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找對英語學(xué)習(xí)方法
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，每個階段都有需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，不過，學(xué)習(xí)也是講究方法的，那么，都有哪些實用的學(xué)習(xí)方法呢？以下是小編為大家整理的找對英語學(xué)習(xí)方法，希望能夠幫助到大家。
綜合來說，每個兒童都會是三種學(xué)習(xí)類型的綜合體，但是某一種學(xué)習(xí)方式比較突出，所以家長在家庭中進行英語活動和英語環(huán)境的創(chuàng)設(shè)時要給予充分的體現(xiàn)。
至于孩子的學(xué)習(xí)興趣，其重要性無論怎么強調(diào)也不為過，家長切不可為了追求學(xué)習(xí)效果而犧牲了孩子的學(xué)習(xí)興趣，這絕對是得不償失而且將來會令家長追悔莫及的事情。
如果家長在實施家庭英語教育的過程中發(fā)現(xiàn)孩子興趣不濃或沒有興趣，一定要多方面了解產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因，如果問題解決不了，則寧愿暫停一段時間，等通過努力使孩子的興趣上來了再進行教育。因為啟蒙階段的教育不是孤立存在的，我們要為孩子的終身教育負責，要為將來的持續(xù)一生的教育打下良好的基礎(chǔ)!
一定要做到“教給孩子正確的”東西，家長對自己的基本要求應(yīng)該至少包括以下兩點：
一是家長的英語發(fā)音要準確!幼兒期既是英語學(xué)習(xí)的敏感期，也是口腔發(fā)育的敏感期，如果家長發(fā)音不準確，建議家長在家庭中播放發(fā)音地道的多媒體，而不要親自教孩子。
二是家長要降下身段成為孩子的玩伴、引導(dǎo)者和鼓勵者。幼兒需要在游戲和鼓勵的家庭環(huán)境中再現(xiàn)或鞏固課堂英語的內(nèi)容，有效重復(fù)就是學(xué)習(xí)的有效途徑，這種時候孩子特別需要家長的愛和鼓勵，需要游戲的伙伴!所以當家長面對孩子時，就應(yīng)該既是他的朋友玩伴又是他的支持者和鼓勵者。
針對以上認知，對英語教育的具體操作提出如下建議：
如果家長不懂英語或英語發(fā)音不標準，不必著急，可以把“老師”請回家。到正規(guī)的書城購買正版的發(fā)音地道的兒童英語音像制品，每天在家中進行播放，這個時候不要理會孩子是在玩積木還是在畫畫，因為不管孩子在做什么，聲音都會刺激孩子的大腦，都會對孩子的聽力產(chǎn)生良好的鍛煉!當然，如果是VCD或DVD則要注意保護孩子的視力，觀看的時間不要超過20分鐘。
如果家長發(fā)音比較好，則可以在做好上一點的基礎(chǔ)上和孩子玩英語游戲，提升英語的運用功能。我們現(xiàn)在讓孩子學(xué)英語的目的就是學(xué)以致用(Don’t learn English but useif!)，其實我們細心觀察一下會發(fā)現(xiàn)我們?nèi)粘Ｓ玫挠⒄Z單詞和語句的數(shù)量是非常有限的，而且現(xiàn)在在幼兒園英語教學(xué)選擇的內(nèi)容也非常貼近孩子的日常生活，所以家長可以在熟悉孩子幼兒園或培訓(xùn)學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上設(shè)置適合的家庭游戲，使孩子學(xué)到的英語可以得到鞏固和運用。家長還可以向孩子的英語老師請教家庭親子英語游戲的玩法和注意事項，相信老師會“知無不言”的!
讓學(xué)習(xí)的過程更快樂，這是所有教育(包括家庭教育)都必須追求的目標!
武漢大學(xué)教授，心里學(xué)家伊鄧安把民主型家長提煉成“淡、慢、略、寬”四個字。淡是不看重孩子的分數(shù);慢是話語不嘮叨、不訓(xùn)訴;略是忽略孩子天性中的淘氣和所犯錯誤，讓他們有獨創(chuàng)精神;寬是寬容對待孩子，但不縱容和袒護。這種類型的家長對孩子從不打罵，從不在餐桌上訓(xùn)訴他們，并且還時常與孩子促膝而談，不斷地鼓勵和肯定他們。英語教育僅僅是家庭教育中一個小小的部分，但家長也一定要遵循教育規(guī)律，不可急于求成，不可拔苗助長，而應(yīng)該尊重和理解孩子，走進他們的內(nèi)心世界，在教育的過程中保護孩子的學(xué)習(xí)興趣，通過不斷地鼓勵提高孩子的自信心，使孩子的人格在這一過程中得到發(fā)展和完善，父母永遠是孩子成長過程中最重要的教育者!希望所有的父母都做民主型家長，保護孩子的學(xué)習(xí)興趣，促進孩子全面、健康、快樂地成長!
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