此外，我們還邀請了校踢毽子比賽冠軍來社團分享經驗，讓同學們受益匪淺。

　　除了技能訓練，社團還組織了戶外聯誼活動，同學們在陽光下盡情揮灑汗水，享受踢毽子的樂趣。活動不僅提升了同學們的身體素質，還讓大家在互動中收獲了珍貴的友誼。未來，我們將繼續優化活動形式，為同學們提供更多展示自我的平臺。

　　踢毽子社團活動總結 13

　　踢毽子作為一項歷史悠久的傳統體育項目，不僅能增強體質，還能培養專注力和協調性。本學期社團活動以傳承傳統體育文化為核心，開展了多項特色活動，讓同學們感受傳統體育的魅力。

　　活動中，我們不僅注重技能傳授，還向同學們介紹了踢毽子的歷史淵源和文化內涵，讓大家在運動中了解傳統文化。為檢驗活動成果，我們舉辦了社團成果展示會，同學們紛紛展示了自己的.拿手絕技，單踢、盤踢、花樣踢等精彩表演贏得了現場觀眾的陣陣掌聲。

　　此外，社團還組織同學們參與校級體育文化節，與其他社團進行交流比拼。在比賽中，同學們沉著應戰，充分展現了社團的訓練成果和青春風采。活動結束后，不少同學表示，通過參與社團活動，不僅提升了技能，還增強了對傳統文化的認同感。后續，我們將繼續深耕傳統體育文化，豐富活動內容。

　　踢毽子社團活動總結 14

　　本學期踢毽子社團活動已圓滿結束，回顧活動歷程，既有收獲的喜悅，也有克服困難的艱辛。活動初期，部分同學因基礎薄弱、缺乏信心，參與積極性不高。針對這一問題，我們調整了教學策略，降低入門難度，通過鼓勵式教學幫助同學們建立信心。

　　為提升訓練效果，我們制定了科學的訓練計劃，每周定期開展兩次集中訓練，每次訓練分為熱身、技能練習、放松三個環節。同時，我們還為每位同學建立了成長檔案，記錄他們的`技能提升情況，讓同學們清晰地看到自己的進步。

　　活動中，同學們逐漸克服了畏難情緒，展現出了頑強的毅力。有同學為了掌握復雜動作，利用課余時間反復練習；有同學主動幫助他人，共同進步。通過一學期的努力，同學們的踢毽子技能和身體素質都有了明顯提升。未來，我們將繼續關注同學們的需求，提供更優質的活動體驗。

　　踢毽子社團活動總結 15

　　為避免社團活動枯燥單調，本學期踢毽子社團不斷創新活動形式，豐富活動內容，有效激發了同學們的參與熱情。活動中，我們除了開展常規技能訓練外，還設計了多項特色活動。

　　“踢毽子闖關賽” 深受同學們喜愛，我們設置了 “基礎關”“進階關”“挑戰關” 三個關卡，同學們需依次完成不同難度的踢毽子任務，闖關成功可獲得相應獎勵。此外，我們還開展了 “踢毽子創意表演賽”，鼓勵同學們發揮想象力，結合舞蹈、武術等元素設計踢毽子表演，充分展現個性與創意。

　　為加強對外交流，我們還與兄弟學校的踢毽子社團開展了友誼賽，同學們在比賽中相互學習、切磋技藝，拓寬了視野。創新的活動形式讓社團活動更具吸引力和感染力，同學們的參與熱情持續高漲。后續，我們將繼續探索更多新穎的'活動形式，讓社團活動煥發新的活力。

　　踢毽子社團活動總結 16

　　本學期踢毽子社團活動的順利開展，離不開學校的支持和家長的配合。為形成教育合力，我們注重加強家校溝通，讓家長參與到社團活動中來。

　　活動期間，我們定期通過家長群分享同學們的訓練照片和視頻，讓家長及時了解孩子的活動情況。我們還邀請家長參與社團親子活動，組織 “親子踢毽子比賽”，讓家長和孩子在互動中感受運動的快樂，增進親子感情。不少家長表示，通過參與活動，看到了孩子的成長與進步，也更加支持社團工作。

　　此外，部分家長還主動為社團活動提供幫助，有的擔任志愿教練，有的`提供活動物資支持，為社團發展貢獻了力量。家校協同的模式不僅提升了社團活動的質量，還營造了良好的育人氛圍。未來，我們將繼續加強家校合作，共同推動社團健康發展。

　　踢毽子社團活動總結 17

　　本學期踢毽子社團活動取得了一定成效，但也存在一些不足之處，需要在今后的工作中不斷改進。活動中，我們發現部分活動內容的難度設置不夠合理，導致部分同學難以跟上進度；同時，活動器材的數量和種類有限，一定程度上影響了訓練效果。

　　針對這些問題，我們將在今后的'活動中加以改進。一方面，將進一步細化同學們的技能水平分組，根據不同組別設置相應難度的活動內容，確保每位同學都能在活動中有所收獲；另一方面，將積極向學校申請補充活動器材，同時鼓勵同學們自帶器材，滿足訓練需求。

　　此外，我們還將加強社團干部的培養，提升活動組織和管理能力，確保活動有序開展。通過總結經驗教訓，不斷優化活動質量，讓踢毽子社團成為同學們喜愛的活動平臺。

　　踢毽子社團活動總結 18

　　跳繩踢毽子運動是我校辦校的特色項目之一，本學期我擔任五年級繩飛毽舞社團的教學和指導工作。每周三下午開展活動，不僅豐富了同學們課余生活，也從中讓隊員們獲取到許多課本以外的知識與見識。以下就是我校的社團活動總結。

　　一、認真負責組織活動。

　　在本學期的跳繩踢毽過程中，程序組織較好，所有學生熱情高漲，課堂上學生表現較好，堅持不懈，都取得很大的進步并且對跳繩產生了濃厚的興趣。通過一段時間的社團活動，全體毽繩社團學生的興趣和愛好和花式跳繩的技術都得到了不同程度的提高，對學生積極參加體育鍛煉起了促進與引導作用。有部分同學認真學習，堅持不懈地練習。學會了正反雙足跳，正反單足跳，一人搖繩兩人跳，兩人搖繩一人挑，以及多種花樣踢毽等。

　　二、在開展教學指導活動過程中，學生的總體表現：

　　1、所有學生在課前都做了充分的準備，每人都準備好了適合自己的跳繩，在課上也能做到認真聽老師的口令和指導，按照要求活動。

　　2、學生自覺性提高，養成了良好的活動習慣。所有學生都很有組織，有紀律，遵守跳繩的規則和要領。剛開始的時候學生一拿到毽子或跳繩就直接去一邊玩去，現在孩子們已經知道要在自己的位置上跳繩或者踢毽子，他們學會了整理跳繩，知道應該把毽子放整齊，自覺排隊回教室。

　　3、養成了一定的集體意識，初步形成團隊合作意識。孩子們已經知道自己所屬的社團是一個整體，初步形成了集體榮譽感，初步形成了要為集體爭榮譽的意識。通過跳繩培養了團隊合作的意識。同學之間互相幫助，又互相競賽，共同合作，共同進步。

　　3、在跳繩活動的過程中，學生做到有秩序，盡自己最大的努力，并取得了良好效果。

　　三、存在的問題

　　本學期，由于學生學習的壓力，加上部分文化科目的教師的壓力，社團開展并不大順利。由于踢毽子相對于跳繩來說難度稍微大一點，學生對踢毽子的興趣比跳繩要少很多，因此學生尤其是一年級的學生進步較慢，他們不能堅持練習踢毽子，經常練習一會就嚷嚷著要跳繩。學生缺乏吃苦耐勞的精神。任何時候要想取得成績都必須付出辛勤的勞動，但部分孩子怕吃苦，因此如果活動時間稍微長一點，有些孩子就要求休息。

　　四、下一階段改進：

　　1、養成良好的行為習慣，懂得進行體育活動時應該注意的問題。

　　2、通過學習跳繩、踢毽的動作方法，使學生掌握跳繩、踢毽的要領；發展學生的彈跳能力，協調、靈敏、耐力等身體素質。

　　3、培養學生時間與空間的感覺，激發學生主動參與體育的興趣，增強群體意識，競爭意識，創新意識，發揮潛能。

　　4、發揮跳繩、踢毽的娛樂功能，讓學生知道勞逸結合的'道理。

　　以上就是社團活動的總結，在以后的日子里，我還將繼續開展各式各樣的有利于學生身心發展的跳繩踢毽活動，積極創新，刻苦帶隊訓練。豐富學生課余生活，增長學生課外見識，培養特長。積極主動的尋找不足，以及出現的各種問題，尋找最佳的方法方式，改進我們社團的管理制度，在未來的學校天空下增添亮麗的一筆。

　　踢毽子社團活動總結 19

　　為了豐富校園課余生活，增強學生體質，培養學生團結協作的精神，進一步推動學校毽球運動的開展和技術水平的提高，這一學期我們的毽球興趣活動在體育教師的組織下有序地進行，并取得了一定的成效。毽球興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面。現將本學期的活動總結如下：

　　一、學生們天真可愛、活潑好動，很喜歡毽球這個新興的課外興趣小組活動。因此我們利用毽球課外興趣小組活動的有利時機，為學生身心的發展打好基礎。通過毽球課外興趣小組活動，鍛煉了學生的體力，開發智力，提高文化素質，促進了學生個性發展，培養了學生優良品德，陶冶美的情操。為將工作落到實處，學校高度重視學校的毽球訓練工作，為確保活動開展得有序、有效、安全，平時按學初要求堅持訓練與體育課上、課外體育活動相結合，給同學們養成了良好的體育鍛煉習慣，通過一系列的措施，切實提高了毽球隊的訓練效率。

　　二、本學期的毽球課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的計劃，及早動手，積極籌劃，使毽球興趣小組活動時間、地點、人員固定，保證了活動的穩定性。另外，活動內容全面、具體，教師提前備課，活動時扎實有效。小組成員對活動內容掌握較快，每次都達到了較好效果。學生不僅掌握了更多的知識，而且思維能力、動手能力大大提高，自學能力也有一定發展。

　　三、教師認真組織實施，提高訓練水平，為切實增強學生毽球水平，營造寓教于樂、趣味健身、陶冶情操的'訓練氛圍，認真組織，積極實施，在加強、增強實效性上開動腦筋。為進一步加強毽球的訓練力度，通過各種形式的對抗練習，發展了學生的毽球技能，鍛煉了學生身體的協調性，提高了學生的身體素質，同時培養了學生善于動腦、敢于創新、大膽實踐的優秀品質，讓學生體驗到了體育訓練的快樂。活動時要根據每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發揮他們的長處，補足他們的短處，教師要分類指導，制定不同的目標，實施不同的教育。

　　總之，通過開展毽球興趣活動小組，進一步提高了學生對毽球活動的興趣愛好，我們也從中發現了一批毽球苗子。在老師和同學們的共同努力下，我校毽球有了不錯的成績。一學期以來，雖然取得了一些成績，但組織過程中還有許多不足之處，這些都有待在今后的教學活動中加強指導和改進，把毽球這一運動推廣到每位學生課外生活中去，發揮好這一運動的優勢，培養學生的團隊意識，為學生終身發展打下基礎。

　　踢毽子社團活動總結 20

　　日月如箭，轉瞬即逝，20xx學年又即將結束。特將這一學年的活動情況總結如下，以便于以后能取長補短，更好的開展社團活動。

　　踢毽子運動是我國傳統運動項目，之所以能傳承不衰，因為它是一項具有較強健身功能和娛樂性、藝術性的運動。我們社團通過踢毽子，引導學生樹立“健康第一”的理念，以新穎活潑的體育活動為載體，培養學生合作、誠信、果敢、公平等優良品質，發展學生個性特長，促進學生身體、心理和社會適應能力等方面健康和諧的'發展，豐富校園文化生活。

　　這學年一共上了45節課，有二到六年級的24名學生參加了這項活動。每周五下午第三節進行。通過這學期的訓練學習，取得一定的成效。由于學生本身的水平懸殊比較大，所以在要求上我也是區別對待。對于本身有一定基礎、上學期上過興趣班的同學，我主要抓花樣踢；對于剛剛接觸的學生我只要求盤踢的基本功過關。

　　加強對隊員的組織紀律管理工作，搞好訓練首先要加強組織紀律性的教育，讓學生明確體育訓練的重要性，及時總結本周的訓練情況和安排下周的訓練計劃，發現問題及時解決。教練員、學生都能嚴格遵守訓練紀律，不遲到，不早退。學生在訓練中能刻苦訓練，能做到課內和課外相結合。積極利用課外體育活動和課間體育活動來豐富學生體育生活，提高學生身體素質和技能能力。

　　加強對特長生的重點培養工作，在全面發展的基礎上，突出對體育特長生的培養，利用社團活動課在完成教學任務之后，對踢毽子特長生進行有目的、有計劃的輔導，發揮他們的特長，提高身體素質和運動技術水平。通過一個學期的努力，為各年級培養了一大批體育后備人才，他們在本年級、本班級做好示范、引領作用。在社團成員的帶領下，踢毽子運動已經成為我校大課間的亮點和特色。吸引教育局領導和各中心校校長到我們學校參觀學習。在孩子們的帶領下，很多家長也愛上踢毽子這一傳統運動項目，正陽縣的街頭巷尾經常看到五彩的毽子上下飛動。

　　改進設想：

　　1、選好苗子，控制人數。

　　2、提高訓練質量。

　　3、訓練中區別對待、對癥下藥，發揮學生最大潛力。

　　4、加強梯隊建設。

　　踢毽子社團活動總結 21

　　本學期我們進行了踢毽子活動，本活動總點發展學生的相互合作能力，培養學生相互合作，團結一致的精神。在生活中能夠獨立不依賴他人，增進友誼。

　　在活動中我們總結了幾點如何才能踢毽子踢得很好：

　　一：用心感受踢毽子活動中每一次起腳的機會。

　　踢毽子活動，給學毽子的學生提供了一個很好的實踐平臺，它是最受踢毽子的學生歡迎的一種活動方式。參與踢毽子活動。學生可以再實戰中檢驗自己學習的訓練情況，也能相互學習，相互促進。同時大大提高了學習訓練的觀賞性和趣味性。圍毽實戰中，相互傳接，斗智斗勇，增加了學習踢毽子的觀賞性和趣味性。場中的每一個成員都重任在肩，一定要認真負責，注意力要高度集中，注意觀察來球的趨勢。大腦迅速做出合理判斷，以最合理的步法，以最快的速度，以最合適的踢法做出處理，完成整個接球任務。在這里著重說明的是一定要高度重視對來球的.預判和身體的快速移動。良好的步法是踢毽子的靈魂，不要祈求每一個來球都那么“稱心如意”，一定要培養良好的救球意識。在毽子未落之前，絕不輕易放棄。只要努力，就可能創造處意想不到的機會。

　　二：踢毽子要養成良好的分析總結習慣。

　　踢毽子活動中，要想學得好又快，一定要講究科學的訓練方法，要切合自身實際的訓練計劃。要保證質量按時完成，每一場比賽結束后，要善于分析和總結，要養成良好的習慣。如比賽中的一個靈活的轉體動作，一個非常到位的凌空跳躍，一個富有創意的動作編排，一個極具技術含量的經典球等都要在比賽中努力體現出來。

　　這幾點總結：我覺得能幫助我們下次在活動中更加展現每個人更好的一面。

　　在活動中我們采取的是圍踢形式。三個人一組。一個人最多踢2下，三個人再多踢5下。哪邊贏，哪邊按順時針轉圈；哪邊贏，哪邊發球。發球必須過網。發球踢球。不能過毽子內線。

　　為了貫徹落實好我們的工作計劃。開展豐富多彩的大學校園活動提高我們自身能力，增強體質和同學之間的友誼為目的。

　　在這樣陽光的日子里。我們秩序井然，表現了頑強的意志和極高的集體榮譽感，這次比賽我們提高學生水平，展現了各班嶄新的精神面貌。

　　總之，各個班的學生在領導下，團結奮進，開拓進取。表現了各自班風班貌。豐富了我們生活。希望各班同學再接再厲，百尺竿頭更進一步！

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