課堂禮儀我遵守主題班會主持稿

　　現如今，我們需要用到主持稿的情形越來越多，主持稿是主持人在會議或是節目進行過程中串聯整個活動的書面性稿件。如何寫一份恰當的主持稿呢？以下是小編為大家整理的課堂禮儀我遵守主題班會主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

課堂禮儀我遵守主題班會主持稿1

　　甲：說到文明，我們再熟悉不過了。

　　乙：是啊，從生下來就得到了父母的教誨，從入學后得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀。

　　甲：請大家想一想，我們為什么要強調遵守課堂禮儀呢？（PPT2）

　　乙：遵守課堂禮儀，是尊敬老師的表現；遵守課堂禮儀，是自身修養的需要。

　　甲：有禮的人——讓人產生信任感、親和力。

　　乙：無禮的.人——讓人產生厭惡感、避而遠之。

　　甲：文明禮儀是一個永恒的話題，文明禮儀滲透到了每一個角落。

　　乙：那么，我們應該怎樣做，才算是課堂上的文明行為呢？（PPT3－5）（請同學們發言）

　　同學1：各科上課前要準備好書籍和用品。筆盒里文具擺放整齊。要愛惜學習用品，不浪費，書籍本子整潔，不隨便撕毀、涂畫、折卷。

　　同學2：上課鈴聲一響，學生應端坐在教室里，準備好課堂用具，安靜地恭候老師上課。老師進教室，全班同學立正向老師問好，老師回應后再坐下。起、坐要做到桌椅無聲響。

　　同學3：專心聽講，全神貫注，坐姿要端正，靜靜地聽。注意讀寫姿勢，做到：胸離桌一拳，眼離書一尺，手離筆尖一寸。

　　同學4：發言時，身體要立正，態度要落落大方，聲音要清晰響亮。

　　同學5：向老師提問要注意語言謙和、誠懇。可以說：老師，我有一個地方不理解······”、“老師，我想問一個問題······”等。老師解答完問題，要向老師表示謝意，可以說：“我明白了，謝謝老師”。

　　同學6：師生、生生之間交流要注意用語的禮貌，可以說：“我同意某某同學的說法，我還有補充······”、“對不起，我不同意某某同學的說法，我認為······”。

　　同學7：課堂上學會傾聽，打斷老師講課和同學發言是不禮貌的。當同學說錯話，或解答錯誤時，應及時給予鼓勵和幫助。

　　同學8：課堂小組討論，注意控制說話音量，要有序地進行交流，營造一種寬松、平和的學習氛圍。

課堂禮儀我遵守主題班會主持稿2

　　主持人A：各位請安靜下來，從剛才同學們熱烈的討論來看，大家都很有感觸。那么，我們就請幾位同學結合自己的情況來談談他的感受。（同學們回答。）

　　主持人B：文明禮儀是一粒最有生命力的種子，它會在我們的精神世界里發芽、開花、結果，指導我們的人生觀、世界觀。幾位的發言都很精彩，都認識到了文明禮儀的重要意義。

　　主持人A：中華民族是禮儀之邦，傳統美德應該發揚。作為新世紀的中學生，讓我們從點滴做起，從現在做起，注意自己的言行，革除丑惡陋習，塑造良好形象，用實際行動告訴大家：文明禮儀就在我們身邊。我們的班會進行到這里，還有一個很重要的環節，下面請12會計電算化班全體同學起立，伸出你的右手放在胸前，準備好了嗎？好的，現在我們大家要做一件很莊重的事情：我宣誓——從現在做起，從我做起，從小事做起，告別陋習。學禮儀行禮儀，知榮辱講正氣，樹 新風促和諧；在校做個規范生，在家做個禮儀員，在社會做個好少年；為文明禮儀奉獻自己的一份力量。宣誓人：xx，20xx年11月21日

　　主持人B：同學們請坐！通過這個宣誓儀式，我們要讓自己成為一個講文明、懂禮儀的好學生，我們要讓校園開遍禮儀的的.花朵，我們要讓社會變的更和諧更美好。相信，只要你我共同努力，文明禮儀之花一定會將我們的生活裝點得更加燦爛輝煌，香滿校園。

　　主持人A：下面請班主任董老師做作本次班會總結。

　　主持人B：謝謝董老師！今天的主題班會，大家都很積極，很投入，從各位的面容上我們可以看到大家的決心。

　　主持人A：最后，感謝各位老師、同學的指導、觀看！

　　齊聲：12會計電算化班“文明我先行，禮儀滿校園”主題班會到此結束。

　　主持人B：12會計電算化班的同學先留一下，請來賓們先行！

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