精選總結(jié)主持詞3篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書(shū)面材料，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，為此要我們寫(xiě)一份總結(jié)。那么總結(jié)有什么格式呢？下面是小編為大家收集的總結(jié)主持詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
總結(jié)主持詞 篇1
老師們、同學(xué)們：
大家，上午好！
為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，激勵(lì)先進(jìn)，趕超先進(jìn)；為激發(fā)斗志，鼓舞士氣，進(jìn)一步營(yíng)造良好的育人氛圍；為爭(zhēng)取輝煌的業(yè)績(jī)，推動(dòng)各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階。今天，我們這里舉行期末總結(jié)表彰大會(huì)。
第一項(xiàng)，大會(huì)開(kāi)始！
第二項(xiàng)，升國(guó)旗。請(qǐng)全體肅立，奏、唱國(guó)歌。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，宣讀光榮榜。
第四項(xiàng)，頒獎(jiǎng)。
首先有請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)利縣中小學(xué)第一屆“福娃杯”藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
接下來(lái)有請(qǐng)?jiān)诒O(jiān)利縣第二十三屆青少年科創(chuàng)大賽中獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
有請(qǐng)期末考試總分前三名的同學(xué)！
由于時(shí)間關(guān)系，所有獲獎(jiǎng)的同學(xué)就不一一上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)了，單科獎(jiǎng)獎(jiǎng)品由各班班主任在班上發(fā)放。
老師們、同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)全體獲獎(jiǎng)同學(xué)表示祝賀！希望你們?cè)俳釉賲枺或湶辉辏俪吒皖^，更進(jìn)一步；希望其他同學(xué)在今后的日子里，振作精神，奮起直追，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，學(xué)生代表發(fā)言。有請(qǐng)三好學(xué)生代表 發(fā)言！
第六項(xiàng)，倡議書(shū)。
大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，安全知識(shí)講座。有請(qǐng)郭主席！
大會(huì)進(jìn)行最后一項(xiàng)，讓我們以熱烈的掌聲歡迎劉校長(zhǎng)講話！
老師們、同學(xué)們，剛才，劉校長(zhǎng)催人奮進(jìn)，鼓舞人心的講話給我們今后的工作和學(xué)習(xí)提出了殷切的希望。希望全體師生以這次表彰會(huì)為契機(jī)，用心領(lǐng)會(huì)劉校長(zhǎng)的講話精神，增強(qiáng)責(zé)任感，使命感，把更多的精力投入到教與學(xué)上。讓我們以堅(jiān)定的信念，飽滿的熱情、求實(shí)的作風(fēng)、實(shí)現(xiàn)新的跨越，創(chuàng)造新的輝煌。
今天的會(huì)議到此結(jié)束，請(qǐng)各班級(jí)有序退場(chǎng)。
總結(jié)主持詞 篇2
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的孩子們:
大家下午好！
當(dāng)你帶著暑假美妙的記憶踏進(jìn)校園的時(shí)候，已是姹紫嫣紅，百花爭(zhēng)艷的九月。那奇香無(wú)比，沁人心脾的不就是桂花嗎？她是那么質(zhì)樸無(wú)華，謙虛平易，卻香壓群芳，經(jīng)久不衰。你愿做桂花嗎？ 10月的茉莉又是一番風(fēng)景：他花朵潔白，芳香四溢。她是那么善良純潔，友愛(ài)文雅。你愿做茉莉花嗎？如今你看到的是千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷的菊花。她在秋風(fēng)中長(zhǎng)，她在寒風(fēng)里開(kāi)。你一定在想：我也很堅(jiān)強(qiáng)，我也很努力，我和菊花誰(shuí)更美呢？
我宣布：“我和菊花誰(shuí)更美”--- 期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
一，全體起立！行少先隊(duì)隊(duì)禮！升國(guó)旗，唱國(guó)歌！（請(qǐng)坐下）。
二，辛勤的汗水必將換來(lái)豐碩的成果。大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)，有請(qǐng)閆主任宣布“三好學(xué)生”和“進(jìn)步獎(jiǎng)”學(xué)生名單，大家鼓掌歡迎!
三，我和桂花誰(shuí)更香？大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布“桂花藍(lán)卡少年”名單，鼓掌歡迎！
四，榜樣就在身邊！大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)，由xx校長(zhǎng)宣布“班級(jí)十佳”學(xué)生名單，掌聲歡迎!
五，芳香四溢，潔白純潔的茉莉花代表著你10月的優(yōu)秀，你得到了嗎？大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)，由xx校長(zhǎng)宣布“茉莉花藍(lán)卡少年”名單，掌聲響起來(lái)！
六，沒(méi)有最好，只有更好！激動(dòng)人心的時(shí)刻到了！大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)，由xx校長(zhǎng)宣布“級(jí)段十佳”學(xué)生名單，請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)，前三名發(fā)菊花。
七，榜樣的力量是無(wú)窮的！大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)，有請(qǐng)“級(jí)段十佳”學(xué)生代表、來(lái)自六一班的xx同學(xué)為我們傳經(jīng)送寶，大家歡迎!
謝謝xx同學(xué)的精彩發(fā)言，
八，知道什么叫百里挑一嗎？百里挑一挑的就是你！大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)宣布“最佳藍(lán)卡少年”名單（每班一人），請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)！
九，“我和菊花誰(shuí)更美？”現(xiàn)在有了答案！大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)，有請(qǐng)“最佳藍(lán)卡少年”代表、來(lái)自三一班的xx同學(xué)發(fā)言，大家鼓掌歡迎！
“最佳藍(lán)卡少年”都和xx同學(xué)一樣，比桂花更香，比茉莉更艷，比菊花更美！
十，大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)，有請(qǐng)我們的小藝術(shù)家和多才多藝的老師們同臺(tái)表?yè)P(yáng)精彩節(jié)目，掌聲在哪里？
十一，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干！同學(xué)們，當(dāng)我們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上像菊花一樣綻放的.時(shí)候，怎能忘辛勤耕耘，嘔心瀝血的園丁們！讓我們把感恩的掌聲送給我們親愛(ài)的老師們！大會(huì)進(jìn)行第十一項(xiàng)，有請(qǐng)教師代表xx老師發(fā)言，掌聲響起來(lái)！
十二，大會(huì)進(jìn)行第十二項(xiàng)，有請(qǐng)xx校長(zhǎng)作重要講話，大家鼓掌歡迎！
讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄xxx校長(zhǎng)為我們指明了前進(jìn)的航程！
學(xué)海無(wú)涯天作岸，書(shū)山有路我為峰！讓我們牢記xx校長(zhǎng)的教導(dǎo)，以12月的“水仙花藍(lán)卡少年”和元月的“梅花藍(lán)卡少年”為目標(biāo)，在漫天飛舞的雪花中迎著凜冽的寒風(fēng)盡情綻放吧！
20xx年秋“我和菊花誰(shuí)更美”期末總結(jié)表優(yōu)大會(huì)到此結(jié)束！
總結(jié)主持詞 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，晚上好。
首先對(duì)老師們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，非常高興相聚在這里開(kāi)展“第二屆教學(xué)質(zhì)量推進(jìn)月理想課堂”學(xué)科教學(xué)沙龍。
我們與高效課堂的相約已從金秋跨入了初冬，雖然天氣漸冷，冬意漸濃，但我們心中教研的熱情卻如火般升騰。教學(xué)的魅力，高效的魅力，盡在于此。
自本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，校園里無(wú)處不洋溢著教研的氣息，如丹桂，花香四溢。觀課、品課、議課已成為了我們工作之余必不可少的精神大餐。我們?yōu)閳?zhí)教者數(shù)次試教，數(shù)易其稿，為她們兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度和精神而感慨、折服；為課堂上自然生成的精彩瞬間而拍手稱贊，反復(fù)回味；還為課堂如何盡善盡美不遺余力地探索、追尋；更為教育的高效，師生共同的幸福而眾里尋他，無(wú)怨無(wú)悔。
今天，我們的教學(xué)沙龍將繼續(xù)探討高效理想的課堂教學(xué)，為了能給我們指引方向，呈現(xiàn)精彩，楊星老師多次試教、改稿，犧牲了大量寶貴的休息時(shí)間，只為了我們能更幸福地感受教育的高效。讓我們把掌聲送給精益求精的楊老師。
課堂還需細(xì)品味。今天我們的活動(dòng)程序?yàn)椋?、精品課教師發(fā)言，談自己的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)得失和自己的體會(huì)；2、高三歷史備課組長(zhǎng)發(fā)言；3、各學(xué)科教研組長(zhǎng)發(fā)言4、各學(xué)科備課組長(zhǎng)討論發(fā)言；5、校長(zhǎng)室總結(jié)發(fā)言。
首選請(qǐng)楊星老師作精彩的發(fā)言。楊老師的語(yǔ)言精煉而準(zhǔn)確，概括康健而形象。感謝楊老師。
如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探索……。
理論最大的價(jià)值就是體現(xiàn)在與實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些充分體現(xiàn)了作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來(lái)提升我們教師的職業(yè)幸福感。
教學(xué)研討，學(xué)術(shù)的交流是永恒的話題，永不謝幕，愿學(xué)校各學(xué)科老師繼續(xù)心手相牽，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，在教師專業(yè)發(fā)展的道路上，在追尋教育理想的進(jìn)程中，創(chuàng)造更多的輝煌，展現(xiàn)更多更美的教育風(fēng)景！
結(jié)語(yǔ)：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天，我們共聚一堂，見(jiàn)證精彩，分享高效，暢談高效，其樂(lè)融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話題。相信通過(guò)今天的研討，在今后的前行之路上，我們會(huì)多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢(mèng)人能夠追著、尋著，思著，并快樂(lè)著，更希望無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂(lè)的理由，讓自己的心情可以時(shí)時(shí)刻刻面朝大海，春暖花開(kāi)！
老師們，本次“高效課堂教研沙龍”到此結(jié)束，再次感謝大家的積極參與，再見(jiàn)！
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