計算機應用專業(yè)學生自我介紹
當來到一個新環(huán)境時，我們總少不了要向他人介紹自己，自我介紹有助于自我宣傳、自我展示。那么自我介紹應該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的計算機應用專業(yè)學生自我介紹，僅供參考，大家一起來看看吧。
計算機應用專業(yè)學生自我介紹1
三年的在校期間，我認真學習，成績優(yōu)異，掌握了PASCAL，C語言，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)庫原理，操作系統(tǒng)，微機系統(tǒng)，等專業(yè)基礎知識。同時，通過大量的上機操作，我熟練掌握了Dos，Windows操作系統(tǒng)，并對Unix有一定的了解，能夠獨立運用Word。Photoshop，Excel等應用等軟件，有一定的語言編程基礎，具備了網(wǎng)絡操作能力。
作為一名經(jīng)管與計算機應用專業(yè)的學生，我認識到互聯(lián)網(wǎng)將在未來經(jīng)濟中發(fā)揮巨大的作用，所以，業(yè)余時間我刻苦自學了很多網(wǎng)絡知識。而且，我還不滿足于此，進一步學習了Html語言，和Frontpage，Dreamweaver，等網(wǎng)頁編輯軟件，F(xiàn)irework，flash等網(wǎng)頁圖形處理軟件，可以自如的進行網(wǎng)頁編輯。
當然一個高素質(zhì)人才除了掌握扎實的專業(yè)知識，還應該具有豐富的人文知識。未來社會需要的是理論和實踐相結(jié)合的復合型人才。學習之余，我參加了大量的社會實踐活動，做家教，去商場做過促銷員，從而鍛煉了自己吃苦耐勞，一絲不茍的工作做風。
未來的社會于我完全是一個陌生的世界，更是一個充滿挑戰(zhàn)的世界。年輕的我，有的是旺盛的精力和不服輸?shù)男拍�，但卻缺乏鍛煉自我。展示自我的機會。沒有您伯樂的眼光，我將無法施展自己所學的知識。因此，我非常希望能夠成為貴公司的一員。不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。
計算機應用專業(yè)學生自我介紹2
尊敬的領導：
您好！我叫大學生，是一名即將于20xx年06月畢業(yè)于山東聯(lián)合大學，計算機應用專業(yè)的學生。大學三年中，我吸取了豐富的專業(yè)知識并鍛煉了自己的能力。
通過三年的苦讀，我掌握了C語言、JAVA語言、VB語言、SQL語言，數(shù)據(jù)庫原理，并對面向?qū)ο蟮腃++和VC++等有所了解。。作為一名計算機專業(yè)的學生，能夠熟練運用Office等辦公自動化軟件，課外我還自學了CorelDRAW，photoshop平面設計軟件，在這期間考取了"電子商務師"證書。自入校以來，我充分利用業(yè)余時間廣泛的參加社會實踐活動。
在我校安全文明月科技大賽獲得個人第一名的成績。過去并不代表未來，勤奮才是真實的內(nèi)涵，對于實際工作我相信，我能夠很快適應工作環(huán)境，熟悉業(yè)務，并且在實際工作中不斷學習，不斷完善自己，做好本職工作。真心希望貴公司能夠給我一個機會，我愿意與貴公司同甘共苦、共創(chuàng)未來！期待您的'回復！
計算機應用專業(yè)學生自我介紹3
本人是一名應屆畢業(yè)生，就讀于華僑大學，管理信息科學系，財會與計算機應用專業(yè)。
面對建設有中國特色的社會主義市場經(jīng)濟的浪潮，作為跨世紀的大學生，為了更好地適應社會的需要，我在掌握好學校課程的前提下，充分利用課余時間，閱讀了大量的課外讀物，拓寬了自己的知識面。在校期間，我一直致力于將自己培養(yǎng)成一專多能的復合型人才。平時學習勤奮刻苦，專業(yè)基礎扎實，所修專業(yè)成績優(yōu)異，曾榮獲07—09學年度的學習單項獎學金，并于XX年通過高考成人高考。并且于XX年下半年報考了自學考試（行政管理專業(yè)），目前已通過了計算機應用基礎、政治經(jīng)濟學等課程。
通過專業(yè)課程的學習，我現(xiàn)已具有較強的財務處理能力與計算機軟件開發(fā)能力。我深知未來是計算機網(wǎng)絡時代，因此，我自學了多種計算機軟件應用與操作，如word、excel等辦公軟件，autocad、photoshop等圖形設計軟件，internetexplorer、outlookexpress等上網(wǎng)工具，并能運用dw制作網(wǎng)頁、運用foxpro進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)。在計算機硬件方面，我熟悉其組成原理，能夠熟練地進行計算機的組裝，獨立排除計算機的各種故障。
作為一名即將畢業(yè)的大學生，我深知兩年的大學生活所奠定的只是走向社會的基礎，在未來我將面對著及在的挑戰(zhàn)。但我會以實力和熱誠的心面對這些挑戰(zhàn)，從中吸取經(jīng)驗，豐富自我，從而更好的實現(xiàn)人生價值。
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