小學英語年終總結

時間：2020-12-14 11:22:02 總結我要投稿

小學英語年終總結（精選5篇）

　　時間猶如間隙中的沙一瞬間便消失無蹤，很快就到年底了，回望過去一年的工作，收獲的不僅歲月，還有成長，是時候捋一捋這一年來的工作，好好做份總結了。很多人都十分頭疼怎么寫一份精彩的年終總結，下面是小編為大家收集的小學英語年終總結（精選5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學英語年終總結（精選5篇）

　　小學英語年終總結1

　　一個學期以來，我在本人的工作崗位上盡職盡責，兢兢業業，為人師表。在教學中我嚴厲服從教學的五個環節，課前認真備課，做到既備教材，又備先生，因材施教，致力實施課堂改革，踴躍探求小學英語快樂課堂，小學階段英語教學的目的是：激發先生學習英語的興味，造就先生學習英語的踴躍性，使他們樹立學習英語的自決心，同時造就先生一定的語感和良好的語音、語調基礎，為進一步學習打下基礎。上面結合本學期教學實踐總結一下教學狀況：

　　一、師德體現

　　平時踴躍參加全校教職工大會，認真學習學校下達的下級文件，關懷國內外小事，重視政管理論的學習。每周按時參加升旗儀式，從不缺勤。聽從安排，人際關系融洽。另一方面，教師的言行，先生極易照樣接受，很少去甄別，因而，我本著要對先生的終身擔任，意識到必需要正視本人的言行。現身說法，才能為人師表。要求先生做到的，本人必須先做到。如果言行脫節，說做不一，或者是要求先生這樣做，本人卻那樣做，只能惹起先生反感，形成頑劣影響。我深信擁有瘦弱的人格檔次，才能在先生中樹立威信、失去敬重，起到榜樣作用。

　　二、英語教學工作

　　我所任教的是三、四、五、六年級四個班的英語教學工作。我依據他們各自不同的特色因材施教，著重留意做到以下幾點：

　　1、深入細致的備好每一節課。在備課中,我認真鉆研教材，力求精確把握重點，難點，并重視參閱各種材料，制訂符合先生認知規律的教學方法及教學方式。留意弱化難點強調重點。教案編寫認真，并始終演繹總結以進步教學程度。

　　2、認真上好每一節課。我在英語課堂采用多樣化活動教學，把音樂、簡單的動作、游戲、畫畫、比賽等融入到課堂中，激發先生的求知欲，活躍課堂氣氛，限制地讓先生在輕松自主的學習氛圍中快樂求知，輕松學習，始終地鼓勵本人“English,ICando”“English,ICanSay”。

　　3、認真及時批改作業，留意聽取先生的意見，及時了解先生的學習狀況，并有目的的對先生進行輔導。

　　4、堅持聽課，認真記錄，踴躍參與評課，學習各組教師的教學經驗,致力探求適合本人的教學模式，并抓住每次外出學習的機會，揚長避短，收獲不少。

　　5、重視教育理論的學習，把一些先進的理論使用于課堂,做到學有所用.半年來,我在學校開了三次公開課。經過開公開課,使本人的教學程度失去很大的進步，但也使我認識到了本人在教學方面的無余之處,半年教齡公開課遭到各位老師的好評。

　　以上就是我在本學期的教學工作總結。因為經驗頗淺，許多中央存在無余，宿愿在將來的日子里，能在各位領導老師的指點下，取得更好問題。

　　小學英語年終總結2

　　一年來，自己踴躍投身于教育事業，聽從領導分工。上學期負責了五年級（4）、（5）班的英語教學工作,本學期我又負責了五年級（4）、（5）班的英語教學工作。這一年來，我一直以勤勤懇懇、踏虛浮實的態度來對待我的工作。現對一年來的工作作如下總結：

　　一．政治思維方面：

　　我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。踴躍參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育方式不允許咱們在課堂上反復講書，咱們必須具有先進的教育觀念，才能順應教育的發展。

　　二．教育教學方面：

　　要進步教學品質，要害是上好課。為了上好課，我重視組織好課堂教學，關注整體先生，留意信息反饋，調動先生的無心留意，使其保持絕對穩固性。同時，激發先生的情感，使他們產生愉悅的心情，創造良好的課堂氣氛，課堂言語簡約明了，克服了以前反復的故障，課堂發問面向整體先生，留意引發先生學英語的興味，每節課致力創設一個情境，同先生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛先生，平等的對待每一個先生，讓他們都感遭到老師的關懷，良好的師生關系促進了先生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭號。從贊譽著手，一切的人都渴望失去他人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　踴躍參與講課，聽課、評課，謙虛向同行學習教學方法，博采眾長，進步教學程度。本學期踴躍參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，經過參與這個活動，使我有了很大的提高。同時，踴躍與由老師搞好一次英語課堂教學研究課，在此次活動中，我添加了自信，使我更有決心對待我的課堂教學，我不是弱者！實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

　　踴躍配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節英語課，那節課達到了我估計的教學效果，我本人很滿意，但我不會停步，我會愈加致力。

　　三．繼續教育學習方面。

　　本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，咱們能認真學習無關書籍，做好筆記，每個人都能用踴躍的態度迎接深造學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜愛在那里抒發我的`情感，展現我的教學實際和反思。

　　四．組長工作。

　　本學期咱們整體專科教師都聚集到一同，大家在平時，能夠互幫互助，自動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人自動的好局面，真的像個小家庭，在這里咱們都感遭到了暖和。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，咱們人人有了活力，有了朝氣。我深信，歲月能使人變老的是年齡，是表面，但永遠不能改變的是你的心靈。只需你有一顆朝氣蓬勃，踴躍向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

　　教育工作，是一項常做常新、永無盡頭的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份輕飄飄的情感。我用我的心去教誨我的先生，我用我的情去培育我的先生。我有愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能怒放繽紛的花朵。

　　小學英語年終總結3

　　一個學年行將完結了，在這一學年里，我覺得本人在思維、工作、學習以及個人素質能力等各方面都有所提高。上面就從幾方面簡單談談一學年來自己在各方面的體現狀況。

　　一、增強學習，始終進步思維業務素質。

　　這一學期，在教育教學工作中，我一直堅持黨的教育方針，面向整體先生，教書育人，為人師表，確立“以先生為主體”，“以造就先生自動發展”為中心的教學思維，注重先生的個性發展，注重激發先生的創造能力，造就先生德、智、體、美、勞全面發展。我在思維上嚴于律己，熱愛教育事業。時時以一個好教師的身份來束縛本人，鞭策本人，力爭在思維上、工作上取得提高，失去進步，使本人能適應社會發展的需求，順應崗位競聘的需求。一學期來，我還踴躍參加各類學習，深刻剖析本人工作中的無余.同時，聽從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作。“學海無涯，教無盡頭”，作為一名教師，只要始終充電，才能維持教學的青春和活力。隨著社會的發展，知識的更新，也敦促著我始終學習。所以，本學期，除了踴躍參加政管理論學習外，我還踴躍進行業務學習，進步本人的工作能力和業務素養，使本人能夠更好的勝任本人的教師工作。結合課程改革利用書籍、網絡，認真學習課程改革相干理論，學習別人在教育教學中好的經驗、方法等。經過學習，讓本人樹立了先進的教學理念，也明確了今后教育教學要致力的方向。

　　二、學科教學工作。

　　在學科教學工作方面，我除了做好研討教材、備好課、上好課批改好先生練習、作業等常規工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。

　　1、以進步先生學習英語的興味為打破口，致力進步教學品質。本學年學期以來，我在課堂上順便注重調動先生學習英語的踴躍性和自動性，經常開展小組競賽活動，經過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充散發揮先生盲目學習和自動學習的優勢，讓先生盲目參與到課堂教學的全過程，從而優化課堂教學，進步教學品質。

　　2、開展以兩人和四人小組互助活動，以點帶面，以優帶差，進步班科問題的合格率。

　　在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是課堂上探討活動，我大多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里普通都有一兩個優生，這樣一來，小組里的中下生，在優生的提醒和協助下，普通都能比較認真和盲目參加讀書或探討活動，從而使這些中下生在參與這些學習活動中也失去了進步，

　　3、狠抓課堂常規的落實和班風學風的建設。

　　在每節課上課前，我都比較重視先生課堂常規的造就和檢查，如果沒有按我的要求做好課前預備工作，我普通都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規落實好。經過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推進課堂教學品質的進一步進步。

　　三、求實創新，認真開展教學、教研工作，教育教學是咱們教師工作的首要任務。

　　我明白，工作再苦、再累，也不能落后，應該盡力去作好本職工作，順便是教學工作。課前，我認真研討教材、教參，課程標準，認真分析教材，依據教材的特點及先生的實際狀況設計教案。并謙虛向有經驗的老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上，我致力將所學的課程理念使用到課堂教學與教育實踐中，踴躍利用近程教育資源，運用課件，運用多種教學方法，精講精練，從先生的實際出發，留意調動先生學習的踴躍性和創造性思想，力求用活教材，實踐新理念，添加課堂教學的吸引力，加強先生學習的興味和學習自動性。力求讓我的數學教學更具特征，構成本人獨具風格的教學模式，更好地表現素質教育的要求，進步教學品質。總之，不管在課堂教學中，還是在課外輔導中，我都以造就先生能力，進步先生的問題與素質為指標，力求讓數學教學對先生的成長和發展起到更大的作用。

　　四、增強反思，及時總結教學得失。

　　反思本學期的工作，在取得問題的同時，也在思量著本人在工作中的無余。無余有以下幾點：

　　1、對數學教學的理論學習還不夠深入，需求進行反思，教學程度進步速度緩慢。

　　2、教育科研在教學實踐中的使用還不到位，鉆研做得不夠細和實，沒達到本人心中的指標。

　　3、英語教學中有特征、有創意的東西還不夠多，今后還要致力找出一些本人在教學的特征點。

　　4、工作的踴躍性不夠高，自動性不夠強，有惰性思維。這也有待于今后工作中的進一步改正和增強。

　　經過以上幾個方面的致力，我所負責的五年級英語，在第一學期的期末考試中取得了比較滿意的問題，教學品質也達到了學校的基本要求。

　　因此，在當前的教育教學工作中，我將繼續以先生為本，針對不同層次的先生，采用不同的教育教學方法，因材施教；繼續遵照"以先生為主體、教師為主導"的教育教學準則，限制地發揮先生學習的自動性和踴躍性，運用各種教學手段，激勵先生踴躍、自動參與課堂教學的全過程，以全面進步教育教學的品質和效率。

　　小學英語年終總結4

　　本學期，每個英語教師都是在忙碌中渡過的。我擔任五、六年級的英語教學工作。但我力求在教學中做到扎實，有效，讓每個學生都有所收益，上好每一節課，帶好每一個學生。現將本學期的學科教學工作總結如下：

　　一、政治思想方面：

　　我認真學習新的教育理論，及時更新教育理念。積極參加政治學習，并做好筆記。在教學的過程中了解到新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必須具有先進的教育觀念，才能適應教育的發展。

　　二、教育教學方面：

　　要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我注重組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性。同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學英語的興趣，每節課努力創設一個情境，同學生在課堂上同游戲，同歌唱。

　　熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。比如，握握他的手，摸摸他的頭等。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

　　積極參與講課，聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本學期積極參加學校組織的開放課活動，在電教室共授課四次，每次都認真對待，通過參與這個活動，使我有了很大的進步。同時，積極與由老師搞好一次英語課堂教學研討課，在此次活動中，我增加了自信，使我更有信心對待我的課堂教學，我不是弱者!實力是靠打出來的，不是靠說出來的。

　　積極配合學校的各項工作的開展，5月份，在迎督導檢查工作中，我講授了一節英語課，那節課達到了我預計的教學效果，我自己很滿意，但我不會停步，我會更加努力。

　　三、繼續教育學習方面。

　　本學期我校的繼續教育工作開展的扎扎實實，有實效。在謝老師的帶領下，我們能認真學習有關書籍，做好筆記，每個人都能用積極的態度迎接進修學校的抽測。同時，校園的博客風很濃，我也愛上了博客，喜歡在那里抒發我的情感，展現我的教學實際和反思。

　　四、組長工作。

　　本學期我們全體專科教師都聚集到一起，大家在平時，能夠互幫互助，主動搞好辦公室的衛生，做到了不用安排，人人主動的好局面，真的像個大家庭，在這里我們都感受到了溫暖。在組里，年輕人較多，在年輕人的渲染下，我們人人有了活力，有了朝氣。我堅信，歲月能使人變老的是年齡，是外表，但永遠不能改變的是你的心靈。只要你有一顆朝氣蓬勃，積極向上的心，你的工作，你的生活永遠都會充滿陽光。

　　教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生。我無愧于我心，我無悔于我選擇的事業。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　當然，由于教學經驗的不足，在教學過程中走了不少彎路，我知道還有許多不足之處。我會在今后的教學過程中逐步改正和完善教育教學方法，爭取更大進步，早日成長為一名合格的小學教師。

　　小學英語年終總結5

　　一、政治思想

　　我熱愛并忠誠于人民的教學事業，教學態度認真，教風扎實，嚴格遵守學校的規章制度。堅持每周的政治學習和業務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。更新觀念，豐富知識，提高能力，以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

　　我喜愛并關心我的學生，不但在生活上、學習上關心愛護他們，還教育他們懂得做人的道理，形成正確的是非觀。班級規章制度明確，獎懲措施到位，呈現出樂于助人、勇挑重擔、互幫互助的良好班風。

　　二、教育工作

　　作為班主任，我深深懂得教師的一言一行都影響著學生，對學生起著言傳身教的作用。所以在工作中我一直遵循“嚴要求，高標準”的指導方針。

　　1、思想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育和常規教育，及時結合學生中出現的各種問題糾正解決，并建立以表揚為主的獎懲機制，樹立學習榜樣，引導學生逐漸形成良好的道德品質、正確的學習習慣，勞動習慣和文明禮儀習慣。

　　2、發揮“小干部”的大作用：大膽放手使用班干部，通過制定班級管理制度，對學生各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優良班風。

　　3、經常與任課教師取得聯系，了解學生的學習情況，協同對學生進行學習目的教育，激發學習興趣，培養刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并掌握學生的課業負擔量。

　　4、關心學生身體健康，注意保護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，積極參加學校組織的各項活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。

　　5、經常與家長保持聯系，互通情況，取得家長的支持和配合，指導家長正確教育子女等。

　　通過以上工作，本班學生紀律、學習、生活習慣、日常行為規范等都有了較大轉變，為今后的教育教學工作打好了基礎。

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