父母自己帶孩子有哪些優勢
父母自己帶孩子在孩子個性心理發展上有著不可比擬的優勢。母親與孩子近10個月的共同生活造就了彼此心理上的無比親密，“母子連心”，這是父親和任何看護人都無法取代的。下面和小編一起來看父母自己帶孩子有哪些優勢，希望有所幫助！
生理發育——用新觀念改造舊方法
由于祖父母某些育兒觀念相對陳舊，科學性比較欠缺，單憑個別的，表面的經驗出發，撫育上對孩子過于縱容，導致孩子養成許多不良的健康習慣，影響了孩子的身體發育，而媽媽們則在撫育孩子上有較為科學的看法。
看下面的觀念對比：
奶奶：多抱抱孩子，他更容易入睡，也很乖。導致結果：孩子只有在抱著時才容易睡著。
奶奶：孩子睡前鬧，給他塊糖就好了。導致結果：孩子總要含著糖才能睡著，容易患齲齒。
矯正版：孩子入睡前要把他平放在床上，撫養者可在身邊陪伴。注意睡眠環境的安靜、舒適，讓孩子自然入睡。
解決方案：父母盡可能參與育兒，以科學的育兒觀念來促進孩子的健康成長，父母工作實在很忙，可以讓祖父母多看一些育兒方面的.書籍，并參加育兒培訓。
個性培養——教他做一個“小大人”
祖父母對孩子偏向于依順和縱容，不太重視孩子獨立性的培養，看下面的對話情境，你就能從中看到日常生活中隔代撫養和父母自己帶孩子對孩子性格培養的明顯不同。
隔代撫養情境1：
孩子（五歲）：我要喝水！奶奶：好寶貝，杯子放得那么高，你自己拿不到，來，奶奶幫你倒上水，現在還太燙，我來吹一下再喝。你的手別碰杯子，奶奶喂你。結果：孩子依賴性強，處處都不想自己動手，自己解決問題，且習慣以自我為中心，不會關心別人。
矯正版：媽媽（或爸爸）：杯子放在柜子里，自己去取吧！嗯，開水要倒在涼杯里過一陣子再喝，真聰明，來，媽媽也口渴了，再給媽媽倒一杯水來。結果：孩子在媽媽的訓練下，自己不但學會取杯子喝水，還能為媽媽倒水喝。這樣就培養了他獨立解決問題的能力，生活小事上自己做決定，還能為他人著想，避免自我中心。
解決方案：
父母適當地參與到對孩子的帶養中，設置情境，在情境中培養孩子的獨立性和自主性。情境可以設置為多個，如家庭情境、社會情境、人際互動情境等。在情境中充分接納孩子，贊揚孩子，從側面給他適當建議，幫助他糾正行為中的錯誤，不斷提高孩子自己解決問題的能力。
隔代撫養情境2：
孩子：姥姥，電視上一閃一閃的是什么？好奇怪呀！姥姥：別吵，姥姥要睡覺，你安靜一些，自己看吧。后果：對孩子智力刺激不足。孩子變得懶散，缺乏活力，缺乏交際。
矯正版：媽媽：那是宇宙飛船在太空飛行，是人類很神奇的創舉。（媽媽繼續給孩子講關于太空探秘的知識，孩子被迷住了。）結果：滿足了孩子的求知欲，激發了他的活力和好奇心，交談過程中語言能力得到培養。
解決方案：
父母注意不斷給予孩子語言上、智力上的各種刺激，耐心地引導他們去探索外部世界，培養他們廣闊的視野和良好的言語交際能力。
交際能力——新鮮刺激下的活力
由于老年人大都喜歡安靜而不喜歡運動與外出，而孩子的語言能力和交際能力依賴于不斷地與外界接觸，激發其興趣，老人在給予孩子新鮮刺激，培養孩子認識事物、探究事物上的能力有限，還可能導致孩子視野狹小，缺乏應有的活力，不利于培養孩子開闊的胸懷和活潑、寬容的性格。這樣長大的孩子，為人心胸狹小，不善與人交際，易產生交際恐懼癥。
孩子是這個世界的小天使，每一對父母都有撫育他們的責任，除了在生活上的照顧外，有時候，心理上的育兒更加重要，這也關系到孩子日后基本心理素質的養成。父母適當參與帶養孩子，是十分必要的。爸爸媽媽們，工作誠可貴，育兒價更高，盡可能抽出時間到孩子身邊，陪伴孩子成長吧，這是我們能給他們的一生中最好的禮物。
安全感——連接親子的心理臍帶
孩子成長的早期環境直接影響到他成年后的感情關系和婚姻關系，決定了他與別人相處的安全感。如果他從小沒有形成良好的依戀關系，那么在他日后與他人建立親密和信賴關系方面就會出現障礙，比如與人的疏離感，親密焦慮，缺乏信任等等。
孩子剛出生的時候第一本能反應就是尋找母親，這是他與這個世界的第一個緊密的、安全的聯系。一歲半之前，孩子需要最大程度地和母親相處，以建立母嬰依戀安全感，如果這個時候，母親不能照顧孩子，那么這種安全感將很難建立，孩子心里會充滿對失去愛的恐懼，導致他產生這樣的想法——連我的母親都拒絕我、回避我，那么這整個世界都是不安全的。
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