廣播操比賽主持詞范例

　　主持詞由主持人于節目進行過程中串聯節目的串聯詞。下面是關于廣播操比賽主持詞范例的內容，歡迎閱讀！

　　A：尊敬的各位領導

　　B：敬愛的老師

　　C：親愛的同學們：

　　合：大家下午好！

　　A：追逐十月的和風，帶來多少豐收的喜悅。

　　B：沐浴金秋的陽光，實現多少絢麗的夢想。

　　C：厚德博學，讓品格提升智慧，拿知識武裝思想；

　　D：強身健體，以運動磨礪意志，用恒心鍛造力量。

　　A：北附的學子們，頭頂著夏日的驕陽，我們來到這個溫暖的大家庭。

　　B：北附的學子們，感受著恩師的教誨，我們在這兒學習、成長。

　　C：帶著父母的期盼，帶著恩師的厚望，帶著集體的榮譽，我們來了，來到人才的搖籃北大附中。

　　D：今天，我們滿懷激情地迎來了xx校區第一屆廣播操比賽。

　　A：在此振奮人心、激情飛揚之時，請允許我們代表xx校區全體師生對本次大賽的舉行，表示熱烈的祝賀！

　　B：向為籌備本次比賽付出辛勤勞動的廣大師生表示衷心的感謝！

　　C：首先，請允許我們介紹蒞臨本次比賽現場的領導他們是：

　　D：xx校長、小學教務處xx主任、幼兒園xx園長、初中部xx主任

　　A：同時他們也是本次比賽的評委老師們。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！

　　B： 廣播體操比賽是我校一項優良傳統賽事，充分體現了我校“每天鍛煉一小時，健康工作五十年”的體育教育理念。本套體操旋律優美、節奏清晰、動感強勁，反映出學生熱情歡快、健康向上的精神面貌和青春活力。

　　C： 本次廣播操比賽是對全體同學精神風貌的一次考驗，也是對全體師生團結拼搏精神的`一次檢閱，更是我校班級文化建設的一次大展示，讓我們共同預祝本次比賽圓滿成功！

　　D：下面有請裁判長xx主任 宣布比賽規則

　　宣布比賽規則：

　　B：最后有請 xx校長 宣布比賽開始。

　　領導：現在，我宣布：xx校區第一屆廣播操比賽現在開始！

　　開場舞

　　第一組比賽

　　A：感謝小學部小朋友帶來的開場舞，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現！

　　B：首先上場的是 一（1）班 、一（2）班 和 二（1）班 ，

　　A：他們邁著矯健有力的步伐，意氣風發地走向賽場

　　B：他們相信有付出就有回報，只要盡出最大的努力就是勝利！

　　第二組比賽

　　C：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現！

　　D：第二個出場的是 三（1）班 和 四（1）班 同學，

　　C：他們青春年少，熱血沸騰

　　D：他們勇于拼搏，力爭上游

　　C：他們的口號是：人生能有幾回搏，勇立潮頭最風流！

　　第一個文藝節目

　　A： 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現！

　　B：接下來我們欣賞由xx老師帶來的歌曲———中國人。掌聲歡迎！

　　C：感謝他們的精彩表演！

　　D：下面公布一下第一、二組的得分情況：

　　C：去掉一個最高分 分，再去掉一個最低分 分， 最后得分為 分。 和第一組情況一樣，去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分， 最后得分 分。

　　第三組比賽

　　D：接下來上場的是 五（1） 和 六（1）班

　　C：他們朝氣蓬勃，風華正茂

　　D：他們團結向上，積極進取

　　C：他們是時代的驕子，

　　D：他們是勇敢的弄潮兒！

　　9、第四組比賽

　　A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現！

　　B：下面出場比賽的是 初一（1）班 和初一（2）班 同學

　　A：他們永不言敗，

　　B：他們決不認輸

　　A：他們用行動證明實力

　　B：他們的口號是“友誼第一，比賽第二！”

　　第二個文藝節目

　　C： 讓我們再次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩表現！

　　D：接下來稍微放松一下，；來欣賞幼兒園小朋友帶來的舞蹈。

　　C：感謝他們的精彩表演！

　　D：下面公布一下第三、四組的得分情況：

　　C：去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分， 最后得分 分。 去掉一個最高分 分，去掉一個最低分 分， 最后得分 分。

　　第五組比賽

　　C：接下來上場的是 初一（3） 和 初一（4）

　　D：他們以初生牛犢不怕虎的氣勢參加激烈角逐，

　　A：他們用“臺上一分鐘、臺下十年功”的信心展示自己的風采。

　　第六組比賽

　　A：感謝他們的精彩表演！

　　C：下面出場的是： 初一（5）班 和教師代表隊

　　D：他們精神抖擻，

　　A：他們斗志昂揚，

　　B：他們用信心和決心戰勝困難

　　C：他們用勇氣和力量迎接挑戰！

　　老師展示

　　A：最后上場的是教師代表隊。

　　B：這是一個在新課標理念指引下，甘于奉獻、團結協作、精益求精的優秀團隊。

　　C：菁菁校園，他們盡顯才華；昨天，他們以高尚的人格耕耘在三尺講臺上；

　　D：比賽場上，他們縱橫馳騁；今天，他們將會用優美的舞姿舞出教師的風采。

　　A：他們將用行動證明：不僅在講臺上綻放生命的光彩，在賽場上依然展現青春的活力，留下屬于自己的奇跡。

　　合：下面讓我們掌聲有請我們親愛的老師們上場

　　頒獎儀式

　　A：隨著最后一組分數的公布，所有班級的排名已經統計完畢。接下來是頒獎儀式。

　　B：首先頒發的是最佳風采獎。獲得最佳風采獎的班級是：

　　A：下面有請xx為獲得最佳風采獎的班級頒獎。

　　C：掌聲有請xx主任、xx主任、xx主任頒獎

　　D：下面是 二等獎的獲獎班級，他們是：

　　A：掌聲有請xx主任

　　B：下面是 一等獎的獲獎班級，他們是：

　　C：聲有請xx主任頒獎

　　D：最為激動人心的時刻到了，獲得特等獎的班級是：

　　A：有請xx校長為獲得特等獎的班級頒獎

　　B：掌聲有請

　　C：讓我們再次向所有獲獎的班級表示祝賀。

　　主持人閉幕詞

　　A：是運動，將我們彼此的心靈凝聚的如此緊密；

　　B：是賽場，讓我們平凡的生命放射出耀眼光芒。

　　C：是鵬鳥，就該翱翔長空，水擊三千，扶搖而上九萬里；

　　D：是蛟龍，就該暢游四海，驅云駕霧，撼搖霹靂震八荒。

　　A：男兒志在四方，北附就是我們征戰的沙場；

　　B：巾幗不讓須眉，北附就是我們競渡的海洋。

　　C：讓我們揚起青春的風帆，以勇氣為舟，拼搏為槳，向著勝利的方向，遠航

　　D：讓我們奏出生命的樂章，用智慧作詞，奮斗作曲，伴著初升的太陽，唱響。

　　A：現在我宣布，xx校區第一屆廣播操比賽

　　（合）到此結束！

　　B：請我們全校師生再次以熱烈的掌聲歡送各位領導退場。

　　C：請體育組老師和班主任組織學生有序退場。