語文二年級下冊《一件好事》教學總結范文

　　日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，這段時間里，我們有得也有失，有苦也有甜，讓我們好好捋捋，寫一份教學總結吧。那么如何做出一份高質量的教學總結呢？以下是小編精心整理的語文二年級下冊《一件好事》教學總結范文，希望對大家有所幫助。

　　《一件好事》是北師大版語文二年級下冊“快樂的生活”這一主題單元的第二篇主體課文。這篇課文是由德國作家莫柯奧夫寫的。課文主要講“我”和姐姐克拉拉給窮人送衣服的一件事。

　　這是由我執教的一節校內公開課，本節課為第二課時的教學。我把本課的教學目標定為：

　　1.練習默讀課文，在理解課文內容的基礎上，有感情地朗讀課文，培養愛心，同情心，激發做好事的愿望;

　　2.能夠讀懂用不同方式陳述的對話。教學重難點定為：理解課文內容，懂得關心他人。

　　通過我自己課后的`反思及教研組老師們的評課之后，主要有以下幾點：

　　1.課上教師的言語清晰，朗讀能力強，指導朗讀時能夠注意糾正學生的發音及朗讀能力的指導;

　　2.課上，教師能夠通過各種不同形式的朗讀：默讀、個別讀、賽讀、小組讀、師范讀、自由讀、齊讀，生生對話等，指導學生通過朗讀理解課文，體會人物的心情;

　　3.本節課教學目標有達到，重難點亦有突破;

　　4.教師的新課導入太過倉促，若能激趣導入，學生的課堂積極性會更高;

　　5.在結尾時，教師若能結合“玉樹地震”，既能進行德育教育，又能突破文章的重點，一舉兩得。

　　綜合以上教研組老師給我的意見，我覺得，作為一位從教兩年的老師來說，在教學環節的處理上，我還不夠成熟。今后，我將會多借鑒其他老師的優秀教案，從中選擇適合自己的方式來進行教學，以取得更大的進步。

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