一．知人論世。
李白有遠大政治抱負，天寶元年 (公元472年)，李白經友人吳筠的推薦，被唐玄宗征召進京。他興高采烈地來到了長安，認為實現“濟蒼生”、“安社稷”的時機已經到來。但得到的是翰林供奉的侍御閑職。李白“糞土王侯”不甘趨炎附勢，招致了權貴的讒毀，不到三年，唐玄宗以“賜金還鄉”為名，把他趕出了長安。李白在極度悲憤惆悵的心情下，離開了京城，重新繼續他的漫游生活。天寶四年秋 (公元745年)，他離家南下準備再游吳越時寫下這首詩留贈給山東友人。（結合詩作注釋1）
二．給以下生字注音。
瀛 暝 栗 冥
鸞 悸 怳 著
三．研討加點詞語的意義。
信難求 越人語天姥 拔五岳 殷巖泉
云青青兮欲雨 虎鼓瑟 安能摧眉折腰
四．討論詩作的層次結構。
點撥：可以以“夢游”的時間前后進行劃分。
A．夢游之前對天姥山的向往。
B．夢游經過及見聞、感受。
C．及時行樂的思想和不事權貴的決心。
五．研討以下問題。
1．第一段詩人用了哪些手法表現天姥山的？天姥山在作者的筆下呈現出了哪些特點？
手法：對比夸張的手法。
特點：高峻邈遠雄偉，有讓人神往的奇幻色彩。
2、作者所見的夢游之景的特點是什么？從描述中感受夢游過程中李白的情感和心理的變化。
夢境特點：清幽、雄偉、秀美、神異。
詩人的情感和心理：游歷之前的傾心渴慕之情；游歷山景時的喜悅之情；幻入仙境時的驚悸；夢游醒來的失落惆悵。
3、李白描寫夢境，曲折地表現了李白怎樣的內心情懷？
對現實的不滿。
4、學生反復閱讀最后一層，思考討論李白獨特的個性特征。
李白不事權貴、傲視王侯，追求個性自由的的性格特征。詩人也流露出了人事無常，及時行樂的思想情緒。
五．總結全詩。
李白豪放飄逸詩風的表現：思想感情上表現為蔑視權貴的傲氣，高村出世的灑脫，面對離情的磊落，呼酒買醉的曠達；藝術手法上表現為奇特的想象，大膽有夸張，巧妙的擬人。
《月下獨酌》 《送友人》
張力
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