電子信息專業(yè)組年度工作總結(jié)
難忘的工作生活已經(jīng)告一段落了，這段時間以來的工作，收獲了不少成績，這時候，最關(guān)鍵的工作總結(jié)怎么能落下！好的工作總結(jié)都具備一些什么特點呢？以下是小編幫大家整理的電子信息專業(yè)組年度工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本年度的工作已接近尾聲。在這個學期中，專業(yè)組以學校提出的“提振精神、提升質(zhì)量，創(chuàng)國家一流職�！睘槟繕�，以更新教育觀念為前提，以優(yōu)化課堂教學為重點，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以發(fā)展學生科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為歸宿，以務實、創(chuàng)新的工作作風開展工作，取得了一定的成績，也發(fā)現(xiàn)了一些問題�，F(xiàn)就本學期工作總結(jié)如下:
一、組內(nèi)德育工作及班級管理
（一）堅持不懈抓好學生行為規(guī)范、文明禮儀教育，維護良好的校紀校風。
1、加強日常行為的規(guī)范，進行行為規(guī)范的養(yǎng)成訓練。從開學第一周開始，我組積極配合學校的《學生必讀》《學生千分制》的進一步學習和競賽，并有針對性的進行行為訓練和矯正，使學生返校后就馬上樹立遵紀守規(guī)的意識，克服松散的行為習慣，以良好的精神面貌步入新的學習生活。如我每周都會去寢室查看組內(nèi)的內(nèi)務整理，每學月進行組內(nèi)“文明寢室”評比，發(fā)現(xiàn)問題就及時和班主任老師交流等；每天都督查教室的30秒整理。
2、結(jié)合時政熱點，強化文明禮儀教育。組織全校學生，用每周的思品教育、板報、櫥窗等宣傳渠道和征文、評比等方式，組織全校學生投入文明禮儀學習、宣傳活動。使學生進一步提高認識視野，增強文明意識。
3、大力推行行為規(guī)范示范班的評比，激勵班級爭先創(chuàng)優(yōu)，激發(fā)學生的集體榮譽感和良性競爭意識。落實經(jīng)常性的檢查、評比、反饋工作。每月評選一次。并把行為規(guī)范的評比與班主任的績效考核結(jié)合起來。進一步調(diào)動教師加強班級管理，創(chuàng)建班級特色的積極性。為爭創(chuàng)市中職系統(tǒng)行為規(guī)范示范校打下基礎(chǔ)。
4．堅持對學生進行法制教育和禁煙、禁毒、禁賭教育，大力倡導健康生活方式，通過法制宣傳周活動、心理教育、健康教育課程等渠道，結(jié)合重大節(jié)假日等契機，加強宣傳教育力度，增強學生法制意識、公德意識和健康生活觀念。
（二）加強校園文化建設(shè)，營造德育“軟環(huán)境”。
1、積極倡導打造“藝術(shù)校園、書香校園、活力校園”。積極組織本組班級參加學校”經(jīng)典誦讀”，其中241班表現(xiàn)優(yōu)秀獲得一等獎。
2、積極參與社團活動，挖掘?qū)W生潛在能力，培養(yǎng)學生個性特長。
（三）開展豐富多彩的主題教育活動，有利與于學生樹立社會主義核心價值觀。
弘揚“讓學生共同感悟藝術(shù)、品讀書本、彰顯風采”的校園文化主題，圍繞這一主題，各個班級發(fā)揮創(chuàng)造才智，設(shè)計組織了一系列組內(nèi)文化活動，這一主題，組織開展了大量學生喜聞樂見的活動。如組織了“班級卡拉ok大賽”、“藝術(shù)書寫趣味賽”、“‘我最喜歡的一本書’讀書演講”等活動，在主體活動中有效整合了學科學習的內(nèi)容。配合學校開展的“國慶合唱比賽”、“經(jīng)典誦讀”、“道德講堂”“陽光大課間”“女生教育及男女生交往教育”等活動，讓學生在寓教于樂的活動形式中，充分感受專業(yè)組生活的樂趣和魅力，得到高雅文化的熏染，有利于審美能力和思想素養(yǎng)的提升。
本學期，我們組設(shè)計的主題月活動為：
9月：“樹道德、學規(guī)范”主題教育月，（結(jié)合常規(guī)教育，熱愛專業(yè)教育，加強禮儀教育把行為規(guī)范教育和職業(yè)道德教育有機結(jié)合起來
10月：“弘揚民族精神”主題教育月（結(jié)合迎國慶、重陽節(jié)等節(jié)慶日活動，來弘揚民族傳統(tǒng)，增強愛國感情，謳歌建設(shè)成就，樹立改革精神）
11月；“陽光少年”心理健康教育月
12月：“生涯規(guī)劃與職業(yè)理想”教育月
1月：“新形象、新發(fā)展、新成績”迎新教育月，
在形式上，采用專題講座、主題班會、征文演講、板報櫥窗等宣傳方式，使教育活動豐富多彩，喜聞樂見，起到寓教于樂的效果。
�。ㄋ模┘訌娝枷氲赖陆逃托睦斫】到逃恼�，促進特殊學生的轉(zhuǎn)化。
職業(yè)學校的部分學生存在行為偏差，情緒怪異，是德育工作者頗感頭疼的難題。我們要求班主任和學生會團委干部認真分析學生行為偏差的成因，找到其行為背后復雜的心理因素。進而提出“走進心靈，促進轉(zhuǎn)化”的工作思路，運用心理輔導和心理干預手段，通過“了解——理解——知心”的過程，開啟學生心扉，引導學生樹立健康的心智，形成積極向上的人生態(tài)度。
二、 反思與改進：
反思我們組的教學和教研工作，我們也發(fā)現(xiàn)了我們工作中還存在的一些失誤和不足，我們的.教科研計劃的制定和具體步驟相應的實施還不是百分百落實，有時候只流于形式；外出培訓和聽課的機會不是很多，這對老師視野的開拓有很大的限制；還有教學硬件設(shè)施的不完善，使很多教學計劃都難于落實。
在德育方面，對校本德育體系的構(gòu)建和整體提升德育工作的有效性等問題，缺少深入的研究。對德育科研還不夠重視。今后定要加強德育理論學習，進一步開拓視野，轉(zhuǎn)變觀念，加強校本德育研究，推進德育課程化，進一步落實“兩綱”教育，重視德育隊伍的建設(shè)，切實抓好班主任培訓，不斷提高德育管理水平，提高德育工作實效。
總之，在過去的一個學期里，我們付出，我們收獲，添了幾分經(jīng)驗，也多了些思考。今后我們將本著求真務實、銳意進取、勇于開拓的精神，在專業(yè)技能教育的探索和實踐中再接再厲，努力提高電子信息專業(yè)組教學實效和綜合實力。努力打造省精品專業(yè)中的精品。
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