逐夢路上的主題征文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹秸魑牡纳碛鞍�，征文具有主題鮮明、內(nèi)容清楚的特點。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的征文呢？以下是小編整理的逐夢路上的主題征文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
逐夢路上的主題征文1
給我翅膀讓我可以翱翔，給我力量是你讓我變堅強，你的笑你的淚，是我逐夢路上最美的太陽。抱著夢往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。
題記 時間的沙灘留下了我數(shù)不清的足跡，我也時常問自己：我逐夢的足跡你留在了哪里?
每個人都擁有一個屬于自己的夢，或大或小，或輕或重，或平凡或偉大。還記得小時候的夢想是當(dāng)醫(yī)生，讀小學(xué)當(dāng)一名室內(nèi)設(shè)計師是我的夢想，上小學(xué)考好大學(xué)是我的夢想，而現(xiàn)在能有一份穩(wěn)定且稱心的工作是我的夢想，我也都在向著這個足跡向前再向前�？墒沁@個時間沙灘上的足跡并不是永存的，隨著時間和環(huán)境的變化，這些夢想已經(jīng)在某個階段因為各種外界因素而逐漸的在消蝕。這個時候，我是停留，是放棄，還是依然向前，是多么的值得深思熟慮。
告別20xx年那黑色的六月，承載著好奇、希望與夢想，在丹桂飄香的九月來到了我的大學(xué)樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院。那時剛踏進(jìn)大學(xué)門檻的我，雖然是失望遠(yuǎn)超于希望，但是依舊對新的環(huán)境，新的事，新的人都充滿了好奇與新鮮。既來之，則安之，事在人為這些都是給自己心靈的一種慰藉，不過我相信事在人為，所以在大學(xué)我很努力的汲取專業(yè)知識，課余時間也參加各種社會實踐活動來提升自己的實踐能力，假期也會在外面做兼
職和打工來為父母減輕負(fù)擔(dān)，同時為積累更多的社會工作經(jīng)驗。但與此同時，我的心里依然是沉重的。我是一個來自山旮旯的農(nóng)村女孩，父母常年在外打工以維持家濟，我自幼就留守家中與婆婆爺爺及弟弟在一起生活，生活很艱苦，我就格外的珍惜在校受教育學(xué)習(xí)知識的生活，也深知生活的不易。我小學(xué)最大的夢想就是能夠上大學(xué)，學(xué)習(xí)更多的知識和技能，找著好的工作崗位報答父母�，F(xiàn)在大學(xué)夢實現(xiàn)了，我的心卻更加沉重，
一是恨自己不爭氣，沒能進(jìn)自己理想的好大學(xué);二是父母身體欠安面臨著下崗的境況，不但要供我讀大學(xué)，還要培養(yǎng)正就讀小學(xué)的弟弟，以及維持一家五口人的生活，面對高額的在校費用，就有種無形的壓力時刻伴隨著我。在學(xué)校我也有做兼職和打暑假工幫父母分憂，但是我仍然不知道怎么來改變這一現(xiàn)狀，一度陷入了迷惘。就在我想要放棄自己的逐夢路，遺留逐夢足跡的時候，是國家，是學(xué)校，是老師，在我心田種下了這一抹太陽助學(xué)金，散發(fā)出萬道光芒，那么耀眼那么溫暖，讓我走出了迷茫，繼續(xù)沿著足跡像夢的方向前行。
助學(xué)金，顧名思義，就是國家對在校貧困生給予的一種資助。小學(xué)和小學(xué)也都受過國家的資助，所以于我而言，資助就猶如雪中送炭般溫暖心窩。這不僅是物質(zhì)上的資助，更是精神上的鼓勵，讓我感受到國家和學(xué)校對我的關(guān)愛的同時，也使我變得更加自信，更加發(fā)奮圖強。當(dāng)助學(xué)金拿在我的手上時，我感覺到了它的沉甸甸，我知道那是國家給我的幫助，那是學(xué)校給我的鼓勵，也是老師給我的關(guān)懷。是你們讓我的生活充滿陽光與希望，就像晴天沙灘邊那小小的沙堤，為我的'足跡筑起了堡壘，免遭海水消
蝕夢的足跡，所以對國家，對學(xué)校，以及老師這比天高比海深的恩情，我除了用感激這些詞藻來表達(dá)我此時內(nèi)心深處的感受，已經(jīng)找不出任何其他的形容詞可以表達(dá)了。
大學(xué)在校的兩年生活行將結(jié)束，這兩年里，在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，踏實認(rèn)真，積極進(jìn)取，嚴(yán)于律己，提升素養(yǎng)，吸取專業(yè)知識技能，始終堅持學(xué)習(xí)是首要的原則;大一我通過層層面試擔(dān)任學(xué)生會干事，所以在工作上，積極熱情，有責(zé)任心，細(xì)心，恒心和耐心;在生活上，我樂觀向上，與老師同學(xué)相處融洽，并且從不鋪張浪費，我知道錢來之不易，現(xiàn)在我接受著國家的資助，我更不能辜負(fù)國家對我的鼓勵，也不能辜負(fù)學(xué)校老師以及家人的厚愛和期望。所以我會立足現(xiàn)在，在國家政策的幫助下，刻苦努力，學(xué)好知識，提高技能，越逐越遠(yuǎn)，越飛越高，并竭盡所能，為將來做一個對社會有用的人打下堅實的基礎(chǔ)，
助學(xué)，筑夢，鑄人，這些簡單易懂的詞組，它們雖是一種行為的代名詞，但于我而言，卻有著非凡的意義，因為正是國家的助學(xué)，才更加穩(wěn)固的筑成了我的夢，進(jìn)而的也就鑄就了人。也可以說是國家的助學(xué)，讓我逐夢的腳步更加穩(wěn)健;是國家的筑夢，讓我逐夢的方向更加明確;是國家的鑄人，讓我鑄夢的足跡更加清晰。
有這樣一句話：夢開始的地方，誰的青春不奮斗。誠然，我的夢已經(jīng)開始了，所以我的青春需要自己奮斗，我的故事需要自己撰寫，我的夢也需要自己去實現(xiàn)。我不會忘記在這條逐夢路上，從小學(xué)到小學(xué)再到大學(xué)，我一直沐浴著國家，學(xué)校，老師，以及家人給與我的陽光，我會在你們?nèi)鱿碌年柟庀旅妫分鹞业膲�，沿著夢的足跡，為自己的青春而奮斗，為國家為社會奉獻(xiàn)自己的青春，奉獻(xiàn)自己的力量。
逐夢路上的主題征文2
今年春節(jié)，我們回上虞老家過年，天氣很不錯，天高云淡，我提議去白馬湖春暉中學(xué)轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，爸爸當(dāng)仁不讓成了導(dǎo)游，因為春暉中學(xué)是他的母校，去年還剛剛開了二十周年同學(xué)會，熟得很。
因為放假了，所以校園里沒多少人，只有三三兩兩像我們這樣趁假期回校看看的校友。
我們從新校門進(jìn)去，爸爸說這一片是新校區(qū)，映入眼簾的是一大塊草坪，道路兩邊一排排嶄新的教學(xué)樓錯落有致。
我們邊聽介紹邊往前走，這時候，我看到很多老房子，紅墻黑瓦，一看就知道有些年頭了，這些老房子都有長長的回廊連在一起，古色古香，門樓上都嵌著紅字，有“曲院”、“蘇春門”、“一字樓”，都挺有意境。爸爸說，他上學(xué)的時候，曲院是教師宿舍，一字樓是教學(xué)樓，他又指著旁邊的一塊石碑說，春暉中學(xué)現(xiàn)在是全國文物保護(hù)單位，這些老房子都專門保護(hù)起來了，學(xué)校還成為了”浙江省愛國主義教育基地”。
繼續(xù)向前，我們來到了老校門，老校門前有一座拱橋，這是爸爸他們上學(xué)時候的必經(jīng)之路。出了校門，爸爸帶我們來到了象山腳下一排老房子前，說：”這些老房子大有來歷，都是春暉中學(xué)創(chuàng)校時名人教師住過的，有豐子愷的小楊柳屋、夏d尊的平屋、弘一法師李叔同的晚晴山房。沒想到春暉中學(xué)有這么多厲害的老師，難怪爸爸說原來有“北南開，南春暉”之說。
學(xué)校南邊就是白馬湖了，波光粼粼，現(xiàn)在這個季節(jié)的水還挺清。爸爸說他讀書的時候，還在湖里洗澡，在湖邊洗衣，湖邊河埠頭上確實有一些連在一起的洗衣臺，上面有很多苔蘚，應(yīng)該是廢棄很久了，想來也是，現(xiàn)在的湖水和二十年前確實沒法比了，沒有哪個學(xué)生會來洗澡洗衣了。
爸爸感慨道，這二十幾年的變化太大了，他入學(xué)的時候，住在老望湖樓，其實就是教室改成了宿舍，十八個人住一間，老樓已經(jīng)拆了，現(xiàn)在的學(xué)生宿舍和大學(xué)的沒什么差別，條件很不錯。以前的運動場是煤渣跑道，摔一跤就得破相，現(xiàn)在是400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道，草坪球場了。
學(xué)校就是社會的縮影，中國改革開放這幾十年，學(xué)校和我們社會各個方面一樣，都發(fā)生了翻天覆地的變化，現(xiàn)在趕上了好時光，我們要心懷感恩之心，感謝祖國和社會給我們創(chuàng)造的這一切。
我想，將來我也要到春暉中學(xué)來，努力學(xué)習(xí)，將來報效祖國，同時還能爸爸成為校友了，那就太棒了！
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