有關(guān)學(xué)生周記模板5篇
工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了，我們或多或少都學(xué)到了一些新東西，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。那么我們?cè)撛趺慈懼苡浤兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占膶W(xué)生周記5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生周記 篇1
我在富華大廈參加了一個(gè)英語(yǔ)班，英語(yǔ)老師是一位英俊的美國(guó)小伙子，他是來(lái)北京學(xué)漢語(yǔ)的，所以，這位美國(guó)老師不僅會(huì)英語(yǔ)也會(huì)漢語(yǔ)。
老師的英文名字叫納森，用英文說(shuō)，發(fā)音很像奶粉，所以，我給他取了個(gè)雅號(hào)，叫“奶粉”。“奶粉”的中文名字也很有趣，叫“艾明生”。
“奶粉”上課的時(shí)候，讓我們介紹一下自己的中文名與英文名，如果沒有英文名，他就給我們?nèi)∫粋�(gè)。
“奶粉”不但不嚴(yán)厲，而且十分有趣。“奶粉”的漢語(yǔ)講得很好，他提出的英文問題，我們?nèi)绻饘?duì)了，他就用漢語(yǔ)說(shuō)：“對(duì)。”然后用英語(yǔ)說(shuō)："right。”
“奶粉”講漢語(yǔ)帶點(diǎn)兒美國(guó)味，我們覺得很好玩兒，就跟著學(xué)。
“奶粉”的脾氣很好。我們用美國(guó)味兒的漢語(yǔ)問他：“老師，你長(zhǎng)得很像大山，你認(rèn)識(shí)大山嗎？"“奶粉”一聽，樂了，問：“是嗎，我長(zhǎng)得像大山？"我們回答：“是！你認(rèn)識(shí)大山嗎？"“奶粉”說(shuō)：“我知道大山。”
我們開始做游戲了，要把9個(gè)人分成兩組，一組5個(gè)人，另一組4個(gè)人。游戲是“奶粉”在黑板上寫漢語(yǔ)，我們哪一組先讀出漢語(yǔ)的英文，哪一組就可以得分。“奶粉”寫中文的時(shí)候，有幾個(gè)同學(xué)老偷看，“奶粉”就用自己高大的身體擋住，不讓他們看。最后，我們組以6比5的成績(jī)?nèi)〉昧藙倮?/p>
下課了，“奶粉”也沒有布置家庭作業(yè)，啊，太好了！我真喜歡這位“奶粉”老師！
學(xué)生周記 篇2
夢(mèng)，是一個(gè)多么遙遠(yuǎn)的地方，但又看到生活中的一個(gè)亮點(diǎn)，一不眨眼我就登上了初中的舞臺(tái)，夢(mèng)想又激勵(lì)我前進(jìn)!
初中生活如歌，有忐忑，有起伏。
初中生活如畫，有黑白，有灰暗。
初中生活如春，有寒風(fēng)，有冷雨。
初中生活如夏，有烈日，有風(fēng)暴。
在這困難重重的情況下我只有一個(gè)力量，那就是信念。有一種力量，能讓小草頂開頭上的石頭;有一種力量，能讓霍金有兩個(gè)手指洞穿宇宙;有一種力量，能讓貝多芬雙耳失聰而奏響《生命》。我的信念就是在遠(yuǎn)方的夢(mèng)想，我只有不停的追尋它的腳步，走一步再走一步把大困難變?yōu)樾±щy才能走出我的一片天空。
初三的開端，沒有了喧囂和浮躁，沒有了不安與打鬧，有的只是一份寧?kù)o，一份緊張，一份忙碌，一份充實(shí)。年輕的心靈在學(xué)習(xí)中觸動(dòng)。初三的我在這充滿競(jìng)爭(zhēng)和戰(zhàn)斗力中頑強(qiáng)的生活下去，因?yàn)槲乙穼の业膲?mèng)想。俗話說(shuō)："努力不一定成功，但放棄一定會(huì)失敗。”我為了自己的理想一定會(huì)堅(jiān)持下去。
人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青?這是文天祥的夢(mèng)想;抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁，這是李白的夢(mèng)想;只有不斷努力才能成功，才能渡海如輯，這是我的夢(mèng)想。
學(xué)生周記 篇3
在這個(gè)暑假里，我最想說(shuō)的兩句話“拜拜了，初二！我來(lái)了，初三！”
不知不覺中，時(shí)間竟過去得這么快，我馬上就要成為初三眾多學(xué)生中的一份子了，心里不斷的對(duì)自己說(shuō)“初三了，要好好加油啊”。但其實(shí)我的內(nèi)心也十分矛盾，初三的生活的確很令人向往，這是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，旅途上的里程碑啊。可我也總帶著一份惶恐、焦慮的心情，總覺得自己沒有準(zhǔn)備充分，許多壓力像山一樣壓在我的身上，讓我喘不過氣來(lái)，想要逃離。肩上扛著父母深深的期望，在每個(gè)夜里挑燈夜讀，那個(gè)時(shí)候，學(xué)生時(shí)期的“苦”便展現(xiàn)得淋漓盡致了吧……
回顧著初二的生活，那個(gè)時(shí)候的我們已不再是懵懂無(wú)知的新生，也不是扛著巨大壓力的初三學(xué)子，而是恰恰處在中間的初二學(xué)生，在學(xué)校里享受著美好的學(xué)生時(shí)光。在教室里的'時(shí)候，或和同學(xué)吵吵鬧鬧的嬉笑，或?yàn)榱俗鳂I(yè)而奮筆疾書；在操場(chǎng)上的時(shí)候，更是和朋友一起玩，跟瘋了一樣的玩。一切都顯得那么的美好，想到迷茫的未來(lái)，真的好想時(shí)間就停在那一刻，定格在我們充滿生氣，洋溢著青春的笑臉上……
但這只會(huì)是我們心中美好的幻想罷了，現(xiàn)實(shí)往往是往相反的方向發(fā)展的，不是嗎？時(shí)光老人早已匆匆的將我們帶入了初三的生活。而我認(rèn)為，為了初三，為了中考，也為了以后的生活，我一定要努力的學(xué)習(xí)，積極勇敢的面對(duì)所有困難和挫折，也珍惜這與同學(xué)們相處的最后一年，希望能留下美好、充實(shí)的回憶……
現(xiàn)在，我想要大聲的說(shuō)一句：“初三，我來(lái)了！”
學(xué)生周記 篇4
今天，我和媽媽去超市買了一個(gè)營(yíng)養(yǎng)早餐搭配的電壓力鍋，準(zhǔn)備回家自己做蛋糕。
回到家中，我便迫不及待地拿出了壓力鍋和發(fā)酵粉、面粉、雞蛋、奶粉等做蛋糕的材料。
我先把兩個(gè)雞蛋打碎，倒在碗里，白白的蛋清里有兩個(gè)晶瑩剔透的蛋黃，真是好看極了！然后我又朝里面加了幾勺的白砂糖，不停地?cái)囃蹟囃郏f(shuō)明書上說(shuō)要攪十五分鐘呢！可是，我剛攪了五分鐘就攪不動(dòng)了，我的手腕真酸吶。媽媽便安慰我說(shuō)：“沒有關(guān)系，這個(gè)你們小孩子本來(lái)就攪不動(dòng)，還是我來(lái)弄吧！”等攪好的時(shí)候，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，蛋液上全都是泡沫，這泡沫好玩極了！體積也變大了，從薄薄的一層變成了厚厚的一層！更厲害的是，蛋液竟然變白了！
我們又把發(fā)酵粉和面粉攪和了，倒入了蛋液中，不停的攪呀攪呀！終于把它們攪均勻了！
然后，就到了最后一步了。我把蛋液倒入鍋中，煮四十分鐘。我想：就憑這么一點(diǎn)蛋液能變成大蛋糕嗎？好奇怪。在這個(gè)時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得好慢呀！終于，在我的千等萬(wàn)等之下，時(shí)間終于還剩三分鐘了。在這時(shí)，我聞到了一股撲鼻而來(lái)的蛋糕香，哇！我想：這個(gè)蛋糕一定又松又軟，又大又厚！總之，一定很美味！終于，蛋糕出爐了，我迫不及待地掀開蓋子，哇！蛋糕又松又軟，而且真厚呀！我咬了一口，哇！蛋糕的香味在我的口中漫延開來(lái)，口感真是太舒適了！
啊！做蛋糕真有趣呀！
學(xué)生周記 篇5
以前，我小的時(shí)候常和爸爸媽媽一起做親子游戲。現(xiàn)在，我和小朋友們一起玩“貼鼻子”游戲的時(shí)候，又讓我想起我和爸爸媽媽玩的“貼鼻子”游戲。“貼鼻子”，就是在紙上畫一個(gè)小丑，然后把鼻子剪下來(lái)，把紙貼到墻上，再在鼻子后面貼上雙面膠，貼鼻子的游戲就開始了。
第一次是爸爸先貼，他把眼睛蒙好以后，雙手拿著鼻子向前放心的大步走，貼上了以后，他又用手摁了一下，表示就是這個(gè)位置，不能再移動(dòng)了，他才放心的把蒙在眼睛上的布取掉。這時(shí)候，我和媽媽已經(jīng)忍不住了，我們捧腹大笑，笑的我眼淚都要出來(lái)了，我說(shuō)：“爸爸貼的鼻子被嘴巴吃了。”說(shuō)完，我們大家都笑了。第二個(gè)出場(chǎng)的是媽媽，媽媽手拿著鼻子向前走著，不小心把小丑的容給毀了，他把鼻子貼到了臉蛋上，雖然有點(diǎn)偏差，但是也不錯(cuò)。第三個(gè)出場(chǎng)的是我，我用手比了一下，就把眼睛蒙上，拿著鼻子貼了上去。“哇！準(zhǔn)確無(wú)誤。”不錯(cuò)呀，我們都笑了。
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