二年級重點知識點總結

　　知識點是構成學生所需技能的相對獨立的最小單元。接下來是小編為您整理的二年級重點知識點總結，希望對您有所幫助。

　　一、反問句與陳述句

　　反問句與陳述句有時為了表達的需要，可以把陳述句變為反問句，也可以把反問句變為陳述句，它們的意思相同，語氣有所不同。

　　（一） 反問句變陳述句

　　1、 先刪去反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

　　2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

　　3、 反問語氣詞刪去“？”變“。”。

　　練習

　　1、 我們怎能忘記老師的淳淳教導？2、那浪花所奏的不正是一首歡樂的歌嗎？

　　我們不能忘記老師的淳淳教導。那浪花所奏的正是一首歡樂的歌。

　　3、這里的景色這么美，怎能不使我們流連往返呢？

　　這里的景色這么美，使我們流連往返。

　　4、 這點小事，難道還要媽媽擔心嗎？5、大千世界，哪里沒有野花的倩影呢？

　　這點小事，不要媽媽擔心。 大千世界，到處都有野花的倩影。

　　6.你難道沒看比賽嗎？

　　7.你難道不去上體育課了嗎？（反問改陳述）

　　8.你看了比賽。 你去上體育課。

　　（二） 陳述句變反問句

　　1、先加上反問詞（怎能、怎么、難道、哪里等等），有的句子可適當再加上“很”“都”等，使句子表達的意思更準確。

　　2、 看句子里的有沒有否定詞“不”，有的給刪去，沒有的給加上。

　　3、 反問語氣詞加上“。”變“？” 。

　　練習

　　1、 我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。

　　（我們怎么能因為學習任務重而不參加體育活動呢？）

　　2、這幅畫是我們班彩穎畫的。

　　（難道這幅畫不是我們班彩穎畫的嗎？）

　　3、父母含辛茹苦地把我們養大，我們不應該傷他們的心。

　　（父母含辛茹苦地把我們養大，我們怎么能傷他們的心呢？）

　　4、對少數同學不守紀律的現象，我們不能不聞不問。

　　（對少數同學不守紀律的現象，我們怎么能不聞不問呢？<難道我們能不聞不問嗎？>）

　　二、 對話與轉述的互換練習（直接引語改間接引語 ）

　　1、 外公對小英說：“我告訴你，這是中國最有名的花。”

　　(外公對小英說，他告訴小英，這是中國最有名的花。)

　　2、 張強笑著對媽媽說：“李明今天生病了，我去幫他輔導功課。”

　　(張強笑著對媽媽說，李明今天生病了，他去幫李明輔導功課。)

　　3、 李老師興奮地說：“我們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。”

　　(李老師興奮地說，他們班戰勝了四（1）班，獲得了冠軍。)

　　4、 王老師對小華說：“我把你的書包縫好了。”

　　(王老師對小華說，他把小華的書包縫好了。)

　　5、爸爸說：“我明天要去昆明，你自己做飯吃。”

　　(爸爸說，他明天要去昆明，讓我自己做飯吃。)

　　6、爸爸說：“你明天別去玩了，我帶你有事去。

　　(”爸爸說，讓我明天別去玩了，他帶我有事去。)

　　拓展資料：

　　二年級語文下冊重點知識點匯總

　　主題：秋天的景象

　　一、我會寫的生字

　　識字1宜實色華谷金盡怪豐壯

　　1波浪燈作字蘋麗勞

　　2尤其區巨它安塊站

　　3已甲豆識紛經如好娃洼

　　4于首枝楓記劉

　　二、要求背誦的課文

　　1.背誦《秋天的圖畫》全文。

　　2.《黃山奇石》選擇喜歡的段落背誦。

　　3.背誦《植物媽媽有辦法》全文。

　　4.背誦《古詩兩首》：《贈劉景文》和《山行》。

　　5.背誦語文園地一短文《秋天到》。

　　三、口語交際：《秋游》

　　四、本單元訓練要點：利用熟字識字：積累同偏旁的字;積累詞語;

　　主題：多彩的學校生活

　　一、我會寫的生字

　　識字2胡戲棋鋼觀彈琴養

　　5休伸甜歌院除息您牽困

　　6員青寧室樣校切教響班

　　7欠元包鐘嘆哈遲鬧

　　8及身仔細次外計怦禮加

　　二、要求背誦的課文

　　背誦《一株紫丁香》全文。

　　三、語文園地二

　　讀讀記記：三橫王雙口呂木土杜草頭黃言午許弓長張雙人徐立早章耳東陳古月胡干鉤于口天吳

　　四、學習用部首查字法查字典

　　五、口語交際：《我的想法》

　　六、訓練要點：加偏旁識字;體會帶提手旁的字的意思;比較形近字;

　　主題：偉大的祖國

　　一、我會寫的生字

　　識字3夕與川州臺爭民族

　　9億潔歡祖旗幟慶曲

　　10央交市旁優陰壇城國圖

　　11申匹互京淚洋擁抱相揚

　　12講打指接驚幫候奇

　　二、要求背誦的課文

　　1.背誦第9課《歡慶》全文。

　　2.背誦第10課《北京》喜歡的段落。

　　三、口語交際：《我們去旅游》

　　四、訓練：利用反義詞識字;選擇近義詞;補充句子。

　　主題：從詞語和故事中受到啟發

　　一、我會寫的生字

　　識字4寸落補拔功助取所

　　13信沿抬際蛙錯答還

　　14言每治棵掛哇怪慢

　　15怎思穿彎比服淺漂啦啊

　　16夫表示號汗傷吸極

　　17串兔告訴狐貍猴顆

　　二、讀讀記記

　　一本正經三心二意五顏六色七嘴八舌九牛一毛二話不說四面八方六神無主八仙過海十全十美

　　三、口語交際：《應該聽誰的》

　　四、看圖寫幾句話。

　　五、訓練：利用聲旁加偏旁識字。加標點符號。

　　主題：友好相處，團結合作

　　一、我會寫的生字

　　識字5斤折挑根獨滿容易

　　18采背板椅但傍清消

　　19由術吐注課鉛筆桌拿

　　20壞松扎抓祝福句幸

　　21之令布直當第現期輪路

　　二、要求背誦的課文

　　背誦語文園地五短文《走山路》。

　　三、口語交際：《合作》

　　四、本單元訓練要點：量詞的運用：看偏旁知字意;積累詞語;

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