話劇《竇娥冤》的主持詞

　　a；有夢(mèng)想才會(huì)有追求，有追求才會(huì)有希望。大家好我是主持人。。。。。。

　　b ：大家好我是主持人。。。。。。

　　c ：大家好 我是主持人。。。。。。。

　　a ：在這青春與夢(mèng)想構(gòu)成的舞臺(tái)。

　　b ：在這笑聲與歌聲匯成的海洋。

　　c：在這永恒與溫馨構(gòu)成的殿堂。

　　a ：我們歡聚一堂，共同演繹燦爛而美好的夢(mèng)！

　　b ：夢(mèng)想，是人們對(duì)未來美好生活的無限憧憬。

　　c：夢(mèng)想，是人們胸中對(duì)理想的熱愛與向往。

　　a：夢(mèng)想，是我們心中永不言棄的追求。

　　b ：人生因?yàn)橛袎?mèng)想而美麗，人生因?yàn)橛袎?mèng)想才會(huì)絢麗多彩。

　　c：當(dāng)時(shí)間列車碾過歲月的痕跡，當(dāng)成長記憶拋開歲月的年華，始終不變的是追逐夢(mèng)想的 希冀！

　　a ：讓飛翔的羽翼載我們回到XX年5月25日“聚夢(mèng)”剛剛成立的日子，一群逐夢(mèng)的精靈在用心演繹著青春的夢(mèng)想。

　　b：時(shí)光飛逝，歲月如梭。時(shí)間留給我們一個(gè)個(gè)漸行的背影，但記憶不會(huì)因時(shí)間而風(fēng)化。

　　c ：回首凝望記憶長河，《孔雀東南飛》《杜十娘怒沉百寶箱》《錯(cuò)》等話劇記載著“聚夢(mèng)”的成長。

　　a ：唯唯諾諾的焦仲卿和情有獨(dú)鐘的劉蘭芝，為愛而生的杜十娘和見錢眼開的李甲 無不體現(xiàn)了古代社會(huì)禮教對(duì)人性的摧殘。

　　b ：伴隨著全校師生的大力支持和聚夢(mèng)成員的不懈努力“聚夢(mèng)”走過了600個(gè)日日夜夜。今天她帶著熟悉的青春熱情又站在了這里。

　　c：是呀，她載著對(duì)夢(mèng)想的希望，肩負(fù)著老師和同學(xué)們的期盼又和大家歡聚一堂

　　a ：她像一股和風(fēng)，像一拘清泉，像一聲鶯啼，像一抹朝霞。

　　b：她對(duì)青春的熱情謳歌，對(duì)真理知識(shí)的不斷追求，圓了我們青春的夢(mèng)。

　　c：為愛而生的崔寧和陳二姐給我們留下了對(duì)愛的沉思。今天我們將要演出的是一部關(guān)于人間正義的話劇《竇娥冤》希望大家能夠喜歡。

　　a；這部戲真實(shí)而深刻的反映了元蒙統(tǒng)治下中國社會(huì)極端黑暗、極端殘酷、極端混亂的悲劇時(shí)*寫竇娥被無賴誣陷，又被官府錯(cuò)判斬刑的冤屈故事。

　　b；成功地塑造了“竇娥”這個(gè)悲劇主人公形象，使其成為元代被壓迫、被剝削、被損害的婦女的代表，成為元代社會(huì)底層善良、堅(jiān)強(qiáng)而走向反抗的婦女的典型。

　　結(jié)束詞

　　b；在這美妙的歌聲中，你是否被這精彩的演繹所感動(dòng)呢 ？

　　c 當(dāng)你陶醉在演員們的真情演繹中時(shí)，當(dāng)你被著愛的悲劇深深感動(dòng)時(shí)，

　　a； 那嗎 請(qǐng)抹去眼角盈盈淚珠，請(qǐng)轉(zhuǎn)身對(duì)你的朋友微笑！

　　b； 讓我們記住這個(gè)難忘的下午吧！今天的掌聲屬于～你們！

　　c；今天的光環(huán)屬你們！ 演繹青春·戲劇人生。

　　a； 我們將以昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力，譜寫校園文化的新篇章

　　b； 我們將以歷史的使命、青春的名義，創(chuàng)造校園文化的又一輝煌

　　c ： 讓我們共同期許、共同祝福我們明天會(huì)更好�。�！

　　a： 下面讓我們一起喊出我們的口號(hào)：“匯聚你我夢(mèng)想，演繹燦爛青春”

　　c； 今天的話劇的就在這里劃上圓滿的句號(hào)！感謝各位同學(xué) 各位老師的支持，！再見！�。�

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