【熱門】暑假周記模板匯編5篇

　　時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，這一小段時間里，我們一定有不少所感所惑吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了。什么樣的周記才是好的周記呢？以下是小編收集整理的暑假周記5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

暑假周記 篇1

　　今天下午，我們上了一節舞蹈課。因為搬教室，我們有近一個月沒上課了。

　　老師先讓我們壓腳背、踢腿、下腰......在練習當中，我摔了很多跤，膝蓋都摔青了。我的弱項是：側手翻、前翹，要多加練習。由于今天換了新地方上課，所以好多同學都沒來，這也是舞跳得不整齊，動作全忘了的原因。但是，重跳了兩三遍后，一下子就整齊了。老師教了幾個新動作，我們認真地學著。

　　下課了，我摸了一下脖子，全是汗。雖然今天天氣很熱，但見到了老師和小伙伴，我感到很開心！

暑假周記 篇2

　　老師突然在黑板上大筆一揮，畫了一個扁扁的橢圓形。

　　我很疑惑：老師為什么要畫這要一個圖形？

　　同學們開始猜這是什么，有的同學說：這是一個大雞蛋，上面還冒著熱氣呢！有的同學說是一塊大石頭，正好可以做游戲……接著老師在扁扁的圈里又加了一筆，畫上了一個小得像紐扣一樣的小圈圈。

　　啊，這次怎么像我上次吃的套手餅干啊！不對，老師怎么會畫吃的東西？我很想知道知道其中的`秘密。到底是什么？突然老師兩圈之間又畫了一橫。我看這次什么都不像了，別的同學卻猜是荷葉。經同學們這么一點，嘿，還真像是一枝貼在水面上的荷葉。我等著老師繼續畫。我繼續猜。

　　是什么呢？我又很想知道，急得我像熱鍋上的螞蟻。老師，你究竟在玩什么，你還要不要畫了？

　　老師畫了一條尾巴！啊，是鼠標！秘密終于揭穿了！

暑假周記 篇3

　　每次放暑假，我都是求之不得。本文向您介紹有關《暑假的煩惱》的內容可這一次的暑假卻成了我的煩惱，你一定很奇怪，別人都恨不得放暑假，我怎么把他當成當成是我的煩惱？那就聽我慢慢跟你解釋。

　　到了放暑假，我的'腦海中浮現出：去旅游、看電視、在空調房里吃著美味的冰棍。還情不自禁地哼起了小曲。

　　可美好的心情一下子被打破了。“吉吉，媽媽剛給你報了‘英語、數學、閱讀’……”媽媽一回家就對我說。給我心中潑了一盆冷水，我垂頭喪氣地說：“我才不去這么多補習班呢！”“那你就去學奧數、閱讀、游泳、新概念吧！”我連忙說：“不可能，上游泳的還差不多，*堅決不同意。好不容易放假了，你還要我讀那么多補習班！”沒想到我話音剛落，媽媽的話劈頭蓋臉地朝我砸來：“看看你那幾個妹妹都在補。你要是不補，開學跟不上怎么辦？你呀你，一點也不重視！“他們愛學不學，我不學又沒事，老師會教呀！”接著便是媽媽苦口婆心的一片教導。我實在受不了媽媽的大道理，只好答應。

　　這時我想起一首歌《爸爸媽媽聽我說》“我學學這個，學學那個，忙得不得了，我的煩惱又有誰能知道，學得太多，學的太雜，消化不了，爸爸聽我說，媽媽聽我說，我也喜歡和小朋友蹦蹦跳跳……”

暑假周記 篇4

　　暑假我沒有出去旅游，平時就在家里看書，做作業，日子比較平淡。但有一件事確是特別有趣味的：

　　這一天，我們家舉辦了一個別具趣味的家庭魔術大賽。獎品是一塊手表。

　　首先是爸爸出場，爸爸表演了一個叫“中國暴風雪”的一個魔術。具體內容是這樣的：爸爸先拿出一把折扇來，隨后把折扇打開，口中還念念有詞“天靈靈，地靈靈”，其實只是個擺設。下面，只見爸爸手拿扇子，開始扇動了起來，只見空中五顏六色的紙片便飛了出來。

　　正當我埋頭苦想爸爸的'魔術是怎么變時，媽媽便開始表演了。只見媽媽拿了一支鉛筆和一塊紅色的布子，開始表演了。只見媽媽把鉛筆放在了紅布的下面，放好后，也是念念有詞。不一會兒后，只見一只鉛筆從紅布中穿了出來，媽媽除握緊紅布的手以外的另一只手，一點一點的拉，鉛筆也就一點一點地被拉了出來。原來這個魔術的名稱是“穿鉛筆”。

　　接下來就該我表演了。我拿了一疊撲克牌，讓爸爸媽媽各抽了三張牌后，我便開始表演了。我把那一疊牌放下后，拿過來了爸爸手中的那三張牌，背面對著我，當爸爸說出第一張牌和第三張牌后，我一下子便猜中了中間的那張牌。同樣，我用媽媽手中的牌變了一次。

　　最后，比賽的結果出來了。我給爸爸評了10分（滿分），媽媽給爸爸評了9.9999分；熱愛數學的老爸給媽媽評了（3兀+0.55555）分，我給媽媽評了9.998分；我得了爸爸評的9.99999分和媽媽評的9.997分。比賽結果是爸爸第一名，媽媽第二名，我第三名（還好沒有名落孫山，因為別出心裁的老媽還給扇子，撲克等道具評了個四等獎。）

　　但暑期最令我高興的還有另一件事，那就是我時隔一年多的腿痛終于好了。不過醫生說，我還是不能跑得太快，所以我目前只能先慢跑，然后才能逐步加快速度。

　　時間真是過得太快了，轉眼間一個暑假就過去了，但一些趣事卻總是很難忘記。

暑假周記 篇5

　　大家家來了一位楊姐姐，可惜我和她卻沒有任何血緣關系，原來她是我的新教師。

　　我第一次見到姐姐是在新華書店里，當時蘇阿姨和她在遠處向我打招呼，我遠遠看去比我還矮，心想怎么做我姐姐呢！等她走近了，我上下打量了一番，圓圓的臉上有一雙大大的眼睛，和小燕子的眼睛都有得一拼。皮膚倒是白白凈凈得，顯得嘴唇很紅潤。媽媽說姐姐是研究生，怪不得頭發又少又黃的`，原來是書讀多了呀！姐姐性格很開朗，見人愛笑。上課的時候，姐姐很認真，儼然教學模樣，下課了卻又像個小孩子。

　　姐姐和我一般在書房上課。每次上課前，她都認真地準備好上課要用的教學本、練習冊、學習用具。

　　姐姐上課很輕松。有一次，大家學圓，姐姐精神十足地說：“大家開始學習新的知識——圓。”說罷，她開始用圓規教我怎樣畫圓，并且還邊向我舉生活中圓的例子

　　開始我聽地很認真，覺得很有趣，可一會就犯困了。姐姐見了就說：“我來教你怎樣用圓畫出漂亮的花吧！”我一聽就來勁了，困意也頓時沒了。接著姐姐開始用手比劃著圓，并給我講解圓周長的意思……時間在大家的一問一答中很快過去了，再講完了幾個例題后又布置了幾個家庭作業給我，并叮囑我好好做。

　　這個暑假假期，姐姐和我玩，會教我一些生活常識和禮貌行為，讓我覺得很有用。我喜歡這個姐姐，希望和她一起努力學習，不惹她生氣，做個好孩子。

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