六一兒童節主持詞

時間：2022-07-25 04:36:23 主持詞我要投稿

2020年六一兒童節主持詞

　　主持人在各種活動中既是組織者、主持者，又是指揮者，是統領、引導、推進活動進程的人。下面是小編收集整理的2020年六一兒童節主持詞，歡迎閱讀參考！

2020年六一兒童節主持詞

　　2020年六一兒童節主持詞1

　　a：尊敬的各位領導、各位來賓

　　b：親愛的老師們、同學們

　　合：大家好!

　　a：送去五月的芬芳

　　b：迎來六月的時光

　　a：我們的心像怒放的花朵

　　b：蕩起一片歡樂的海洋!

　　a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　b：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　a：六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　b：小朋友們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日--

　　合：“六一”兒童節!

　　a：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　b：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　a：在這美好的節日里，讓我們滿懷感激之情地說一聲--

　　合：謝謝你們，爸爸媽媽!謝謝你們，辛勤的老師!

　　a：今天，領導帶著節日的問候，帶著對我們的殷切期望來看望我們啦!讓我們用最熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

　　b：先讓我們來認識一下光臨今天演出會場的部分領導、來賓。

　　他們是：

　　讓我們對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　a：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對你們的敬意!

　　b：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　a：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　b：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　合：學校慶“六一”師生文藝匯演現在開始!

　　a：新世紀的太陽是我們的.，

　　b：新世紀的鮮花是我們的。

　　a：托起夢想，讓她閃亮在未來的天宇。

　　b：踏響大地，讓童心乘著春風飛行。

　　a：成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，

　　b：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃。

　　合：我們是祖國的春天，我們是祖國的希望。

　　a：衷心感謝***對少年兒童的關心和重視;

　　b：衷心感謝社會各界對我校教育事業的支持和幫助。

　　合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養!

　　a：幸福的時光卻總是太短暫。

　　b：快樂的日子總是那樣匆忙!

　　a：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此結束!

　　合：最后祝大家：身體健康!學習進步!天天快樂!

　　2020年六一兒童節主持詞2

　　師：你知道我們幼兒園的特色節目是什么?

　　幼：當然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!

　　師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

　　看，陽光跳躍著為我們祝福；

　　(李)：聽，舞動著身姿為我們歌唱；

　　(袁)：我們天岳中心幼兒園的小寶貝們個個聰明可愛；

　　(李)：瞧，幼一班一群最酷、最炫的小寶貝將為我們帶來動感舞蹈——《酷炫寶貝》讓時光停駐，我們還有千言萬語要傾訴，

　　(劉)：讓時光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　(袁)：親愛的`爸爸媽媽，

　　(唐)：親愛的老師，

　　(李)：感謝您，陪伴我們的快樂童年，

　　(袁)：感謝您，為我們付出的辛勤勞動，

　　(唐)：感謝您，與我們共同慶祝節日，

　　(劉)：天岳中心幼兒園2011年慶六一文藝匯演至此結束，祝小朋友們節日快樂!：乘著風兒的翅膀，聆聽著鳥兒的歌聲，踏著時間的旋律，xx學前班的孩子們離畢業的日子也越來越近了，可是孩子們還有許多心里話要對老師講，你們看，他們來了!

　　結束語：

　　六月，是童年的搖籃；

　　六月，是童年的夢鄉；

　　六月，是童年的太陽；

　　六月，帶給了我們金色的童年六月!

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，我們舞蹈，我們歡唱。

　　我們展望未來的一切，擁抱美好的六月，明年在創六月的輝煌!

　　童年只有一個，把最美好的獻給孩子!

　　2020年六一兒童節主持詞3

　　甲：尊敬的各位領導、各位來賓

　　乙：親愛的老師們、同學們

　　合：大家好!

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　丙：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉。

　　丁：六月，有童年的沃土，有童年的太陽。

　　丙：六月，是一支歌，是一支舞。

　　丁：我們邁著喜悅的步子走進了六月，走進了我們自己的節日

　　合：“六一”兒童節!六一兒童節節目主持稿甲：今天大家歡聚在一起，讓我們用歌聲唱出對老師的敬意!

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中崇高的理想!

　　丙：我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子!

　　丁：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年!

　　合：五年一班慶“六一”文藝匯演現在開始!(掌聲)

　　甲：綿綿的青山腳下花正開

　　乙：什么樣的節奏，什么樣的歌聲，

　　合：讓我們一起《最炫名族風》(文藝委員起唱，全體同學合唱)

　　丙：人們都說，前世的五百次擦肩而過才換來今生的一個回眸一笑，

　　丁：我們大家能夠相聚在五年一班共同學習，也是一種緣分。

　　合：下面請欣賞小品《相聚不容易》

　　甲：中國有很多的傳統節日，那如何將這些節日記心間，下面，我們看看這兩個人是怎么記的.。(伸手示意請表演者上臺的姿勢《傳統節日》)

　　乙：一只可愛的小蝸牛，兩只俏皮的黃鸝鳥，演繹了一段優美的旋律。請欣賞舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥》

　　丙：看，小品相信自己的成員已經向我們揮手了，掌聲歡飲。

　　丁：六一是我們的節日，六一有我們的歡樂，下面請欣賞快板《歡樂六一》

　　甲：乘風破浪會有時，讓我們一起踏著浪花奔向美好的明天。

　　乙：古人云“師傅領進門，修行在個人”，讓我們一起看看這幾位同學是怎樣自學成才的。

　　丙：上面有自學成才的，這下面可就有不服氣的了，還吹上牛了。

　　丁：哎呦，餓死我了，快吃點飯吧(捂著肚子往臺上走);酒足飯飽，埋單。(一掏兜，沒錢啊，傻眼了)

　　甲：四個人說話怎么就說不全呢，非得弄出個半句來，這是怎么回事啊，(底下配合說：三句半啊)

　　乙：六一來到了，我們就像喜洋洋一樣快樂。請欣賞歌曲《新年喜洋洋》

　　丙：今天語文課學習了反義詞，結果可惹了大禍了。請欣賞《反義詞惹的禍》

　　丁：上邊剛唱完反調，這底下就學上舌了。請欣賞相聲《學同學》

　　甲：變變變我變，哎呀，怎么什么都沒變出來呢(拿著紅絲綢來回搖晃)，下面請欣賞魔術

　　乙：我們唱歌，我們跳舞，祝賀大家六一快樂，有請鄭志磊為大家帶來的單口相聲《六一真快樂》

　　丙：六一來到了，看，一群小兔子也跟我們一起過兒童節了。請欣賞《兔子舞》

　　丁：花朵沒有陽光和雨露就會失去光彩，會變得枯萎，我們就是花朵，老師就是我們的養料，是老師將我們變得美麗。《老師，您辛苦了》

　　甲：你們搬凳子做什么啊?

　　演員：大家都表演節目了，我們也來給大家助興，表演個雙簧。

　　甲：哇塞，雙簧(掌聲)

　　乙：同學們，夜晚的星空有那么多小星星一眨一眨的，下面請欣賞歌曲《小星星》

　　丙：賣拐了賣拐了，(一拐一拐的走到臺前)，

　　演員：今天我們不賣拐，我們《賣梨》

　　丁：尊老愛幼是中國的傳統美德，盜賊們啊，可要改過自新，重新做人啊。

　　甲：(演員倒在地上沒有起來，主持人上前)老奶奶，我服你起來吧!(助人為樂的演唱者走上臺)

　　演員：只有助人為樂，才能了再其中。我為大家演唱一首《助人為樂》

　　乙：大家表演的節目是在是好啊，(演員從旁邊接著說)

　　演員：跟我們的一比，不過如此

　　乙：請欣賞相聲不過如此

　　丙：這人生病了就得去醫院，這要是心理有病了就得去看看心理醫生了。請欣賞小品《心理診斷》

　　丁：我們的心像怒放的花朵，舞動著童年的絢麗我們是灑在湖面上的陽光，蕩起一片歡樂的海洋!下面，就讓我們一起伸出雙手，蕩起雙槳。

　　甲：都說學校是學習的地方，可是學校也經常發生一聲有趣的事，讓我們樂在其中。那到底有什么搞笑的事情呢，請看小品《搞笑校園》

　　乙：生活中總有一些讓你意想不到的事情發生，比如說《驚喜大獎》

　　丙：最近同學們說我一點都不精神，看來我得換個形象，去理發店看看。請欣賞小品《理發店的故事》

　　丁：請欣賞歌曲《卡普里島》

　　甲：太難聽了，太難聽了(底下的人配合，說什么呢多好聽啊)逗你玩!

　　乙：人生在世，難免遇到挫折，受到打擊，接下來請看小品《聘請風波》

　　結束語：

　　甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　丙：用稚嫩的小手

　　丁：用五彩的畫筆

　　合：去歌唱美好的未來，去描繪燦爛的明天。

　　讓我們一起歌唱《都要好好地》(文藝委員起唱)

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