校園經典誦讀主持詞開場白

時間：2021-08-24 18:43:04 主持詞我要投稿

校園經典誦讀主持詞開場白

　　在我們平凡的日常里，很多時候，我們都不可避免的需要用到開場白，開場白就是在演出或者其他開場時引入本題的道白。那么，開場白一般是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的校園經典誦讀主持詞開場白，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園經典誦讀主持詞開場白

甲：尊敬的各位領導、各位老師，

　　乙：敬愛的爸爸媽媽，親愛的同學們，

　　合：大家上午好!

　　甲：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

　　乙：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

　　甲：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　乙：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

　　甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;

　　乙：它又如春日的百花，散發著馥(fù)郁的芳香。

　　甲：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，

　　乙：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

　　甲：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，

　　乙：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

　　合：“讓心靈徜徉經典讓校園溢滿書香——慶六一經典誦讀暨課程展示”現在開始。

　　【一年級】

　　甲：沉郁頓挫，筆墨橫姿。詩詞歌賦，浩如煙海。古老的文化有如一杯清茗，透過歷史的塵封散出無盡的幽香;古老的文化有如一陣清風，透過亙古的光陰撲面而來。與經典同行，汲取經典文化的精華，我們一年級的孩子在詩歌的海洋里，快樂遨游。看，他們來了請欣賞《一詩一世界——古詩串燒》。

　　【葫蘆絲】

　　乙：“信步花橋煙雨晴,遙聞絲竹出墻聲。”曲水流觴,絲竹聲聲傳雅韻;珠走玉盤,風吟陣陣奏秦音。葫蘆絲是一種優美的樂器，音色輕柔細膩，圓潤質樸，極富表現力。學校精心開設了《妙音葫蘆娃》課程，讓同學們感受民族器樂的博大精深。接下來請欣賞葫蘆娃們為大家帶來的葫蘆絲合奏《彝族酒歌》。

　　【二年級】

　　甲：華夏淵遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。金色的童年陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。《弟子規》匯集了古代圣賢的智慧，集中國的傳統家訓，家規家教之大成。它猶如夏日繁星，閃爍著奪目的光彩，它又如春天的百花，散發著馥郁的芳香。接下來請欣賞二年級帶來的《弟子規》。

　　【舞蹈】

　　乙：斜搖裙裾,飄然回轉,巧笑嫣然，舞韻蹁躚。有一種舞蹈，它柔美而奔放，熱情似火，風情萬種，給人另一種別樣的美，下面請欣賞由校舞蹈隊帶來的拉丁舞表演《花樣》。

　　【教師朗誦】

　　甲：古詩古詞朗朗吟詠，古曲古韻錚錚入耳，泱泱中華，五千年的歷史文化厚重而深遠。

　　乙：長城內外，華夏大地，南北縱貫，東西相通，溫柔多情的江南，夢一樣暈染的煙雨;粗獷豪放的北方，風一樣劈開的胡楊。

　　甲：南方或者北方，無論我們身處何方，眷戀的都是腳下的這片土地，我的南方與北方，是我永遠的故鄉和天堂。

　　乙：下面請欣賞王鑫老師和趙倩倩老師帶來的詩歌朗誦《我的南方和北方》。

　　【三年級】

　　甲：人生五倫孝為先，自古孝是百行原。一直以來孝直小學特別重視孝文化特色建設，打造特色校園文化，促進學生健康成長。走進校園見“孝”，靜坐時思“孝”，做起事來盡“孝”，“孝心”已潤澤我們的心靈。

　　乙：一個“孝”字，說了五千年;一首百孝經，誦讀了億萬遍。上下五千年，孝親敬老的精神，代代承傳。縱橫九萬里，處處是可歌可泣的壯美畫卷。接下來，請大家欣賞三年級帶來的快板《百孝經》。

　　【四年級】

　　甲：孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎以天下養。世上有一種情懷、有一種意境叫感恩。感恩就是樂于把得到好處的感激呈現出來，且回饋他人。

　　乙：在我國早就有投之以桃、報之以李、滴水之恩當涌泉相報的`傳統美德。鴉有反哺之意、羊有跪乳之恩、我們應當知恩、識恩、感恩，時代呼喚感恩，倡導知恩圖報。下面請欣賞四年級帶來的朗誦《心懷感恩與愛同行》

　　【合唱】

　　甲：贈人玫瑰，手有余香。平陰是中國玫瑰之鄉，自古就有“平陰玫瑰甲天下”的美稱，“接葉連枝千萬綠，一花兩色淺深紅”的勝景更是美不勝收。

　　乙：玫瑰花香飄萬里，玫瑰嬌艷惹人愛!

　　甲：火紅的玫瑰，象征著愛與美，具有不可挑剔的完美品質，被人們奉為愛的圣物。

　　乙：你瞧，迎面來了一群可愛的學生，她們像玫瑰一樣美麗，歌聲像百靈一樣美妙動聽。接下來請欣賞由百靈之聲合唱隊帶來的合唱《玫瑰，紅紅的玫瑰》。指揮：陳澤翠老師伴奏：劉磊老師

　　【五年級】

　　甲：誦讀經典，我們感受祖國萬里河山的廣闊;對話圣賢，我們沐浴著民族智慧茁壯成長。傳統在這里升華，文化在這里傳承。

　　乙：我們是傳統文化的后來人，我們又是文化香火的傳遞者。接下來請大家欣賞五年級帶來的誦讀《長歌浩嘆唱古今》。

　　結束語

　　甲：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

　　乙：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

　　男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。

　　乙：中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

　　甲：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，

　　乙：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

　　甲：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，

　　乙：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

　　甲：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳，

　　乙：愿五千年文化的血脈永久傳承。

　　(合)xx小學“讓心靈徜徉經典讓校園溢滿書香——慶六一經典誦讀暨課程展示”到此結束。

　　謝謝大家!

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