學生公益勞動自我評價簡述

　　在生活、工作和學習中，我們很多時候都不得不用到自我評價，自我評價極大地影響人與人之間的交往方式，也決定著一個人對待他人的態度，還影響對他人的評價。你知道自我評價怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的學生公益勞動自我評價簡述，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學生公益勞動自我評價簡述1

　　五天的值勤生活結束了，之前一次是打掃衛生，這是第一次在保衛處值勤，這次值勤生活給了我很多的收獲。

　　之前看到其他同學在這個崗位上工作，很羨慕他們，胳膊上戴著顯眼的標志，在學校里為同學服務，感覺這個工作真好，最終自我在這個崗位上嘗試了一下，明白了這個工作并不像我想象的那么簡便，首先必須得按時到自我值班的崗位上，在值班過程中要禮貌待人，以身作則多為同學服務。在周三跟著工作人員把學校里的自行車重新擺整齊了，在整個過程中，工作人員認真進取，他們的'態度感動了我，雖然天氣有些冷，但他們依然為同學們服務，那么我覺得，他們那么辛苦，為了學校的美麗而付出那么多，我們何不遵守學校規則，為他們減輕負擔，我呼吁所有同學都行動起來，這樣我們的學校就更美麗了，也尊重別人的勞動成果。

　　這次值勤最主要鍛煉了我的毅力，不管任何時候都不得擅自離開崗位，必須堅持，值勤生活結束了，但帶給我的影響我會在生活中堅持下去，時刻提醒自我遵守學校規則，做到以身作則。

學生公益勞動自我評價簡述2

　　盧梭以往說過：勞動是社會每個人不可避免的義務。我們也常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。

　　這次義務勞動的實踐，經過小組為單位的勞動，啟發了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們去了解勞動的價值。我們小組的同學看著桌地面，窗臺的明凈，看著自我辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

　　義務勞動是忘我的勞動，也是培養我們關心公共事業熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自我完美的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的`寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的團體義務勞動，使我們體會到了團體的力量、團體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自我的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫忙我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

　　這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今日，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今日，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于此刻的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應當做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負學校對我們的要求。

學生公益勞動自我評價簡述3

　　經過一周的勞動，我明白了，此刻我們安心學習的環境是由我們背后一群人努力所造就的！我想我們每一個人都應當要珍惜，好好學習，不忘記他們的辛勞。

　　公益勞動活動不僅僅增強了我們學生的勞動觀念，更增強了我們的勞動意識和團結協作的精神，鍛煉了學生的意志品格，讓我們懂得了我們要珍惜每個人的勞動成果。并把這種觀念和思想帶到今后的學習，生活以及工作當中，養成良好的生活習慣和優良作風，提高我們的綜合素質。為我們的禮貌時代盡一點微薄之力。學校禮貌離我們僅有幾步之遙！期間，我們深深體會到了不愛護學校衛生那些種種陋習給別人帶來的不便，在今后的生活當中我會督促自我養成良好的衛生習慣。為了學校的美麗，為了他人也為了我們自我！勞動是人類產生的源泉，也同樣是世界上一切歡樂樂和一切完美東西的源泉。學校每周安排學生進行勞動，讓我們更好的將理論與實踐結合、并能夠經過勞動提升自身本事與素質。所以，在此我想對學校的領導們說出我作為一名普通學員心中的.一點想法：期望學校學校對公益勞動這一門課程能夠投入更大的教學力度。經過公益勞動實踐，我們學到的不僅僅是勞動方法，更是為人處事之道，我們的這個小團體雖小，但我想成千上萬個這樣的小團體無疑會是巨大的。團結就是力量！我們同學累著并歡樂著，經歷過越多，我想理解的也會會越多。

　　作為一個大學生我們不僅僅要在學習上刻苦鉆研，更應當在生活上嚴格要求自我，在生活中去做個禮貌人，不去做不禮貌的行為，看見不禮貌的行為也應當制止。我們是新生的一代，我們是中國的期望，我們就當對得起我們的稱號，做一個真正的新世紀的準大學生。

學生公益勞動自我評價簡述4

　　按照學校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動。五天當中我同全班同學一齊打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務是清除樹葉和雜草。我作為班長，除了參加勞動外，主要負責組織同學和聯系教師的任務。

　　公益勞動的任務并不重，上午9：00開始到10：00就結束了。經過這幾天的組織和安排大家勞動，我收獲了一些東西，歸納起來有以下幾點：

　　一、組織勞動必須有明確的分工。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號為一個組，由武志宇負責；15號到27號為一個組，由劉俊波負責（后兩天由康永旺負責）；28號到44號為一個組；由魯向輝負責。將全班分為三個組，再將任務分到各組，必須程度上明確了勞動任務，對這幾天勞動的開展是很有幫忙的。可是可能是組長再下去就沒有再細分，這樣在勞動時便出現了不可避免的混亂，好在勞動強度小，幾天還是勉強過去了。

　　二、勞動時必須以身作則。在團體勞動時，作為團隊的領頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心里會怎樣想呢他們又會怎樣去行動呢我想我是注意到這一點的，我一邊指揮大家勞動，一邊也投入的參與了進去。這樣其他同學也認真的干了，更沒有閑話說了。當然也不能事必躬親，那樣自我也很累，最終收到的效果也不好。

　　三、心中有想法時，不能圖一時之快而大喊大叫，而應當有理有節的講出來。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的`多，嚴厲的初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產生抵觸情緒。畢竟此刻大部分是獨生子女，個性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。

　　這幾天的勞動雖然勞動強度不大，可是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫忙的，勞動過程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個幫忙。總之這幾天的勞動不算白過了。

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