【精品】六年級周記4篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經(jīng)結(jié)束了，一周的時間，相信你會領(lǐng)悟到不少東西，是不是該好好寫一篇周記記錄一下呢？什么樣的周記才是好的周記呢？下面是小編為大家整理的六年級周記4篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級周記 篇1

　　固然婦女節(jié)已經(jīng)過往了，但在我的心中每個節(jié)日的后三天是這個節(jié)日的延續(xù)，所以我決定做一個禮物送給媽媽--玫瑰香水。

　　下午，老師帶著我們一起做玫瑰香水。老師說：“要先從花兒上撕下幾片花瓣兒，然后撕成小片。在做之前，老師對我們說：“撕的時候一定要有誠意，慢慢地撕，這樣才能體現(xiàn)出你的真誠�！闭f完，我便開始做了起來：從玫瑰花兒上撕下幾片花瓣，然后把花瓣撕成一小片一小片的，過了一會兒，我們撕好了。老師又說：“再聞一聞是什么味道?”于是大家聞了聞，異口同聲地說：“好香啊!”接著老師又說：“把撕好的`花瓣輕輕地放在預(yù)備好的瓶子里，再在里面放一些水，攪拌一下，把蓋子蓋起來，搖一搖。發(fā)現(xiàn)它變成了什么顏色?”攪拌后，我發(fā)現(xiàn)瓶子里的水變成了淡淡的紫色。做完了這些“工作”，老師叫我們繼續(xù)放花瓣，讓它的味道變得更濃一些。等回家在媽媽的耳根后、手腕上、面額上抹上一點自己做的玫瑰香水。

　　啊，這真是一個有意義的禮物。

六年級周記 篇2

　　“數(shù)人頭”這個名字你聽了一定覺得很奇怪吧，其實它并不奇怪，是怎么回事呢？讓我來告訴你吧。我們的語文書上有一幅圖畫，上面畫了很多人頭，語文課上，郭老師讓我們仔細(xì)觀察，看看那幅畫里藏了多少個人頭。

　　我一開始只找到了最底下的兩個人頭，正準(zhǔn)備舉手的`時候，我想了一下，覺得一幅畫不可能只有兩個人頭，于是我就把目光移到圖畫的上方，果然，我立刻看到了三個、五個了，我想這下總可以了吧。于是我高高地舉起了小手，大聲說：“五個！五個！”老師聽了我的答案，連連搖頭，我見老師搖頭要得這么肯定，只好垂頭喪氣地繼續(xù)找。不一會我又找到了一個，我精神大振，又聚精會神地找了起來，不到半分鐘，我就找到了一個戴眼鏡的老爺爺和一個帶帽子的老奶奶了。"已經(jīng)有八個人臉了，應(yīng)該可以了吧�！拔疫@樣想。于是我有舉起了手，說”八個！八個！“老師聽了還是搖頭，說：”再找。“ 我想：”這還不夠��！“ 因為能看到的都找到了，可是我還是繼續(xù)找，找啊找啊找”人頭“，沒有找到人頭呀，正這么說著，我驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個戴著眼鏡一個大約八九十歲的老太太，我開心極了，想舉手，但直覺告訴我答案應(yīng)該是個整數(shù)，我就又找了起來。找呀找，找啊找，但還沒找到，我試著轉(zhuǎn)移注意力的方法試一下，還沒等試完就被別人搶先一步說了十個。

　　我明白了看事情和觀察東西的時候要全面，要從多個角度去看。

六年級周記 篇3

　　我從三年級開始學(xué)美術(shù)，在一個很偏僻卻很有名美術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)，學(xué)的時間雖然短，進步卻很大。

　　爸爸從小就有美術(shù)天分，聽奶奶說，爸爸小時候畫的煙花、小鳥什么的惟妙惟肖，很幸運，這些美術(shù)天分遺傳給了我。媽媽在藍(lán)星美術(shù)學(xué)校給我報了一個雜班。這個雜班就是素描水粉什么的亂畫，給以后打基礎(chǔ)。

　　叫我們的老師性彭，是個很和氣的老師。我剛學(xué)了沒幾天，彭老師就給我留了一項作業(yè)：畫一百只手。這個任務(wù)對我來說難度可不小，但我還是拿起筆興致勃勃的畫了起來。一開始我還挺新鮮的，一口氣畫了十幾個，可是越到后來越不想畫，一個星期才畫了五十多只手，后來，我干脆不想畫了。爸爸見我這個樣子，便教育我道：手是人體里最難畫的，老師讓你花一百只手，是為了給你將來打基礎(chǔ)，到時候，就不用費力解決手的問題了。再說了，誰第一次畫畫就能畫好��？

　　聽了爸爸的'話，我又重拾了信心。是啊，不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得臘梅吐清香！我拿起了畫筆，認(rèn)真的畫完了一百只手。果然，我從來沒在手上費精力。

　　我現(xiàn)在能完美的畫出老師給我的任務(wù)，臨摹、速寫、水粉、素描，我每樣都能受到老師的表演。美術(shù)帶給我成功的喜悅，帶給我堅持的動力。

六年級周記 篇4

　　星期六一大早，大江晚報的小記者們都在城南歐尚超市門口集結(jié)，準(zhǔn)備參加馬仁奇峰之旅。

　　經(jīng)過一個多小時的車程，小記者們終于來到了馬仁奇峰腳下，走進大門，來到“五福魔宮”，每位小記者進去拿了一張卡，暫且我們先認(rèn)為是過關(guān)卡吧�？ㄉ嫌形鍌�正方形的蓋章處，章上都有一個福字，分別是紅，黃、藍(lán)、綠、紫色，相當(dāng)于每到一個關(guān)口，蓋一個章。進入“五福魔宮”里面，就是一個迷宮，如果坐飛機從上面俯視下去，是“五福魔宮”四個大字拼接的迷宮。

　　我一進入大門，找到一條岔路走了進去，我就按順序找到福字蓋章，收集五個顏色的“�！�，當(dāng)時為了想盡快收集所有“�！钡挠≌�，但是由于急于求成，最后我還是和媽媽在里面繞了很多彎路，也走了許多冤枉路，這才好不容易收集全了，因為只有收集全五個福字，出去才能每人獲得一個禮物。最后在我和媽媽共同努力下，終于找到出口，最終獲得到兩份禮物獎勵，我當(dāng)時心里有一股因為自豪的'成就感，因為這是用我自己辛勤勞動所獲得的！

　　玩了一上午，到了午餐的時間，小記者們便都去吃飯，午餐主要都是當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)。吃過飯，我們馬不停蹄的去參加叢林穿越項目，等了好久才上去。前幾關(guān)我認(rèn)為都非常簡單，后面也簡單，主要就是中間部分有點難了，有幾次，我整個身子都懸空了，但是最終我還是一步一步的走了下來，最后想想這整個過程，如果冷靜、仔細(xì)的思考，想辦法，還是比較容易過關(guān)的。

　　通過這一次的馬仁奇峰一日游，我明白了如果遇見困難要自己去解決，不能依賴他人。

【六年級周記】相關(guān)文章：

小學(xué)周記周記09-10

六年級周記11-20

六年級的周記12-19

學(xué)農(nóng)周記700字-小學(xué)六年級周記12-30

實習(xí)周記范文周記05-18

實習(xí)周記_實習(xí)周記05-19

周記,初中周記2408-24

開學(xué)周記_小學(xué)周記01-20

軍訓(xùn)周記_小學(xué)周記01-20

寒假周記_小學(xué)周記01-20