ICU實習自我鑒定（通用22篇）

　　正常來講，自我鑒定即為自我總結，自我鑒定就可以促使我們思考，不妨讓我們用心總結，認真完成自我鑒定吧。那么自我鑒定有什么格式呢？下面是小編為大家收集的ICU實習自我鑒定，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　ICU實習自我鑒定 1

　　重癥監護室，簡稱ICU，是指病情嚴重，隨時發生生命危險的一個科室。ICU是全院設備最先進的一個科室；病人是全院最少的一個科室；死亡率是全院最高的一個科室。其患者大多數都是合并多種臨床綜合征，如：COPD、急性左心衰、中風后遺癥伴腦出血、心功能四級或是車禍造成的肝脾挫傷、特重型顱腦外傷并腦疝形成、全身多處軟組織挫傷等疾病。ICU要求護理人員的素質非常高，必須要能夠做到：

　　①熟練掌握配置的各種儀器，建立能夠迅速發現變化的監護措施和完善的復蘇設備。

　　②對危重癥必須根據病情變化立刻做出正確的判斷和處理。

　　③熟練掌握各種搶救新技術，在有限時間內迅速及時處理突發狀況。

　　④正確進行各種年齡患者的診治及安全舒適的身心整體護理。

　　而相對于普通病房，重癥監護室隔絕的醫療環境又使患者產生各種特殊的心理變化，例如焦慮，恐懼，缺乏安全感，憂慮等。這就要求監護室的護理人員不光做到以上四點，更要積極探索更新更全的護理措施，護理理念，深入患者，取得信任，從死亡中爭奪患者的生命權。還要有扎實的理論知識和熟練的操作技能，具備高度的.責任心，對每一位病人負責。

　　在ICU實習一個月里，讓我見識到在普通病房難以見到的搶救和死亡場面；學習到各種儀器的使用方法，如心電圖、呼吸機、無創心功能監測、叩肺機、除顫機等；常用的搶救藥物有：阿托品、腎上腺素、利尿劑，心律平等；搶救的配合：氣管切開、氣管插管、心臟胸外按壓等配合等。

　　在ICU里能實踐到的操作有：晨間護理、靜推、靜滴、靜注、吸痰、血氣分析、中心靜脈壓測量、無創心功能監測、叩肺、雙下肢體按摩、膀沖、插胃管、導尿、氣切換藥、深靜脈換藥、會陰擦洗、口腔護理、測血糖等。從中學到獨立護理病人的時間配合，見證了自己獨立操作的動手能力，使自己的理論知識更扎實和操作技能更熟練。

　　ICU里最讓我深有體會的是兩位病人：其中一位患者20歲，是因為車禍而造成的“特重型顱腦外傷并腦疝形成，雙眼瞳孔散大而固定，對光反射消失，無自主呼吸，心房顫動、失血性休克”，這位患者于某日下午因搶救無效，宣布臨床死亡。從患者的案例上，我學會搶救的配合和用藥，心臟胸外按壓，按壓的正確方法及除顫機的使用方法，尸體的處理等。而另外一位患者36歲，是“鼻咽癌術后”，因病人多次放療、化療和長期臥床，導致墜積性肺炎，四肢肌力0級，自主呼吸弱，病人極其消瘦；我每天都護理此病人，從他身上我學到了很多知識，如基礎護理、深靜脈換藥、氣切病人的護理、吸痰的方法和病人的需要等更多的知識。

　　ICU是一個學習的好科室，鍛煉的自己的一個好地方。希望自己以后的理論知識更扎實，全面地根據病情的變化立刻做出正確的判斷，熟練各種病情及并發癥，及時對病人的病情做出相應的判斷與分析，減少病人的疼痛，樹立戰勝疾病的自信。

　　ICU實習自我鑒定 2

　　icu給我的印象那便是“神秘”帶著忐忑而又期待的心理進去我第二個實習的科室。踏入科室，正是交接班，映入我眼前的便是著綠色護士服的不停在我眼前穿梭，病床上躺著昏迷的病人插滿了各種的管道旁邊還有各種儀器顯示著有些熟悉的數字。面對著陌生的環境，陌生的工作，看著忙碌的人群，感覺自己是多余的，還沒來得及消化這種挫敗感，護士長安排了帶教老師，而我也就這樣開始了icu的實習之旅。

　　剛開始吸痰的時候，我就是隨意快速的上下吸幾下，感覺痰沒有了就拔出來，剛開始也覺得奇怪為什么病人的痰液分泌的這么快，一會兒就要吸一次，但是我想危重病人，應該也正常，下午的時候，老師問我，知道吸痰是怎么吸得嗎？我毫不猶豫的說，上下提拉，左右旋轉，吸痰時間不超過15s，心想著這種問題實在小兒科，老師接著說，你說的倒是很快很正確，但是我觀察你做的時候完全和你說的不一樣，觀察你操作的時候，吸痰就像釣魚一樣，上下抽幾下就拔出來了，應該是將吸痰管插進去至碰到阻力在退出1-2cm然后兩指指腹輕輕捏住吸痰管再旋轉，痰液會隨著負壓自己出來的，聽完之后感覺很是慚愧，但是也讓我深深體會到理論是操作的基礎，兩者相輔相成。

　　一次上夜班，新轉來一個患者，醫生說要留置胃管，老師就和我說今天你來留置，當時懵掉了，隨后既緊張又很興奮，迅速的準備了東西，幫患者測量了從發際到劍突的.長度，等到插得時候卻無從下手了，沒有勇氣往下插，我求助的看著老師，老實說沒事的，插啊，我還是不敢，老師幫我插了幾公分，但是病人很煩躁，醫生說先給他注射丙泊酚，在老師注射的時候我托起病人的頭部往胸部靠，竟然很順利的進去了，也聽了氣過水聲，當時很興奮，雖然不是獨自完成的，但是為自己的進步很是驕傲。

　　通過四周的學習，掌握了常用搶救儀器的使用以及報警的處理，掌握了患者生命體征的監測，熟練地進行基本的護理操作，從第一次緊張無措的進行肌內注射到現在能夠很熟悉地找到注射點，進針角度，從第一次對各種儀器數值的迷茫到現在能夠正確了解各值得參考范圍，從第一次對心電監護各線路的凌亂到現在也能很熟練的連接到病人的身上，從第一次來新病人后的不知所措到現在能與老師一起合作搶救生命，四周不僅僅學到操作，理論，更讓我快速成長，融入臨床氛圍。

　　在icu老師一流的操作技術值得我學習，我想對于剛剛進入臨床實習的我來說更重要的是他們身上的精神。icu是相對于別的科室來說是比較封閉的，幫助病人翻身拍背，進食，吸痰·····差不多所有的操作都是在無人監督的情況下完成，但是無論老師的工作再繁忙，再辛苦，都會一絲不茍的完成，這種自律慎獨的精神更是值得我學習的。

　　短暫的四周實習，收獲的卻是許許多多，很感謝老師對我的教導，糾正我的錯誤，實習仍在繼續，但我會更加努力學好每一件事，腳踏實地做完每一件事情。

　　ICU實習自我鑒定 3

　　在ICU實習兩周期間，本人能夠嚴格遵守實習生守則，遵守醫院的各項規定，服從科室的安排，從不遲到早退，尊敬每一位帶教老師，工作積極主動，有較強的責任心和進取心。實習過程中，待人誠懇，與各位同學相處融洽。在完成實習計劃的同時，善于總結，努力改正，發現問題，解決問題。

　　兩周來，我大致熟悉了ICU的工作流程，了解了ICU護理工作的特色及其重要性。掌握了危重病人的支持性護理：基礎護理、保持呼吸道通暢、補充營養和水分、注意大小便情況、保護病人安全、保持引流通暢、定時監測生命體征和心理護理等。同時，我全面地學習了氣管切開、氣管插管病人的護理要點。并熟悉了心電監護、微量泵、輸液泵、呼吸機和血氣分析儀的使用方法，了解了其工作原理。

　　在老師的指導下，我進行了中心負壓吸痰、抽取動脈血氣、口腔護理、腸內營養等操作，熟練地掌握了中心負壓吸痰、口腔護理及打鼻飼營養，在抽取動脈血氣方面仍有一定的欠缺。在ICU讓我更加深刻的明白了每一項基礎操作對于整體護理的重要性和對于病人健康的意義。

　　在ICU學習讓我再次明白學習過程中的主動和嚴謹態度的`重要性。身為一名護理本科學生，不能僅僅局限于護理操作的表面，應該更深層次的考慮其每一個簡單動作的內涵。同時，想要學到知識就要能積極地發現自己所欠缺和不了解的地方，虛心向老師求教，改正自己錯誤的認知，并及時總結。在工作的時候要投入百分之百的精力，才能保證在工作中不出現錯誤，更好地完成工作。

　　ICU實習自我鑒定 4

　　icu是我實習的第九個科室，在還未來到這個科室之前，聽很多同學說icu夜班數多，工作量大，再加上我的一個室友兼老鄉實習完畢回家，所以我在icu初期的時候產生一種厭班的心理，后來慢慢在上班的過程中覺得其實并沒有那么恐怖，漸漸的把心態調整過來。

　　因為回學校考試的原因，我請了幾天假，所以在icu實習只有大概三周的樣子。在這三周里，感謝所有帶過我的老師們，讓我學到了很多知識，雖然我知道我自己的表現沒有其他同學優秀，也知道老師對我的評價、印象不好，我知道我腦子不是很靈活，不會主動找事情做，主動向老師提問也比較少，主動積極性很差，可是我依然要感謝帶過我的老師，因為她仍然耐心的教我每一樣操作，放心的'放手不放眼的讓我去嘗試icu是近年發展迅速的一門學科，知識面很廣，帶教老師要求我們實習生掌握icu的基本理論和基本技能。嚴格執行消毒隔離制度，嚴格無菌技術操作和認真執行各項消毒隔離制度是預防icu科室感染的有效措施，保持室內通風、干燥，同時做好室內空氣、地面、物品表面及床單位終末消毒工作，采用空氣凈化器持續凈化，操作前后正確洗手或用消毒液涂擦雙手，一般情況下謝絕家屬陪護，讓家屬在下午四點到五點時探視。工作人員進入icu穿規定工作服、換鞋、戴好帽子和口罩。根據醫囑我們要按時給患者檢測cvp及血氧飽和度、血壓、血糖等，遵醫囑每小時觀察患者尿量，根據輸入的和排出的量判斷患者的病情。在交接班的時候要把你所管病床的患者的長期醫囑和臨時醫囑執行與未執行的均需告訴接班者，病人身上有哪些管道都要交代好，確保每一條管道的通暢，之后再交輸液泵及微量輸入泵，每日病人的基本評估，語言活動的反應、瞳孔反應、肢體力量評估等，顱腦損傷者需做格拉斯昏迷評分。嚴格無菌操作：

　　在吸痰、導尿及深靜脈置管時嚴格無菌操作，icu科室患者的感染以呼吸道為主，基礎疾病以損傷性疾病居多，由于icu患者病情較危重，臥床時間長，患者大多數處于昏迷狀態，喪失咳嗽能力，氣道分泌物排出困難，因此要及時為病人吸出痰液，吸痰時戴無菌手套，使用一次性吸痰管；口腔護理，會陰護理，氣管切開的護理，更換敷料等。為患者翻身更換體位，防止壓瘡。拍背使痰液及時充分排出，保持床單位及皮膚清潔、干燥。

　　進入重癥監護室治療的病人，幾乎都是急危重癥患者和大手術之后的病人，病種多，病情復雜，所以對護士的素質要求極高。她們不但要運用各種先進儀器對患者進行實時觀察和嚴密監護，及時捕捉和判斷患者生命體征的細微變化，從容應對可能出現的突發情況，還要對重癥患者進行無微不至的生活護理，甚至心理診療。所以敏銳的觀察力，敏捷的動作，高度的責任心，“慎獨精神”，良好的溝通能力和自我調適能力等等，都是icu護士必不可少的素質。病人無醫，將陷于無望；病人無護，將陷于無助。苦、累是兩道永遠必翻的坎。

　　ICU實習自我鑒定 5

　　時間過得還快啊！在這里都實習兩個月啦，有點進入狀態了，在icu的病人多數是昏迷或嗜睡狀態的，身上管子也特多，導尿管、吸痰管、鼻飼管，還有動脈留置管等，可以說各種醫療管子應有盡有。在老師的帶教下，我定時給病人鼻飼、翻身，按需吸痰，處理大小便等，積極完成各項治療，不怕臟，不怕累。在icu住著的病人幾乎都要用呼吸機輔助呼吸，所以要想做名優秀的icu護士必需熟練掌握呼吸機的應用。

　　在近三個星期的實習生活中，我認真學習呼吸機的相關事項，還積極參與科室里的小講課，不斷增強自己的理論知識。在科室第一天上夜班就遇到了cpr，看到老師忙里忙外，動作迅速，配合默契，我卻傻了眼。在幾輪胸外按壓之后，醫生和老師都讓我上臺按壓。這是我第一次在真人身上按壓，當時的我雖然有些膽怯，但絲毫不敢怠慢，一心想著搶救生命。我邊按壓邊看著病人的臉，多想他蘇醒過來啊，可心電監護儀上的數據卻在時刻提醒大家病人的離去。經歷此事后，我更深刻地體會到了到護士工作的重要性和專業性。在icu實習期間，通過各位老師的熱情指導，耐心言傳身教，我熟悉了急救藥品，學會了心電監護、cpr、自動洗胃法、除顫儀，呼吸機的使用流程和靜脈輸液、皮試、肌注等各項護理操作。

　　只有扎實投入實習，好好體會才能慢慢積累經驗。護士的工作是非常繁重與雜亂的`，盡管在未入臨床之前也有所感悟，但是真正進入臨床后，感觸就更深了。因為有了臨床的實習，我才更全面而深刻的了解護理工作，更具體而詳盡的了解這個行業。

　　從內科、icu各個科室一路實習過來，我嚴格遵守醫院規章制度，認真履行護士職責，嚴于律己，踏實工作。所有操作都嚴格遵循無菌操作原則，嚴格執行查對制度，不遲到，不早退，努力做到護理工作規范化，技能服務優質化，基礎護理靈活化，愛心活動經常化，將理論與實踐相結合，并做到理論學習有計劃、有重點，護理工作有措施、有記錄。實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優質服務。

　　相信我一定能繼承南丁格爾的崇高精神，以愛心、耐心、細心和責任心去對待每一位病人，全心全意為病人服務。

　　ICU實習自我鑒定 6

　　為期三個月的 ICU 實習，是我從理論走向臨床的重要轉折。初入科室時，面對呼吸機參數調整、動脈血氣分析等復雜操作，我常因緊張手忙腳亂。但在帶教老師的耐心指導下，我從基礎的`生命體征監測學起，逐步掌握了吸痰、導尿、靜脈留置針穿刺等操作，如今已能獨立配合醫生完成氣管插管輔助工作。

　　實習期間，我深刻體會到 ICU 工作的嚴謹性 —— 每一次藥物劑量核對、每一次呼吸機模式調整，都直接關系到患者生命安全。記得有次為昏迷患者吸痰，因操作手法不當導致患者血氧驟降，老師及時糾正并講解 “輕柔插入、緩慢旋轉” 的要點，讓我明白 “細節決定成敗” 的真正含義。此外，我堅持每天記錄實習日志，梳理典型病例的護理要點，累計整理筆記 3 萬余字，將理論知識與臨床實踐深度融合。

　　這段實習經歷不僅提升了我的專業技能，更讓我堅定了 “以患者為中心” 的護理初心。未來，我將繼續打磨技術，以更扎實的專業能力守護生命防線。

　　ICU實習自我鑒定 7

　　ICU 的每一刻都充滿挑戰，突發狀況的應急處理能力是實習期間最重要的收獲。記得一次夜班，一名重癥肺炎患者突然出現呼吸窘迫，心率飆升至 140 次 / 分，血氧飽和度降至 82%。我第一時間通知醫生，同時迅速準備好吸痰用物、調整呼吸機參數，配合醫生進行搶救。經過半小時的緊急處理，患者生命體征逐漸平穩，那一刻，我深刻感受到 “與時間賽跑” 的意義。

　　實習中，我也學會了團隊協作的`重要性。ICU 患者護理涉及多學科配合，從醫生制定治療方案，到護士執行護理操作，再到康復師指導功能鍛煉，每個環節都需緊密銜接。有次參與多器官功能衰竭患者的護理，我與其他護士分工協作，一人負責生命體征監測，一人負責藥物輸注，一人負責記錄病情變化，高效的配合讓患者得到了連貫的治療。此外，我還主動向呼吸治療師學習呼吸機調試技巧，向營養師請教重癥患者膳食搭配，拓寬了專業視野。

　　這段實習讓我明白，ICU 工作不是單人作戰，而是團隊并肩。未來，我將繼續提升應急能力，以更成熟的心態應對臨床挑戰。

　　ICU實習自我鑒定 8

　　ICU 患者多處于昏迷或意識模糊狀態，除了專業護理，人文關懷同樣重要。實習期間，我始終堅持 “用細節傳遞溫暖”—— 為長期臥床患者每 2 小時翻身一次，涂抹潤膚露預防壓瘡；為氣管插管患者每天進行口腔護理，用溫和的語氣與他們交流，即使知道他們可能無法回應；為焦慮的家屬耐心講解治療方案，緩解他們的擔憂。

　　有位老年患者因突發腦溢血入院，家屬情緒極度不穩定。我每天主動向家屬反饋患者病情變化，用通俗的語言解釋檢查結果，還分享康復案例鼓勵他們。當患者意識逐漸恢復，能微弱地回應時，家屬緊緊握住我的手說 “謝謝”，那一刻，我感受到護理工作的溫度。此外，我還參與了科室 “重癥患者心理護理” 小組，學習如何通過音樂、觸摸等方式緩解患者的應激反應，累計為 12 名患者提供心理護理服務。

　　實習讓我懂得，護理不僅是技術的`體現，更是愛的傳遞。未來，我將繼續在細節中踐行責任，用專業與溫暖守護患者。

　　ICU實習自我鑒定 9

　　實習期間，我始終保持 “復盤反思” 的習慣，在總結中不斷提升自己。起初，我在病情觀察中常忽略細節 —— 曾因未及時發現患者尿量減少，導致補液方案調整延遲，被老師批評后，我制定了 “ hourly 監測記錄表”，將生命體征、出入量、意識狀態等指標按小時記錄，有效提升了病情觀察的準確性。

　　在操作技能上，我也通過反思不斷改進。例如，靜脈穿刺初期成功率不高，我就利用業余時間在模擬模型上練習，總結 “進針角度、固定手法” 的技巧，還向經驗豐富的護士請教不同血管條件的穿刺方法。經過一個月的努力，我的靜脈穿刺成功率從 60% 提升至 90% 以上。此外，我每周參與科室病例討論，主動分享護理過程中的.疑問與心得，在與老師、同事的交流中，解決了 “呼吸機相關性肺炎預防”“重癥患者營養支持” 等多個護理難題。

　　這段實習讓我明白，成長離不開持續的反思與總結。未來，我將繼續保持這份嚴謹的態度，在護理道路上穩步前行。

　　ICU實習自我鑒定 10

　　在 ICU 為期三個月的實習，是我從理論走向實踐的關鍵歷程。初入科室時，面對復雜的儀器設備（如呼吸機、監護儀）和病情危重的患者，我既緊張又茫然。但在帶教老師的耐心指導下，我逐步掌握了基礎護理操作：從精準測量生命體征、規范進行靜脈穿刺，到協助醫生進行氣管插管、吸痰等操作，每一步都力求嚴謹。

　　記得第一次獨立負責一位呼吸衰竭患者時，我密切監測患者的血氧飽和度和呼吸頻率，發現指標異常后及時報告老師，配合調整呼吸機參數，最終患者病情趨于穩定。這次經歷讓我明白，ICU 工作容不得半點疏忽，每一個數據變化都可能關乎患者生命。此外，我還學會了與患者家屬溝通：面對家屬的焦慮情緒，我會耐心解釋治療方案，及時反饋患者病情，用專業與真誠緩解他們的'擔憂。

　　實習期間，我也認識到自身不足：應急處理能力仍需提升，面對突發情況時會出現短暫慌亂；對部分罕見病例的護理知識掌握不夠扎實。未來，我會加強急救技能訓練，多查閱專業文獻，不斷夯實理論基礎，努力成長為一名合格的護理工作者。

　　ICU實習自我鑒定 11

　　ICU 的實習生活，讓我深刻體會到 “生命至上” 的意義。在科室里，我每天接觸的都是病情危急、隨時可能出現生命危險的患者，這要求我必須具備高度的責任心和敏銳的觀察力。實習初期，我跟著老師學習識別監護儀上的各項指標，牢記異常值的預警范圍，通過反復練習，逐漸能快速判斷患者的`病情變化。

　　在護理一位多器官功能衰竭的老年患者時，我負責記錄 24 小時出入量、協助翻身拍背、進行口腔護理等工作。患者因病情嚴重無法說話，我通過觀察他的眼神和肢體動作判斷需求，用溫和的語氣與他交流，給予心理支持。當患者病情好轉，能微弱點頭回應時，我深刻感受到護理工作的價值。同時，我積極參與科室的病例討論，學習老師分析病情、制定護理計劃的思路，將理論知識與臨床實踐結合，提升了專業判斷能力。

　　這段實習也讓我看到自身短板：對呼吸機高級參數的調節理解不夠深入，在多人協作搶救時，配合的默契度有待提高。后續我會針對性學習相關知識，多參與模擬搶救訓練，不斷提升綜合能力，以更專業的素養守護患者生命。

　　ICU實習自我鑒定 12

　　三個月的 ICU 實習，不僅提升了我的專業技能，更錘煉了我的心理素質。ICU 的`工作節奏快、壓力大，每天都要面對各種突發狀況，這讓我從最初的緊張無措，逐漸變得沉穩從容。

　　在一次搶救心源性休克患者的過程中，我負責傳遞器械、記錄搶救時間和用藥情況。雖然心跳加速，但我牢記老師的教導，嚴格按照流程操作，確保每一個環節準確無誤。搶救結束后，老師肯定了我的表現，同時指出我在記錄時速度較慢的問題。此后，我刻意練習快速記錄技巧，在后續的搶救工作中效率明顯提升。此外，我還熟練掌握了壓瘡預防護理、腸內營養支持等專科護理技能，能根據患者病情制定個性化的護理計劃，如為長期臥床患者調整翻身頻率，為吞咽困難患者選擇合適的營養液輸注速度。

　　實習期間，我也學會了團隊協作的重要性。ICU 的護理工作離不開醫護之間、護護之間的密切配合，每次患者病情變化，我們都會迅速分工、高效協作，共同為患者爭取治療時間。但我也意識到，自己在專業知識的系統性上仍有欠缺，未來會加強學習，不斷完善知識體系，以更飽滿的熱情投入護理工作。

　　ICU實習自我鑒定 13

　　ICU 實習讓我對護理工作有了全新的認知 —— 它不僅是技術的考驗，更是責任與愛心的傳遞。初到科室，我便被老師們嚴謹的工作態度和對患者的關懷所感染。在帶教老師的指導下，我從基礎操作學起：規范進行無菌操作，精準執行醫囑，熟練操作除顫儀、輸液泵等設備，每一項技能的掌握都離不開反復練習與總結。

　　印象最深的是護理一位重癥胰腺炎患者，患者因劇烈疼痛情緒煩躁，拒絕配合治療。我耐心安撫患者，向他解釋治療的`必要性，同時調整護理方案，通過輕柔的操作減輕他的不適感。經過幾天的努力，患者逐漸配合治療，病情也逐步好轉。這次經歷讓我明白，護理不僅要 “治病”，更要 “治心”。此外，我還參與了科室的院感防控工作，嚴格執行手衛生規范，協助做好病房消毒，確保患者在安全的環境中接受治療。

　　實習中，我也發現自身不足：對復雜病情的綜合評估能力較弱，在處理患者突發不適時，思考不夠全面。后續我會多向老師請教，多分析典型病例，不斷提升臨床思維能力，努力成為一名有溫度、有能力的護理人員。

　　ICU實習自我鑒定 14

　　在 ICU 的實習時光，是我護理生涯中寶貴的成長階段。這里的每一位患者都在與死神賽跑，每一位醫護人員都在全力以赴，這種緊張而嚴肅的氛圍，讓我迅速成長。

　　實習期間，我系統學習了 ICU 常見疾病的.護理要點，如急性呼吸窘迫綜合征、重癥感染等，掌握了呼吸機的基本操作與參數調節、血液凈化治療的配合等專科技能。在護理一位大面積燒傷患者時，我嚴格按照燒傷護理規范，為患者進行創面護理、更換敷料，密切觀察創面愈合情況，及時發現并處理了創面感染的早期跡象。同時，我注重患者的心理護理，通過輕聲交流、播放舒緩音樂等方式，幫助患者緩解痛苦與焦慮。

　　在團隊協作中，我學會了傾聽與配合。每次醫護聯合查房，我都會認真記錄醫生的診療思路和老師的護理建議，在搶救工作中，主動承擔力所能及的任務，與團隊成員高效配合。但我也清楚，自己在應急反應速度和專業知識深度上仍有差距。未來，我會加強急救技能訓練，深入學習專科知識，不斷提升自身素質，為患者提供更優質的護理服務。

　　ICU實習自我鑒定 15

　　在 ICU 為期數月的實習，是我從理論走向實踐的關鍵階段，也讓我深刻體會到重癥監護工作的嚴謹與責任。初入 ICU 時，面對各類精密儀器（如呼吸機、心電監護儀）和病情危急的患者，我既緊張又茫然。但在帶教老師的耐心指導下，我逐步掌握了基礎護理操作：從正確連接心電監護儀、觀察生命體征變化，到協助進行吸痰、導尿、靜脈穿刺等操作，每一步都力求規范精準。

　　印象最深的是參與一位感染性休克患者的搶救。當時患者血壓驟降、心率加快，我在老師指導下迅速準備升壓藥、調整輸液速度，同時密切監測生命體征并及時記錄。雖然過程緊張，但當患者生命體征逐漸平穩時，我深刻感受到 ICU 工作的價值。此外，我還學會了通過細微的`病情變化判斷患者狀態，比如從尿量變化評估腎功能，從呼吸頻率調整呼吸機參數。

　　這段實習讓我明白，ICU 護士不僅需要扎實的專業技能，更要有高度的責任心和抗壓能力。未來我會繼續夯實基礎，提升應急處理能力，以更專業的姿態守護患者生命。

　　ICU實習自我鑒定 16

　　ICU 的實習經歷，讓我對 “生命至上” 有了更真切的理解。實習期間，我始終以嚴謹的態度對待每一項工作，在帶教老師的.帶領下，系統學習了重癥患者的護理流程：從患者入科時的全面評估，到制定個性化護理計劃，再到病情變化時的及時干預，每一個環節都關乎患者的治療效果。

　　在技能提升方面，我熟練掌握了無創呼吸機的使用與參數調節，能根據患者血氧飽和度和呼吸狀態調整模式；學會了動脈血氣分析標本的采集與結果解讀，通過血氣值判斷患者酸堿平衡情況，為治療方案調整提供參考。同時，我注重細節護理，比如為長期臥床患者定時翻身、預防壓瘡，為躁動患者做好安全防護，用溫濕度適宜的濕巾擦拭皮膚，緩解患者不適。

　　在溝通方面，我學會了與家屬進行有效交流。ICU 患者病情危重，家屬往往焦慮不安，我會耐心向家屬解釋治療方案、告知患者病情進展，用溫和的態度緩解他們的緊張情緒。這段實習不僅提升了我的專業能力，更培養了我的同理心。未來我會繼續保持這份初心，以細致的護理和溫暖的關懷，為患者帶來希望。

　　ICU實習自我鑒定 17

　　回顧在 ICU 的實習生活，既有挑戰帶來的成長，也有收獲帶來的喜悅。作為實習護士，我始終以 “多聽、多看、多學、多練” 為原則，積極參與各項臨床護理工作，逐步提升專業素養。

　　在專業技能上，我重點學習了重癥患者的管路護理：包括氣管插管的固定與護理，防止導管脫出或堵塞；胃管、尿管的`護理，嚴格執行無菌操作，預防感染。同時，我掌握了常見急癥的應急處理流程，如患者發生心律失常時，能迅速協助老師進行心電圖監測、準備急救藥品；患者出現血糖異常時，及時采集血標本并協助調整胰島素用量。

　　此外，我還注重理論與實踐的結合。每天下班前，我會梳理當天接觸的病例，將患者的病情變化、治療方案與課本知識對應，加深對疾病的理解。遇到疑難問題，我會主動向老師請教，或查閱專業文獻，不斷拓寬知識面。

　　這段實習讓我認識到，ICU 工作需要團隊協作精神。在搶救患者時，醫生、護士、呼吸治療師等緊密配合，才能提高搶救成功率。未來我會繼續提升自己，融入團隊，為重癥患者的康復貢獻力量。

　　ICU實習自我鑒定 18

　　ICU 的實習，是一次對專業能力和心理素質的雙重錘煉。實習期間，我始終保持積極的學習態度，在實踐中積累經驗，在反思中不斷進步。

　　在臨床操作上，我從最初的生疏到逐漸熟練：學會了精準測量中心靜脈壓，通過數值變化評估患者血容量情況；掌握了腸內營養的輸注方法，根據患者耐受度調整速度，觀察有無腹脹、腹瀉等不良反應；協助進行 CRRT 治療的前期準備與護理，了解治療原理與注意事項。每一項技能的掌握，都離不開老師的指導和自己的反復練習。

　　在病情觀察方面，我學會了 “察言觀色”：通過患者的意識狀態、皮膚顏色、肢體活動判斷病情變化，比如發現患者瞳孔對光反射遲鈍，及時告知醫生，為后續治療爭取時間；觀察呼吸機波形變化，判斷是否存在氣道阻力增加或漏氣情況，及時處理以保證通氣效果。

　　這段實習也讓我明白，護理工作不僅是技術操作，更需要人文關懷。我會在為患者進行護理時，用輕柔的動作、溫和的語言緩解他們的.恐懼，比如為清醒患者講解治療目的，握住他們的手給予鼓勵。未來我會繼續提升專業能力和人文素養，做一名有溫度的護士。

　　ICU實習自我鑒定 19

　　在 ICU 實習的這段時間，我深刻體會到重癥護理工作的特殊性與重要性。實習期間，我嚴格遵守科室規章制度，認真執行各項護理操作規范，在帶教老師的指導下，逐步成長為一名合格的實習護士。

　　在專業技能提升上，我重點掌握了以下內容：一是生命體征監測與分析，能準確識別異常指標（如血壓驟降、血氧飽和度低于 90%），并及時報告醫生；二是急救設備的.使用，如除顫儀的操作流程，在模擬訓練中能快速完成電極片粘貼、能量選擇等步驟；三是藥物護理，熟悉 ICU 常用急救藥物（如腎上腺素、多巴胺）的劑量、用法及不良反應，嚴格執行三查七對制度，確保用藥安全。

　　在團隊協作中，我學會了主動配合。比如在搶救患者時，主動協助老師準備器械、傳遞物品，做好記錄工作；在日常護理中，與其他護士分工合作，共同完成患者的翻身、口腔護理、傷口護理等工作，提高護理效率。

　　這段實習讓我認識到自身的不足，比如應急反應能力仍需提升，面對突發情況時有時會緊張。未來我會通過更多實踐鍛煉自己，不斷完善專業技能，以更從容的姿態應對工作挑戰。

　　ICU實習自我鑒定 20

　　ICU 的實習經歷，是我護理生涯中寶貴的財富。實習期間，我始終以飽滿的熱情投入工作，認真學習專業知識，積極參與臨床實踐，在專業能力和職業素養上都有了顯著提升。

　　在臨床護理實踐中，我熟練掌握了重癥患者的`基礎護理：如為氣管插管患者進行口腔護理，預防呼吸機相關性肺炎；為留置導尿管患者進行尿道口護理，降低尿路感染風險；為營養不良患者協助腸內營養輸注，觀察患者耐受情況。同時，我還參與了多例重癥患者的護理，如急性呼吸窘迫綜合征（ARDS）患者、多器官功能障礙綜合征（MODS）患者，通過觀察病情、執行治療方案，加深了對這些疾病的理解。

　　在溝通能力方面，我不僅學會了與患者溝通（對清醒患者進行心理疏導，緩解其焦慮情緒），還掌握了與醫生、家屬的溝通技巧。比如向醫生匯報病情時，能清晰說明患者的生命體征、癥狀變化及檢查結果；與家屬溝通時，能耐心解答疑問，給予心理支持，獲得家屬的理解與信任。

　　這段實習讓我明白，護理工作需要不斷學習。未來我會繼續關注行業動態，學習新的護理技術和理念，提升自己的專業水平。

　　ICU實習自我鑒定 21

　　回顧在 ICU 的實習時光，每一次操作、每一次搶救、每一次與患者的互動，都讓我收獲滿滿。實習期間，我始終以高標準要求自己，在帶教老師的幫助下，逐步提升專業技能和綜合素養。

　　在專業技能上，我取得了以下進步：一是掌握了呼吸機的基礎操作，能根據患者病情選擇合適的通氣模式（如 SIMV、PSV），并根據血氣分析結果調整潮氣量、呼吸頻率等參數；二是學會了中心靜脈導管的護理，包括穿刺部位的消毒、敷料更換，觀察有無紅腫、滲液等感染跡象；三是提升了應急處理能力，在參與一位心肌梗死患者的.搶救時，能迅速協助老師進行心電監護、建立靜脈通路、準備急救藥品，配合醫生完成搶救工作。

　　在職業素養方面，我培養了高度的責任心和嚴謹的工作態度。ICU 患者病情變化快，每一個細微的異常都可能影響治療效果，因此我時刻保持警惕，認真觀察患者的每一個變化，及時記錄、及時報告。同時，我注重保護患者隱私，嚴格遵守醫療保密制度，維護患者權益。

　　這段實習讓我更加堅定了從事護理工作的決心。未來我會繼續努力，以專業的護理服務守護患者的生命健康。

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　　ICU 的實習即將結束，這段經歷讓我在專業成長和個人認知上都有了深刻的變化。實習期間，我始終秉持 “以患者為中心” 的護理理念，認真完成各項護理工作，在實踐中積累經驗，在反思中提升自我。

　　在專業能力提升方面，我系統學習了重癥護理的核心技能：從生命體征的精準監測，到急救操作的`熟練配合；從患者病情的動態評估，到護理計劃的調整優化。例如，我能通過觀察患者的意識狀態、瞳孔變化判斷顱內壓情況，通過尿量和皮膚彈性評估循環容量；在協助醫生進行氣管插管時，能快速準備好所需器械，配合完成插管操作，并做好插管后的護理工作。

　　在團隊協作與溝通方面，我學會了與不同專業的醫護人員高效配合。在多學科會診時，我會主動匯報患者的護理情況，為診療方案提供參考；在與護理團隊協作時，能合理分工、互相支持，共同完成繁重的護理任務。同時，我注重與患者及家屬的溝通，用通俗易懂的語言解釋病情和治療措施，緩解他們的焦慮，建立良好的護患關系。

　　這段實習也讓我看到了自身的不足，比如對某些罕見疾病的護理知識掌握不夠扎實，應急處理時的心理素質仍需加強。未來我會針對性地彌補不足，不斷提升專業水平，努力成為一名優秀的重癥護理護士。

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