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（精）自傳作文300字5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編整理的自傳作文300字5篇，歡迎大家分享。
自傳作文300字 篇1
大家好，我是李嘉森，李嘉森就是我。我在20xx年7月4日出生，我出生時父母在那瞬間很高興。這是后來哥哥告訴我的。
我是一個長著一雙小眼，一個小鼻子的普通中學生。只因為種種原因，我是一個比較胖的.孩子，哈！我不說大家也知道。
我最大的缺點就是上課走神，也算是不用心的人，寫作業總是拖，寫作業時總是邊看手機邊寫作業，我也知道這不是一個好習慣，也在努力的改正中。其實我的自律性也不是很好，干什么都沒有毅力，雖然我不停的在心里說：我一定要好好學習，不讓媽媽操心，不讓媽媽總是說我，可是還是不行。唉，我這個缺點要什么時候才能改掉啊。
我的脾氣，我自認為在班級這個集體里還是不錯的，可我媽媽不這么認為。總是說我沒事找事，總是惹媽媽生氣。在這里，我真心的對媽媽說：對不起，我錯了。今后我一定改。
我自己的座右銘就是：做什么事都要努力超越自己，給自己一個答復，將來長大了才不會后悔。
自傳作文300字 篇2
年九月初四我隨著哭聲來到這個美好的人間，剛來到這個世界的我既好奇又害怕，所以不停地哭。我剛出生才五斤重，我的.食量也很少。我到八個月時才會說話……
我跌跌撞撞地到了上幼兒園的時候，剛上幼兒園時我很害怕，媽媽一離開我，我就哭起來，記得，幼兒園里有一位大哥哥，他的膝蓋有個很大的傷口，紅黑紅黑的，很害怕。因為媽媽一離開我，我就哭鬧，而使我不去幼兒園的。又過了一年媽媽又送我去另一間幼兒園，我再也不哭不鬧了，而是很快樂了。在幼兒園時，中午，我不睡覺，老師也拿我沒辦法，一到老師睡著了，我就坐在床上玩東西。后來，幼兒園新來了一位老師，她在我們睡覺時就給我我們講故事，我不知不覺就睡覺了，那位老師十分親切，老師經常和我們玩……
“叮叮叮”我上小學了，小學時我認識了一位特好的朋友，整天和我玩，就是我回家了，他也和我在一起玩，就因為這樣，我的媽媽也認識了他的父母。后來，我的功課越來越多，做完老師布置的功課，媽媽也為我買了練習冊，還叫我去輔導班，因為這樣，弄的我都沒時間跟我的同學玩了。
自傳作文300字 篇3
大家好，我叫鉛筆，是人類用來學習的好伙伴。我還有許多伙伴它們是橡皮、文具盒、尺子、刨筆刀等等。
我有尖尖的腦袋腦袋，長長的身體，紅紅的臉蛋，黑黑的頭發，還穿著各種各樣的衣服。我的名片是隨身帶著的，別看它小，寫的還蠻詳細的呢！它上面寫著我的住址、制造商、名字和型號。小朋友們想知道我是怎么來的嗎？我這就告訴你們：我們是由木頭做成的，我們的“肉”是由木頭做成的，骨頭是由木炭做的`，但是木炭是由木頭做成的。
當小主人使用我的時候，他會使用刨筆刀幫我把衣服脫掉，再拿起我，把我的頭頂在紙上，讓我的頭跟紙輕輕地摩擦，不一會兒就會出現我的辛勤勞動的大作。
我的小主人喜歡我，是因為我像蠟燭一樣奉獻了自己，像園丁一樣栽培著小朋友。
小朋友們，我愛你們！愿意陪伴你們，度過整個學習生活，愿意為你們奉獻一切！
自傳作文300字 篇4
每當媽媽帶我出去碰到熟人，他們總是夸我長得很好看。我覺得我的眼睛很明亮，也很大，眉毛又黑又密，表情總是很樂觀。這就是我——鄭文宣，一名三年級的小學生。
我平時愛吃甜食，比如點心啦，蛋糕啦，只要一看到甜食，我就管不住自己這張嘴了，像是有饞蟲在咬似的，非吃個過癮才肯罷口。
我的性格很開朗，平時愛交朋友，也愛和同學說說笑笑。但也有文靜的一面，有時候我在心里想著一件事，可以半天不說一句話。
我最大的愛好就是玩電腦游戲，很多很多種游戲我都玩過，但我覺得最好玩的是《夢幻西游》，它給我的印象很深，我現在已經成了個“小電腦謎”。
我也很愛學習，一回到家，先做作業，接著就是復習、預習，從來不需要媽媽監督。在考試期間，誰都休想在電腦前找到我的影子，連我最愛玩的.游戲和最愛看的動畫片也誘惑不了我。
好了，我的自我介紹就到這里，這就是最真實的我了。怎么樣，給個評價吧！如果你們覺得我還算可愛，就請伸出你們的雙手，讓我們交個朋友吧！
自傳作文300字 篇5
吾乃包鋼三中20xx屆之九班學子，師從梁超！本人名佳慧，姓氏較為稀見：董。年方一十三歲，大腦門，鼻塌，明目豐唇。
吾之所愛乃中華傳統文化之筆、墨、紙、硯。但只知其表，不知求里。至20xx年與20xx年之界，吾師使吾等自寫對聯，練習字帖，吾乃得其筆走龍蛇之道，時而小巧端正，時而飄逸瀟灑，大多有體。次之所愛為攝影，便不再多言。
初登學堂之時，英文甚佳，數學其次，再是語文。原因甚簡，自小不喜讀書，不知甚原由，且每至讀書、背題之時，常昏昏欲睡哉，即使行之于清晨！現于初中學堂，于第一學期期中考試之時，理科任督二脈通也，后因難度增許，又略有回旋。
吾常于上課之時欲組員起立發言，現自省：吾亦未過多發言，未以身作則，何欲組員為之？現已逐步改正也。
望，固理科之優勢，補文科之短板！法亦多樣：如讀書、練題等。則優選之，則效選之！
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