1. 古時指進入太學或國學。

《禮記·王制》："司徒論選士之秀者，而升之學，曰俊士。" 鄭玄 注："可使習禮者，學大學。" 南朝 齊 王融 《永明九年策秀才文》之一："子大夫，選名升學，利用賓王。"

2 .謂由低一級學校進入高一級學校。

《人民教育》1980年第8期："從當前來看，重點學校多招一些學生，對要求升學的青年，對國家很快得到一批具有一定質量的畢業生，都是有利的。"

高考應試像體育競技一樣，硬件講實力，軟件講心態。考生能否在考場上正常發揮或超常發揮，關鍵取決于考生的應試心態是否平穩。

(1)充滿自信進考場

信心充盈永遠是高考成功的最大籌碼。每一位考生都應該這樣積極暗示自己："高考臨場與平時考試一樣，沒什么可擔憂的"、"只要把平時學會的都答出來就是成功"、"別人都不緊張，我若緊張不就太可笑了嗎？"、"我能成功，我一定能成功！"

(2)開考前學會給自己預熱

面對開考前的怯場情緒，考生應有意識地去想想該學科的主干知識與重要定律，致使思緒專注在該學科之中，這樣不僅能避免"雜念"在發卷前侵入大腦，而且會幫你及時進入狀態。并且，以往的臨場經驗會提醒你：雖說開考時總會心慌那么一陣子，一旦做出幾道題之后，情緒便會立馬平穩下來。

(3)高考當平時，答卷如練習

如何能在規定時間內做完試卷中的所有試題，依然需要看考生的心態是否平穩。那些總是擔心答卷時間不夠而慌恐匆忙的考生，一是容易出現將答案填錯的失誤；二是容易形成反復檢查的滯留習慣；三是容易導致知識遷移受阻、無效勞動增多的思維無頭緒狀態。在這種情形之下，答卷時間肯定會浪費不少。為此，誠望考生記住4句話：冷靜思考尋找感覺，大膽猜測完整認定；選項仔細作答縝密，一旦確認不再回首；循序漸進步步向前，依據實力靈活跳躍；心態坦然發揮正常，沉著應戰節省時間。

(4)遭遇難題，要作冷靜思考

考場上遇到難題，你可暗示自己："要難都難，大家一塊難，慌什么！"每當這個時候，誰能穩住自己誰就會以好的狀態繼續前行，誰心慌誰就會發揮失常。此外，面對難題，亦可采取"退而求其次"的策略：能做幾步就盡力做幾步。如果該難題在短時間內"拿"不下來，還可采用繞過難題"回頭再說"的辦法。

(5)前科失誤，要有大將風度

高考期間，出現某一科考試失誤的現象，是常有的事情。考生一要冷靜地看待前科考試的失誤：既然"失誤"已經成為不可改變的事實，若內疚不已、自責不休，對于贏得后幾科考試的正常發揮是十分不利的；二要以平常心態看待前科考試的失誤：偶爾失誤不要放在心上，多學科應試不以"一城一池"得失論輸贏，如果后幾科發揮得好，前科丟分的損失一定會奪回來的；三要明白：當一科考完后，不再過問其答案的正確與否，把精力完全投入到下一科考試中去，才是明智之舉。

特別要提醒大家的是，在每年的高考中，總有許多考生因為情緒緊張而造成自我感覺"失常"，常常以為自己某一科考得奇差無比，然而分數出來后結果卻并非如此。所以，在考試期間，千萬不能僅憑自己的感覺就斷言"考砸了"。