決賽現場主持人主持詞
z：尊敬的各位領導，各位來賓，
w：親愛的老師同學們，
z：大家晚上好，
w：這里是燕山大學第五屆主持人大賽決賽的現場，歡迎大家的到來。
z：我是主持人鄭博。
w：我是主持人魏文。
z：魏文，你我都是從主持人大賽中走出來的選手，再次站到這個舞臺心情還是格外的激動。仿佛又回到了，我們當時比賽的情景，懷揣著主持夢想勇敢的向觀眾展示自己。
w：也正是因為主持人大賽給大家提供了一個展示自我的舞臺。才使我們有機會，進一步實現]方案—范文"庫。整理。主持夢想。在這里也要感謝主辦方：共青團燕山大學委員會，燕山大學電視臺。承辦方：燕山大學社團聯合會。
z：那本屆主持人大賽與往屆相比也是報名疼數最多的一屆，共有500多名同學報名參與。經過初賽、復賽的選拔。十名選手進入到了我們今晚的決賽，他們將向冠軍寶座發起沖擊。
w：同時，我們也邀請到了非常專業的評委老師，接下來由我向大家介紹今晚到場的各位評委老師，他們是……我們的評委老師會秉承著公平公正的原則對每一位選手的表現打分。
z：接下來有我為大家介紹今晚到場的各位領導，他們分別是……讓我們再次把熱烈的掌聲送給各位領導和評委老師。
w：本次比賽也是制訂了系統性的比賽規則。一共分為六個環節，在剛剛過去的第一環節開場亮相中，我們對各位選手已經有了初步的認識。第二環節，模擬主持，30分。第三環節，才藝展示，20分。
z：前三環節結束后，總分前4名的選手直接晉級第五環節，而剩下的6名選手進入復活環節，此環節將會有2名選手成功復活，其余選手淘汰。晉級的6名選手進入第五環節巔峰對決，總分30分，此環節晉級3名選手，淘汰3名選手。最后進入大眾評審投票環節，最后二、三、六環節的分數相加，即為選手的總分，這也將最終決定誰會成為今年的冠亞季軍。
w：接下來進入第二環節，模擬主持。模擬主持是根據選手自身特點量身打造的現場節目主持，滿分30分，限時3分鐘。首先有請1號選手……帶來他的節目《……》。
z：經過了模擬主持環節，真的可以看出我們各位選手都有著非常深厚的主持基本功。
w：十位選手的節目也是風格迥異，引人入勝，就好像看電視節目換了十個頻道一樣。而且有一點是電視節目也無法超越我們選手的，那就是換了十個頻道，從不插播廣告。
z：其實作為主持人不僅要有扎實的基本功，還要有各方面的才藝，接下來進入第三環節，才藝展示，首先有請……。
z：才藝展示環節到這里就結束了，每年的主持人大賽都會吸引很多同學報名參與，而每次決賽的現場也是場場爆滿一票難求。為什么主持人大賽如此受歡迎，我想看過我們選手的模擬主持和才藝展示過后，這答案就在明顯不過了
w：在2個環節當中，我們先是領略了多種主持風格的語言魅力，之后又是欣賞了一場動靜結合的文藝晚會，如此豐盛的視聽盛宴也只有在我們每年的主持人大賽中感受的到。
z：的確。接下來我為大家宣布一下我們10位選手模擬主持的分數，分別為……才藝展示的分數我們工作人員正在緊張的計算當中。這2環節的總分將直接關系到哪4位選手晉級，哪6位選手進入接下來的復活環節，那么首先讓我們掌聲有請10強選手上場
w：我們現場觀眾朋友在心里肯定也有一個選手的成績單，在分數沒有出來之前，我們觀眾也可以自己核算一下到底誰會晉級，那我也想問下我身邊的10號選手，你覺得自己能順利進入第5環節嗎？共3頁，當前第1頁123
w：那我們10位選手的才藝展示的成績也已經出來了，那我來公布10名選手中總分暫時第一的`是…。第2名的是…（分數說好）
z：第3名的是…第4名的是…那么首先恭喜我們4名直接晉級，也請4位選手到場下休息，剩下的6名選手進入我們復活環節，（請選手走到舞臺中間）這一環節的得分與模擬主持和才藝展示加總，前2名成功復活后4名淘汰。
w：這一環節也是主持人大賽舞臺上一個特色環節，首先我們將剩下的6名選手隨機分配成2組，每組3人，對社會現象進行現場評述。并且在這環節當中我們邀請往屆主持人大賽選手參與到表演當中，往屆選手會用情景劇的形式會將當今社會的熱點現象表演出來，
z：這將考察我們選手的現場應變能力"方案范文。庫。整理~，組織能力"方案范文。庫。整理~，問題洞察能力"方案范文。庫。整理~，和團隊配合方1案8范。文庫4歡 迎您采，集能力"方案范文。庫。整理~。接下來進行分組，有請我們工作人員把分組箱拿上來，我們的選手在里面拿出一個牌子。給我們大家展示一下，拿到同樣字母的為一組，那a組由（幾號）b組由（幾號）
w：請我們2組選手到場下休息。a組選手要評述的社會現象是“代辦族”。我們將有請到…………。
復活環節結束
z：到這里復活環節就結束了，我們工作人員正在緊張的統計分數，在這個信息爆炸的時代，我們無時無刻都在接受來自四面八方的信息，有很多以假的爆炸性的消息來謀取利益，前幾天在路上就碰到一個賣假報的，大聲喊著“劉德華死了”，哎呦你看看，劉德華死了，2快錢一份來一份吧，還是很多人買了報紙，被騙上當了。
w：其實這事還真不少，我之前也遇到過，就在咱們學校，就在2舍門口，只見一男生，高聲疾呼，無敵鳳姐，光彩煥發，勇奪環球小姐選美大賽冠軍，現出售其寫真簽名，10張一塊，一毛不賣
z：現在的社會當中，假消息的確很多，而且傻瓜也不少，希望同學們能用自己正確方"案，范"文"庫歡，迎您1采 集的價值觀，以一雙慧眼來辨別消息的真假
w：到這里我們復活環節的分數已經出來了，首先讓我們掌聲有請6位選手，在此環節不只是單環節的分數，而是要加上模擬主持和才藝展示。總分前2名成功復活，其余4名選手將要離開這個舞臺，
z：由我來宣布誰將成功復活，在6名選手中總分第1名的是…。同時也請2為選手到場下稍事休息，準備下一環節的比賽，請我們4位選手來到舞臺中間，我想我們會有不舍，會有留戀，這4名選手在今天的比賽當中給我們帶來了精彩的表演，帶來了快樂，但這就是比賽，我們不想看到也必須面對。我來采訪我身邊這的選手（此時此刻你最想感謝的是什么）
w：當時參加比賽的初衷是什么，
z：讓我們把掌聲再次送給我們4位選手，護送他們離開舞臺，這僅僅是主持道路上一個停靠休息的港灣，調整好，武裝好，相信在未來的日子，一定能看到你們更加精彩的表演
w：剛剛送走了4名選手，現場的觀眾還有我們的選手心情也有些低落，希望我們剩下的選手調整好心態，接下來讓我們進入第5環節巔峰對決，首先讓我們掌聲有請6名選手上場，他們分別是（）。
z：在本環節當中，將6人分成3組，每組2人進行對決，本環節滿分30分，每組限時3分鐘。同樣本環節分數需加上模擬主持和才藝展示的總分排名前3位晉級，后3位淘汰。而在模擬主持和才藝展示環節中分數較低的則有優先權選擇他的對手，共3頁，當前第2頁123
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