中學高效課堂推進會主持詞

　　主持詞要把握好吸引觀眾、導入主題、創設情境等環節以吸引觀眾。在各種集會、活動不斷增多的社會，活動集會越來越多，現在你是否對主持詞一籌莫展呢？下面是小編精心整理的中學高效課堂推進會主持詞，希望對大家有所幫助。

尊敬的各位領導、老師們；

　　大家上午好！

　　為進一步落實教育局關于高效課堂建設的精神，加快推進“以學生發展為本”的高效課堂構建，探索高效的教學策略；為提高教師參與高效課堂教學改革的意識和信心，充分發揮教學能手的示范、引領、帶動和輻射作用，全面提高教育教學質量，按中心初中工作安排，今天在XX中學開展的高效課堂觀摩研討課的活動如期舉行。本次活動，是我們在前期動員學習、確定試點年級科目、立章建模、“三六”自主學習課堂模式初步嘗試后，步入的較為重要的一環。本次活動還有另一含義，即為我鎮近幾年省、市聘教師提供高水準的學習，以期讓他們迅速高位上位。

　　今天，百忙中的市教育局的各位領導及兄弟學校的領導教師蒞臨我鎮指導工作，我們感到非常榮幸。讓我們以熱烈的掌聲歡迎大家的到來。

　　本次研討課包括兩個環節，現在聽課環節已結束，感謝今天上午為我們獻課的三位老師，感謝他們給我們帶來了精彩紛呈而富于效率的課堂。

　　本次活動的第二環節是探討交流，活動分五個議程進行：第一，由中心初中李XX校長致歡迎辭；第二，由垌冢中學教學副校長匯報高效課堂建設的設想及前期開展的相關工作；第三，由XX中學李左紅校長談談學校支撐高效課堂建設的一系列措施；第四，試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法，第五，教育局領導作重要講話。

　　首先，請XX鎮中心初中李XX校長致歡迎辭。

　　下面進行第二個議程，由XX中學教學副校長匯報高效課堂建設的設想及前期開展的相關工作。

　　剛才李XX校長談了學校高效課堂建設的設想，以期實現學校的“為學生幸福人生奠基”的育人理念，努力使課堂達到“輕負、優質、高效”的目標，也介紹了前期的工作，主要是召開三會：校委會，教研組研討會、教師會；擬定三個方案：高效課堂推進方案、讀書活動方案、學生量化評價方案；這一切都為高效課堂的堅實推進奠定了強有力的基礎。

　　下面請XX中學李XX校長談談學校支撐高效課堂建設的一系列措施。

　　李校長從文化浸染、活動承載、榜樣示范、評價跟進、激勵機制等介紹方面的一系列的措施，為高效課堂的順利實施提供了有力的保障。

　　第四項，由試點年級老師代表談自己的做法和遇到的困惑問題及改進的方法。

　　我們知道：高效課堂的信仰在于，把課堂還給學生，讓課堂充滿生命活力。具體的實現形式是通過“自主、合作、探究”促成生命的狂歡。讓課堂成為“知識的超市，生命的狂歡”。讓學生在課堂上學得有尊嚴，活得很幸福。讓知識學習的過程，同時成為溫暖生命的過程。

　　“相信學生、解放學生、利用學生、發展學生”，這16個字代表著一切的方法和出路。而“發展學生”是教育的根本。就是追求課堂目標6個字：興趣、能力、知識。通過合作學習，兵教兵，兵練兵，兵強兵，和諧互動，最終實現個人和集體雙贏。

　　目前我們的遇到的主要問題是：教師不敢大膽放手，擔心成績下滑；課堂上小組合作學習中，小組對抗氣氛不濃；大部分學生在預習、自主學習不知怎么辦？

　　我們的要求是：盡快擬定課堂評價表，作為尺子來評價課堂效果；擬定高效學習小組成員一日課堂記載表、高效學習小組成員一日行為常規記錄表與德育星級評價相結合，激發學生學習激情；使用二次備課、集體備課后形成的高質量的導學案來引導學生預習和自主學習及課堂展示與測評。今后隨著研究的縱深，我們將擬定觀課、評課表；還將準備對學生、教師的成長進行記錄。

　　宋主任對對XX中學高效課堂前段工作給予了充分肯定，肯定了學校導學案的編制和小組合作學習方式，對下步工作提出了要求和期望，同時闡述了課堂改革的`緊迫性和重要性......

　　最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎張局長給我們做指示。

　　張局長的講話語重心長，高屋建瓴。他談了兩點感受......

　　對高效課堂實施的意義、途徑作了闡述，重點強調轉變觀念，改變課堂的重要性和必要性,強調了教育工作者在課堂改革中的責任和使命，鼓勵老師們向常

　　態課堂教學要效率，要求教師們，最終形成自己的教學特色。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張局長對我們的大力支持和熱切期待!

　　同志們，責任和使命激勵我們，困難和挑戰考驗我們，做好高效課堂建設的工作任務艱巨，責任重大。這是充滿創造和挑戰的光輝事業，需要用人格和智慧譜寫;這是充滿尊嚴和歡樂的教育歷程，需要用心血和奉獻體會。

　　夢想在心，責任在肩，今天在手，未來在前，相信有上級領導的大力支持，有垌冢中學全校上下的共同努力，我們一定不辜負局領導的厚望。我們將汲取先進的經驗，并與我們的傳統經驗進行有機整合，通過高效課堂構建活動的深入研究和探討交流，形成分學段、分學科、分課型，以課標、教學流程、評價方式、鞏固實踐等為主要內容的高效課堂模式，形成具有學校特色、學科特點的相對固化的高效課堂教學模式，科學內涵發展，進一步提升教育質量！

　　今天的活動到此結束，再次感謝大家的參與！謝謝大家!

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