- 相關(guān)推薦
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞
根據(jù)活動對象的不同，需要設(shè)置不同的主持詞。在當(dāng)今社會生活中，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 1
一、主持人導(dǎo)出隊會主題
合：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們，上午好！初一13班學(xué)雷鋒主題班會現(xiàn)在開始！
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，地?fù)Q新顏。
甲：同學(xué)們，三月，是什么日子呢
全班答：學(xué)雷鋒活動月。
乙：對了。
合：“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的，我們要做新時期的共產(chǎn)主義接班人。
乙：是啊，共產(chǎn)主義的接班人就要繼承英雄的光榮傳統(tǒng)。
二、讓學(xué)生了解雷鋒是一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士
1、甲：同學(xué)們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士！
乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農(nóng)民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養(yǎng)下，成為一名光榮的人民解放戰(zhàn)士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務(wù)。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
2、乙：請聽雷鋒故事聯(lián)播》
故事（一）人民的勤務(wù)員
雷鋒自己十分節(jié)儉，一雙襪子補(bǔ)了又補(bǔ)還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰(zhàn)友煤買了學(xué)習(xí)書籍。他不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，而且?guī)討?zhàn)友們學(xué)習(xí)，助戰(zhàn)友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重水災(zāi)。雷鋒悄悄給受災(zāi)的戰(zhàn)友王力家寄去了20元錢。在出發(fā)去災(zāi)區(qū)救災(zāi)時他又把100元錢以一名解放戰(zhàn)士的名義捐給抗洪救災(zāi)第一線。
故事（二）助人為樂
一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員
很忙，就又動手著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，助婦女抱孩子，給老年人找座位，助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得滿腕汗，快過來歇歇吧！”
“我不累。”雷鋒叔叔是永遠(yuǎn)不知道累的。
甲：同學(xué)們，雷鋒的故事，當(dāng)然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務(wù)！
乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結(jié)出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。
3．甲：請聽《格言朗誦》
①人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)中去……
②一滴水只有放進(jìn)海才永遠(yuǎn)不干，一個人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候，才能有力量。
③一塊好好的木板，釘子為什么能打進(jìn)去因為釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上也要提倡這種“釘子”精神。
④我活著，只有一個目的'，就是做一個對人民有用的人。
⑤青春啊，永遠(yuǎn)是美好的，可是真正的青春只屬于永遠(yuǎn)力爭上游的人，永遠(yuǎn)忘我勞動的人，永遠(yuǎn)謙虛的人。
⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。
合：風(fēng)里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。
三、使學(xué)生明白“雷鋒精神”在現(xiàn)實生活中仍然存在，以點帶面，促進(jìn)更多的同學(xué)向雷鋒學(xué)習(xí)
甲:不信？請看小品《一粒釘子》：
俊杰：（背著書包，走進(jìn)課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。
彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。
俊杰：沒、沒什么事。
彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人注意，換了一張椅子）
班長：家早上好！
俊杰：班長，昨晚的那道數(shù)學(xué)題你做出來了嗎？能教教我嗎？
班長：當(dāng)然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。
（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）
班長：哦，沒關(guān)系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教家做數(shù)學(xué)題。
俊杰、彬彬：好，我來你。
（小品結(jié)束）
乙：雷鋒精神永放光芒，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)劇中“班長”助人為樂的精神。
甲：雷鋒精神值得我們學(xué)習(xí)，在社會上，在我們同學(xué)當(dāng)中也涌現(xiàn)出許多活雷鋒，他們勤奮學(xué)習(xí)、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學(xué)們是怎樣說的！
甲：哪位同學(xué)能說說你身邊的好人好事？
學(xué)生發(fā)言：美在我身邊（講述身邊好人好事）
1、捐款……，2、獻(xiàn)花……，3、勞動……，4、學(xué)習(xí)……
[主持人]同學(xué)們的發(fā)言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現(xiàn)形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內(nèi)涵奉獻(xiàn)依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風(fēng)般的溫暖與舒適。
甲：在這次學(xué)雷鋒活動月中，我們班評出“學(xué)雷鋒先進(jìn)分子”，他（她）們是………………讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》
乙：同學(xué)們在這次學(xué)雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》
小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）
甲：看完這個小品，同學(xué)們有什么看法呢？我們請家說一說！
（精神可嘉，但仍然應(yīng)學(xué)習(xí)第一，未成年人不能騎摩托車…）
乙：學(xué)習(xí)雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學(xué)習(xí)，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！
小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》
甲：班會到此結(jié)束
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 2
一、開幕詞
甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉(zhuǎn)換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：雷鋒，一個時代的英雄。他的名字，鐫刻在每一個中國人心里；他的事跡，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進(jìn)了每個人的心中！
乙：雷鋒精神，我們在它的帶領(lǐng)下，善于思索，勇于實踐；雷鋒精神是一種象征，是一座豐碑，更是一份高尚的文化。
那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？
二、你說我說憶雷鋒
甲：請家根據(jù)自己的了解用一句話說一說雷鋒給你留下的印象，他是一個什么樣的人？
（甲/乙主持人各請三個同學(xué)說一說）
甲：恩，家說的都非常好。
雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠(yuǎn)留在世人的心中。
乙：是的。讓我們來讀一讀許多領(lǐng)袖對他的評價吧。
（展示領(lǐng)導(dǎo)人對雷鋒的題詞或評價。）
甲：那有沒有哪位同學(xué)來介紹一下雷鋒的生平事跡呢？
乙：看來家也和我一樣，對雷鋒同志的了解也還不夠全面。沒關(guān)系，接下來我們通過一個11分鐘的視頻短片來一起走近雷鋒，感受“那些年我們一起追過的雷鋒”。
有請班主任為我們播放影片。
三、走近當(dāng)年那個雷鋒，感受雷鋒精神
甲：（影片觀看完）好的。相信家和我一樣，在重溫了那一段歷史之后，對于雷鋒平凡而偉的一生有了更加深刻的`了解；也自然對雷鋒偉品格有了更深的景仰和敬佩之情。
乙：嗯。通過視頻我們的確發(fā)現(xiàn)了非常多值得我們學(xué)習(xí)的地方，這也就是人們常常說的“雷鋒精神”！
甲：是的。接下來就讓我們一起了解下“雷鋒精神”的內(nèi)涵。
請家一起看屏幕。
乙：是的，其實雷鋒精神最本質(zhì)的就是一種“愛”的精神。
四、新時代，雷鋒去哪兒
乙：52年光陰似箭，雷鋒所處的時代已悄然離我們遠(yuǎn)去，但“雷鋒的精神”卻從來沒有離我們遠(yuǎn)去。
甲：這就好比是一個火炬的傳遞，每個時代總有一些人高舉著它，帶領(lǐng)著人民邁向更美好的時代。
乙：今天我們可以看到許多可歌可泣的人物以他們的生命經(jīng)歷在實踐著這樣一種精神，我們整個社會也始終在努力弘揚(yáng)著這樣的“愛”精神。
甲：是的。讓我們一起通過一些相應(yīng)的材料和視頻來走近新時代的“雷鋒們”。（展示相應(yīng)材料和視頻）
同樣，有請班主任，我們把時間交給他。
……
乙：是的，我相信家和我一樣被這些可愛可敬的“雷鋒們”感動著，內(nèi)心激蕩的，也能淚流滿面！
甲：有沒有哪位同學(xué)來說說觀看完這些材料和視頻之后的感想？（請家舉手踴躍分享，其他同學(xué)在分享時掌聲熱烈）
五、用行動向雷鋒致敬
甲：同學(xué)們都應(yīng)該知道3月是學(xué)雷鋒月，今天就是這樣的一個日子。讓我們家一起問問自己：我們是怎么向雷鋒致敬的呢？
展示圖片（中學(xué)生思想行為表現(xiàn)的正兩面）
乙：是的。我們每個人都應(yīng)當(dāng)問自己這樣一個問題：榜樣就在前方，我們何去何從？
甲：當(dāng)別人困難時，主動伸去一雙手臂，送去掌聲中的溫暖，借給同學(xué)一塊橡皮、一支鉛筆，助學(xué)習(xí)困難的同學(xué)等等，都是學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。
乙:其實我們的學(xué)生生活當(dāng)中就有很多學(xué)雷鋒的好人好事。我們誰來分享一下？或者我們應(yīng)該怎樣做得更好呢？（同學(xué)們討論并舉手回答）
六、情景短劇促深思
甲：還記得馬年春晚的《扶不扶》嗎？小品中郝建講了一句引發(fā)國人深思的話：“這人倒了咱不扶，這人心不就倒了嗎？人心要是倒了，咱想扶都扶不起來了。”接下來，我們將通過一個小品劇表演《生活需要“雷鋒”》來告訴家，我們每個人都應(yīng)當(dāng)向雷鋒看齊，讓世界變成美好的人間。
七、一首歌曲贊雷鋒
甲乙：請全體同學(xué)起立，讓我們一起聲表達(dá)我們的志向，合唱《接過雷鋒的》。（全班唱《接過雷鋒的》）
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞 3
甲：三月，陽光明媚。
乙：三月，萬物復(fù)蘇。
甲：三月，春風(fēng)送暖。
乙：三月，大地?fù)Q新顏。
甲：三月是雷鋒學(xué)習(xí)月，遙遠(yuǎn)的記憶中，雷鋒的名字是那樣的熟悉和親切，一個普普通通的解放軍戰(zhàn)士，全國人民學(xué)習(xí)的楷模，學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣的歌聲，響徹中國大地。
乙：在那火熱的年代里，多少顆心為了他而悸動，又有多少人把他的日記作為座右銘，恪守一生。
甲：50多年過去了，社會生活已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，可雷鋒這個名字及其所代表的高尚精神內(nèi)涵，始終唱響了時代的最強(qiáng)音。
乙：下面就請跟著張之珺同學(xué)的講述一起來了解雷鋒，一個自強(qiáng)不息、全心全意為人民服務(wù)的好戰(zhàn)士!(配樂)
甲：聽了剛才雷鋒叔叔的故事，讓我們更加全面的了解了雷鋒叔叔，雷鋒叔叔出門一千里，好事做了一火車;
乙：幫助他人，一件平凡的小事，卻被他視為終身的信念，做的是那樣的轟轟烈烈。
甲：雷鋒的一生是平凡而偉大的一生，雷鋒精神集中體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德和偉大的民族精神。弘揚(yáng)雷鋒精神，是我們當(dāng)代中學(xué)生義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，這不我們班級就出現(xiàn)了兩位“活雷鋒”。
乙：下面請欣賞由盧艷君和陳杰森帶來的相聲表演《學(xué)習(xí)雷鋒》
甲：聽了兩位同學(xué)的相聲表演，在歡笑聲中也感受到了他們將雷鋒精神發(fā)揮到了極致。
乙：是啊，雷鋒的名字一直銘記在我們心中。雷鋒精神一直激勵著我們前進(jìn)。我們歌唱雷鋒，我們要做新時代的`活雷鋒。
甲：下面請欣賞由王锳格等人帶來的歌舞表演《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》。
結(jié)語：雷鋒叔叔熱愛集體，關(guān)心戰(zhàn)友，關(guān)心群眾，把“毫不利己、專門利人”看成是人生最大的幸福和快樂。讓我們學(xué)習(xí)雷鋒叔叔的這種精神，雖然我們身邊沒有戰(zhàn)友，但我們身邊有群眾、有集體、有同學(xué)，讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻(xiàn)給我們的校園，愿震旦的明天更加輝煌燦爛!
學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：
大家好！
今天，我們聚集在這里，共同開展“學(xué)習(xí)雷鋒”主題活動。雷鋒，一個普通的名字，卻蘊(yùn)含著不平凡的精神。他的事跡激勵著一代又一代人，他的精神成為了我們中華民族的寶貴財富。
雷鋒同志，他以無私的奉獻(xiàn)、真誠的`愛心和堅定的信念，贏得了人們的尊敬和贊譽(yù)。他的事跡讓我們感動，他的精神讓我們震撼。今天，我們不僅要緬懷這位英雄，更要傳承和發(fā)揚(yáng)他的精神。
在我們的生活中，有很多像雷鋒一樣的人，他們默默奉獻(xiàn)，不求回報。他們用自己的實際行動，傳遞著愛心和溫暖。他們是我們的榜樣，值得我們學(xué)習(xí)和尊敬。
今天的活動，我們將通過講述雷鋒的事跡、分享學(xué)習(xí)心得、開展志愿服務(wù)等形式，來深入學(xué)習(xí)和傳承雷鋒精神。希望通過這次活動，我們能夠更加深入地理解雷鋒精神，將其融入到我們的工作和生活中，成為我們前行的動力。
最后，讓我們以飽滿的熱情投入到這次活動中，共同學(xué)習(xí)雷鋒，傳承雷鋒精神，讓我們的生活更加美好，讓我們的社會更加和諧。
謝謝大家！
【學(xué)習(xí)雷鋒活動主持詞】相關(guān)文章：
雷鋒學(xué)習(xí)活動方案03-10
學(xué)習(xí)雷鋒活動方案06-22
學(xué)習(xí)雷鋒主題活動方案03-09
學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒活動總結(jié)11-02
學(xué)習(xí)雷鋒活動方案給范例06-22
學(xué)習(xí)雷鋒主題活動方案03-09