大學(xué)自我鑒定

時(shí)間：2023-05-24 19:21:21 自我鑒定我要投稿

大學(xué)自我鑒定集合

　　自我鑒定是對(duì)自己過(guò)去某一階段的學(xué)習(xí)或工作的自我分析和總結(jié)，自我鑒定就可以促使我們思考，不如立即行動(dòng)起來(lái)寫一份自我鑒定吧。你想知道自我鑒定怎么寫嗎？下面是小編收集整理的大學(xué)自我鑒定集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大學(xué)自我鑒定集合

大學(xué)自我鑒定集合1

　　大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生涯，對(duì)于大學(xué)生們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，對(duì)我而言，更是如此。xx學(xué)校是我的選擇，而把專業(yè)學(xué)好則是我的追求成績(jī)可以帶來(lái)榮譽(yù)和自信。

　　俗話說(shuō)：“機(jī)遇只留給那些有準(zhǔn)備的人。一直以來(lái)我在班上的成績(jī)一直都是很優(yōu)秀的，每年我都可以獲得院設(shè)獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等稱號(hào)；參加全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)，全國(guó)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省一等獎(jiǎng)；順利通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)考試；一致受到好評(píng)。除了必修課程外，我還自學(xué)電腦軟件。因此，對(duì)日常辦公軟件用得相當(dāng)熟悉。

　　在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上，我堅(jiān)持每天聽英語(yǔ)磁帶，閱讀英語(yǔ)書報(bào)，全面提高聽說(shuō)讀寫能力。另外，我也積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。作為，在工作經(jīng)驗(yàn)方面的確會(huì)有所欠缺，因此，在讀書期間，我一直利用各種機(jī)會(huì)做兼職，做暑期工。

　　我也發(fā)現(xiàn)，實(shí)際工作遠(yuǎn)比書本知識(shí)豐富，復(fù)雜。但我有較強(qiáng)的責(zé)任心，適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。而且比較勤奮。所以在兼職中我能圓滿完成各項(xiàng)工作，從中獲得的經(jīng)驗(yàn)令我受益匪淺。在學(xué)習(xí)之余，我堅(jiān)持參加各種體育活動(dòng)，使自己始終保持在最佳狀態(tài)，這些都是我將來(lái)工作的重要本錢。良好的人際關(guān)系和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力是我始終樂(lè)觀自信的重要因素。它是建立在理解和溝通基礎(chǔ)上的'我經(jīng)常主動(dòng)了解同學(xué)，喜歡幫助同學(xué)，同時(shí)也與大家分享快樂(lè)和痛苦。

　　我堅(jiān)信：作為一個(gè)和諧的社會(huì)人，應(yīng)該融入他所在的集體。并且為提升這個(gè)集體的活力，質(zhì)量作出努力，從而也提升了自己的生活質(zhì)量。熱情加自信，我們都知道要做一件事首先你必須熱愛他，才能全心全意去做，才可做好。我相信我未來(lái)的路一定不會(huì)平凡。

大學(xué)自我鑒定集合2

　　大學(xué)真的是一個(gè)非常自由的階段，在過(guò)去的每個(gè)學(xué)習(xí)階段里，暑假對(duì)我們而言基本上只有休息、學(xué)習(xí)這兩種選項(xiàng)。為此，也造成了我對(duì)暑假的這種刻板印象。但在升上大學(xué)后，通過(guò)了在學(xué)校中的種種體驗(yàn)，我也發(fā)現(xiàn)我可以從另外的角度來(lái)看待暑假——實(shí)踐！

　　這是我第一次主動(dòng)地希望自己能在假期里去努力，去工作的，但相比起在家中漫無(wú)目的的休息，也許在假期的工作會(huì)更有一番風(fēng)味！

　　如今，我的暑期實(shí)踐也已經(jīng)結(jié)束了，經(jīng)過(guò)了一番鍛煉，我在工作中也有了不少的體會(huì)和收獲，現(xiàn)對(duì)自己的提升和進(jìn)步做自我鑒定如下：

　　一、思想上的改進(jìn)

　　說(shuō)到工作，往往都會(huì)第一時(shí)間想到自己的`父母。確實(shí)，在決定要去工作的時(shí)候，我就想起媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)工作是多么的辛苦，賺錢是多么的不容易。但過(guò)去的我完全不能從她的話語(yǔ)中體會(huì)出這種辛苦。

　　如今，在這次的工作中，我切身的體會(huì)到了在工作中的難處，這其中不僅僅有工作的勞累，還要受到領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)、受顧客的氣。每每感受到的工作中的委屈，我都想過(guò)要逃避，要放棄。但想起父母的辛苦，我卻又一次的前進(jìn)了起來(lái)。如今的我，雖然現(xiàn)在體會(huì)到的仍然無(wú)法與父母相比，但我也能模糊的體會(huì)到他們的生活，真的很辛苦！

　　二、自身能力的提升

　　盡管工作很辛苦，但有了辛苦，自然也有了收獲。作為一名促銷員，我在這幾個(gè)月的工作中大大的鍛煉了自身的體力、交流能力，以及最重要的一點(diǎn)——自信！

　　起初的我，幾乎不敢在人群中喊出促銷的廣告，害怕顧客的目光聚集到自己的身上。這導(dǎo)致我的工作一度陷入了麻煩。但因?yàn)橐晃磺拜叺墓膭?lì)，我第一次邁出了自己的腳步！并從此改變了自己的工作情況。我越是去嘗試，就越發(fā)的感到作為一名促銷，喊話其實(shí)是很正常的事情！而在這樣的鍛煉中，我也逐步練出了能給顧客推銷的口才，并大大的鍛煉了自己的自信心！

　　回顧這幾個(gè)月，盡管很辛苦，但卻也很有趣。相比起過(guò)去的暑假，在社會(huì)的實(shí)踐讓我看到了更加多彩的世界。我相信，未來(lái)還有很多的事情可以體驗(yàn)，我也會(huì)繼續(xù)努力，讓自己取得更大的收獲！

大學(xué)自我鑒定集合3

　　畢業(yè)在即，我將踏入社會(huì)，開始新的征程。回顧四年的大學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)光，我最大的收獲就是不斷地成長(zhǎng)，從懵懂無(wú)知中經(jīng)受挫折，漸漸形成自己的思想，感悟到人生的艱辛。下面就本人的四年學(xué)習(xí)來(lái)作一個(gè)自我鑒定：

　　人活著很艱難，而理想和現(xiàn)實(shí)的差距使我們不得不遵從客觀條件的限制。但是，理想代表著希望，代表著我們對(duì)生活的美好憧憬。生活即使荊棘遍布，有了理想我們?nèi)杂峦鼻啊Ｋ裕瑒側(cè)雽W(xué)的時(shí)候，我希望自己能夠成才，學(xué)有所成，找到一份理想的工作。現(xiàn)實(shí)中，四年的路是如此走過(guò)的：

　　大學(xué)一年級(jí)，冒著一點(diǎn)傻氣，凡是感興趣的課外活動(dòng)我都積極地參與。失敗了無(wú)數(shù)次，但還是有所收獲。大學(xué)二年級(jí)，計(jì)算機(jī)類課程排山倒海似的.襲來(lái)，壓得我喘不過(guò)氣。當(dāng)我決定選修雙學(xué)位之后，我更加覺得學(xué)業(yè)繁重了。大學(xué)三年級(jí)，我漸漸適應(yīng)高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)節(jié)奏，但還是不免覺得吃力。大學(xué)四年級(jí)，我選擇找工作。看著考研同學(xué)日日奮戰(zhàn)，我頓生一種緊迫感，感覺在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光不多了，要好好珍惜。

　　四年之中我最遺憾的事情是社會(huì)實(shí)踐較少，對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)還不夠深刻。我擔(dān)任過(guò)干事、副部長(zhǎng)、部長(zhǎng)，還有學(xué)生助管，基本上都是在學(xué)校里活動(dòng)，而且我認(rèn)為自己在原有的崗位上沒(méi)能做到最好。要兼顧好學(xué)業(yè)和學(xué)生工作需要技巧，我感覺自己還不錯(cuò)，年年都拿獎(jiǎng)學(xué)金，還擔(dān)任學(xué)生干部。現(xiàn)在總結(jié)這段人生，我覺得自己輸了。

　　大學(xué)起步階段，我沒(méi)有提前規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，對(duì)自己的定位是不準(zhǔn)確的。而我選擇的雙學(xué)位方向和自己專業(yè)關(guān)聯(lián)不大，導(dǎo)致我擇業(yè)的時(shí)候像是站著一個(gè)岔道口，茫然無(wú)措。我希望自己能從事法律類工作，雖然屈指算來(lái)，雙學(xué)位讀了兩年，但與四年制的本科生來(lái)說(shuō)我接受的法學(xué)教育是不系統(tǒng)的。當(dāng)然，教育還是其次的，受過(guò)教育的平庸之輩不是少數(shù)。關(guān)鍵是我缺乏自己的思想，被動(dòng)地接受知識(shí)，沒(méi)有想過(guò)這些知識(shí)能用來(lái)做什么。也許我應(yīng)該選擇考法學(xué)碩士，但那只是也許。多年之后我會(huì)認(rèn)為自己的青春又一次虛度了吧。

　　理科適合男生也適合女生學(xué)習(xí)，但對(duì)于個(gè)體而言，理科不適合我學(xué)習(xí)。或者說(shuō)，我缺乏探索精神。在我開始接觸地理信息系統(tǒng)這個(gè)專業(yè)課程的時(shí)候，我不知道自己在學(xué)些什么，有什么實(shí)際應(yīng)用，抽象得讓我無(wú)法理解。由此看來(lái)，雖然我的成績(jī)處于前列，但我找不到自己的位置。

　　我深深地領(lǐng)悟到，一個(gè)找不到自己的人已經(jīng)迷失了方向，但他的閃光點(diǎn)能幫助他找回自己。所以我對(duì)生活充滿信心，人生就是不斷體驗(yàn)挫折的曲折過(guò)程，雖然我已面臨和將要面臨很多磨難，但只要我堅(jiān)持下去，離成功就越來(lái)越近了。

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