有關新學期周記四篇

　　時光如流水般匆匆流動，一個星期已經結束了，我們或多或少都學到了一些新東西，是時候仔細地寫一篇周記了。但是卻發現不知道該寫些什么，下面是小編為大家整理的新學期周記4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期周記 篇1

　　時間悄然流逝，不知不覺，炎熱的夏天從我眼皮底下溜了，迎來了涼爽的秋天；不知不覺，歡樂的寒假從我身子旁邊走了，換來了嶄新的新學期。

　　新學期到了，總得有個新的打算吧！

　　排在第一位的是學習，現在要進入狀態了，可不能還是像寒假一樣，整天沒完沒了的瘋玩。學習分為三個部分：預習、聽講、復習。

　　預習，就是在上課之前打開課本，好好地讀一讀，有不明白的要注上標記；聽講，最重要的就是要聽預習時不明白的地方，豎起耳朵，洗耳恭聽；課后的家庭作業是復習的一部分，若要節省時間的話，就在臨睡時好好回憶一下老師所講的內容，不失為節約時間又能鞏固所學的一種不錯的復習方法。

　　還記憶猶新，剛上小學那會兒的事，時間真快啊，快的像脫韁的.野馬，快得像開足馬力的賽車，快得像里弦的箭。轉眼，我就是一名五年級的學生了，老師說，五年級是小學里最重要的。

　　迎來了新的一個學期，這也說明我在慢慢地長大。在家里也要多幫父母做些家務活。記得幼兒園大班時，我就學會了洗拖鞋，一年級會掃地了，二年級學會了刷鍋，三年級會擦桌。四年級的寒假，我參加了“中國小記者軍事文化體驗營”，疊得被子可整齊啦！大人們都說我折的是“豆腐塊”。夏令營中，我還學會了洗碗、洗衣服、拖地板，我更要多做些力所能及的家務活了。

　　這個學期，我是準備將今年考試的來的獎金及壓歲錢都拿到銀行存起來；這個學期，我打算把每次考試的分數制作成統計圖，這樣可以看出成績的起伏；這個學期……這個學期，要做的事情很多很多。

　　不管是哪個學期，哪一年，以前的事情都過去啦，上學期上一年的終點，就是這個學期這一年的新的起點。現在，讓我們朝著新的終點奔跑吧！

新學期周記 篇2

　　“初三了，這么快就初三了！”才開學，我就由衷的感嘆。

　　初三這年是一個很關鍵的一年，別人說初一是基礎，初二是關鍵，初三是沖刺，所以我會在這年里，不會放松，松懈哪怕一分鐘，全心全意的在學習知識的道路上，認真學習。我的中考目標是630分，因為我準備上離家近的田家炳高中，為了讓我完成這個目標，爸媽日夜的為我操心，為我報了這個那個的'補習班，我明白他們的意思所以更加努力了。

　　在本學期里，我的目標是年級前三十，努力超過的目標是馬超，雖然上次我與他的差距是3分，但這微笑的差距卻使我和他不在一組中，現在的差距已經產生了影響，如果是中考上他也有這樣的差距，就是一個天上一個地下了，為了彌補，我將努力持平，并且向上。

　　新學期的另一個目標就是閱讀書籍，高爾基說過書籍是人類進步的階梯。我們開學上的第二課就是一條叢中小溪，它愛搏斗，頑強樂觀堅持的闖過了重重阻礙最后流入了大海，堅定信念，就一定會像這個小溪一樣擁有不竭的動力，戰勝困難，最后那個果實一定會屬于我。

　　目標固然重要，但行動也是很重要的。

新學期周記 篇3

　　寒假已經悄悄過去，現在，我們又回到了緊張而又愉快的學習當中，寒假時，我為自己定了計劃，這個學期，我也要有一個計劃。

　　1、上課不走神，下課不追逐打鬧。（上課不走神可以聽清楚老師的每一句話，學習可以更好。下課不追逐打鬧，可以避免危險事故。）

　　2、按老師的`要求去做，不遲到，不早到，不曠課。

　　3、經常閱讀課外書，增長知識。

　　下面是媽媽給我定的計劃：

　　1、按時完成作業。

　　2、期末考試考前五名。

　　我相信，我有了這個計劃，一定可以學習更認真。因為，我答應媽媽一定會做到，這樣可以激勵我學習更認真！

新學期周記 篇4

　　時間過得可真快。今天的我，已經不再是經常哇哇大哭的小朋友；今天的我，已經不再是課堂上插嘴的不懂事的小學生；今天的我，是成長許多的，朝氣蓬勃的初一新生。

　　邁進了期盼已久的學校大門，一切的一切似乎都讓我感到新鮮。校園坐落在紫金山的懷抱下，顯得那樣美麗。偉人雕像、櫥窗，充滿了人文的氣息；紅色的跑道、綠色的足球場，讓人倍感親切。心懷愉快，走進了未來六年的初一七班。看著一個個陌生的'面孔，我更是充滿了信心：我一定會交上新朋友，一定會融入到這個新的集體中去

　　開學的第一天，是我最最難以忘記的。這天的第一堂課是生物課，班長讓我們伏桌靜，等待老師們到來時，我心中便浮現出一個接著一個的問題：老師們是男的還是女的？老師們兇不兇，嚴不嚴？在疑惑中，我們的生物老師們進來了，她戴著一副紅框眼鏡，不是很兇。我感覺到，開學的第一堂課是那樣的有趣，似乎把我帶入了一個奇異的生物世界。后面的幾堂課，同樣是那么有趣，老師們在講臺上繪聲繪色地講課，同學們則認真聽講，每當老師們提出問題，我都會認真地思考……這第一天，就讓我感到了初中生活地趣味性。

　　漸漸地，漸漸地，我有感到了初中于小學的不同：老師們講課的速度快了，作業也布置的多了。這讓我感到了一點壓力，不過，沒有壓力，學習有怎能提高呢

　　在初中里，我一定會更加努力地學習，取得更好的成績。

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