“經典誦讀”活動主持詞

時間：2021-06-11 20:20:17 主持詞我要投稿

“經典誦讀”活動主持詞3篇

　　主持詞分為會議主持詞、晚會主持詞、活動主持詞、婚慶主持詞等。在當今社會中，各種場合中活躍現場氣氛的任務都交給了主持人，相信寫主持詞是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的“經典誦讀”活動主持詞3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

“經典誦讀”活動主持詞3篇

“經典誦讀”活動主持詞3篇1

　　甲：尊敬的領導、老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　甲：腹有詩書氣自華

　　乙：最是書香能致遠

　　甲：閱讀一本好書，

　　乙：點亮一盞心燈。

　　合：太祉莊小學“經典誦讀”活動現在開始！

　　甲：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”

　　讓我們一起在經典中與歷代圣賢平等對話，感受歷代圣賢的思想。

　　接下來請聽一年級同學為我們誦讀《三字經》。

　　乙：感謝一年級的小同學為我們帶來的精彩表演。接下來，讓我們伴隨著二年的《聲律啟蒙》，一起走進國學經典。

　　甲：朗朗上口的旋律蘊涵著許許多多做人的道理，感謝二年級小同學誦讀的《聲律啟蒙》。

　　乙：中華文化博大精深，不僅有國學經典，還有壯麗的山河。有人說：“不到長城非好漢，到了長城飛夢想”。接下來，讓我們跟隨者三年級的《長城和運河》，一起去放飛夢想。

　　甲：長城和運河，真是堪稱人間奇跡。這真是要感謝我們的祖先，用智慧和汗水留下了如此奇觀。接下來，請欣賞六年級為我們帶來的《感謝》。

　　乙：感謝生活賦予我們的一切美好，感謝父母，感恩老師，下面，讓我們一起來聆聽四年級同學為我們帶來的《燃燒的紅燭》。

　　甲：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。

　　乙：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。

　　甲：手捧書籍，就是手捧希望。

　　甲：閱讀一本好書，能啟迪我們的智慧，拓寬我們的思維

　　乙：閱讀一本好書，能豐富我們的閱歷，凈化我們的心靈

　　甲：讀書是在和最崇高的人“對話”

　　乙：讀書是一種心靈的“旅行”

　　甲：與經典同行，打好人生底色

　　乙：與博覽同行，開拓廣闊視野

　　男：讓我們努力讀書吧，共同傳承偉大雄健的民族精神。

　　女：讓我們努力學習吧，共同創造燦爛輝煌的中華文明。

　　合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！

　　太祉莊小學“經典誦讀”活動到此結束！

“經典誦讀”活動主持詞3篇2

　　首先宣布會場紀律，希望我們大家一起遵守。

　　第一：請大家把自己的`手機和小靈通改到震動或關機。

　　第二：請大家在老師朗誦過程中，不要隨意走動，以免影響朗誦效果。

　　（開場白）

　　男：尊敬的各位老師，

　　女：尊敬的各位領導

　　合：大家好！

　　女：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

　　男：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

　　男：用普通話，弘揚民族文化，傳承華夏文明。

　　女：用普通話，誦讀經典美文，營造書香校園。

　　合：今天，在這里舉行中華經典詩詞誦讀活動，展示風帆教師豐厚的文化底蘊。

　　今天我們特地請我們學校的領導做評委，他們是。讓我們以掌聲對他們表示熱烈的歡迎，并表示衷心的感謝。

　　本次比賽將評出特等獎一名，一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。優秀獎若干，讓我們用掌聲預祝參賽老師在今天的比賽中取得優異的成績。

　　下面，“中華經典誦讀比賽”現在開始。

　　岳陽樓記

　　“山水非有樓觀登覽者不為顯，樓觀非有文字稱記者不為久。”確實是這樣，岳陽樓已因一篇絕妙的記文，而成為人們向往的一個勝地；《岳陽樓記》也像洞庭的山水那樣，永遠給人以美好的記憶。請欣賞選手組合朗誦范仲淹的散文《岳陽樓記》。（注：這只是一個示范，具體的你自己去想了哦）

　　宣布比賽結果

　　結束語

　　男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

　　女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

　　男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

　　女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

　　男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

　　女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

　　男：今天，老師們都展示了自己的誦讀的成果，展示了自己的非凡風采。

　　女：腹有詩書氣自華，胸藏萬匯憑吞吐。老師們，讓經典伴隨我們，在經典的海洋中直掛云帆，乘風破浪。

　　合：“中華經典誦讀”比賽到此結束。

“經典誦讀”活動主持詞3篇3

　　男：尊敬的各位領導、老師，

　　女：親愛的同學們

　　合：大家好！

　　男：中華文化，源遠流長，

　　女：國學經典，誦讀不衰。

　　男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，

　　女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。

　　男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

　　女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

　　男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，

　　女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。

　　男：今天，我們相聚在這里，

　　女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

　　男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

　　合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　女：劉河中學“國學經典誦讀比賽”現在開始。

　　二、結束語

　　男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的'礦。

　　女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

　　男：讀書吧！讓貧乏和平庸遠離我們；

　　女：讀書吧！讓博學和睿智豐富我們；

　　合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們；

　　男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

　　女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

　　合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

　　男：劉河中學“國學經典誦讀”比賽到此結束。

　　合：老師們，同學們，再見！

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