初二的主題周記

　　周記的寫作能鍛煉學生們的觀察能力。下面是小編推薦給大家的初二的主題周記，希望大家有所收獲。

　　初二的主題周記一

　　告別幼稚的童年，我變成了意氣風發的少年，在這短暫的歷練里，我暢游在知識的海洋，享受著讀書帶給我的快樂。

　　在天真無邪的幼年時，媽媽說童話故事書一直伴著我，我連睡覺都抱著故事書睡。每天下午，我一放學，就從幼稚的小書包里拿出《格林童話》，但是我那時還小，識不了幾個字兒，只有靠拼音來試試。《丑小鴨》是我比較喜歡的，小時候喜歡看可能是因為圖案上丑小鴨笨笨的樣子吧。但是，從故事中我也知道，雖然丑小鴨被人拋棄，可它并沒有自我放棄，終于變成了一只美麗的白天鵝。這難道不是永不放棄的精神嗎？它告訴我：只要努力，堅持不懈就會成功。

　　讀書讓我明白許多道理，所以我快樂。

　　慢慢的，到了童年，我有些不同，喜歡看《世界未解之謎》之類的書，看了以后我還常常幻想。例如；我曾看到“時空隧道”這一回，里面寫的大致內容是；有一架飛機停在了某機場，而機場搜索雷達卻探測不到，一經調查，那飛機是1947年起飛的，途中消失，等現在的`人回到家中時，家里的人死的死，老的老，還有沒見過的孩子也在他家。看完這回，我想如果我進入了隧道，是回到以前，還是未來，以前的我是怎樣，以后的我又會是怎樣？如果我做了科學家，我一定花盡所有精力去解開世界上存在的未解之謎。

　　讀書讓我充滿想象力，所以我快樂。

　　現在，也許是學習能力提高的緣故，我喜歡散文、詩集，每一次我都沉醉在里面，完全不能自拔。讀《小巷深處》，我為盲母對養女深沉無私的母愛而感動；讀《山中避雨》，我充分了解了樂以教和的含義；讀《木蘭辭》，我深深敬佩善良孝順、替父從軍、英勇善戰的巾幗英雄花木蘭；讀著“不畏浮云遮望眼、自緣身在最高層”的詩句，我懂得了站得高望得遠的道理；讀著“日月之行，若出其中，星漢燦爛，若出其里”的詩句，我感受到了一代梟雄曹操建功立業的勃勃雄心；讀著“數風流人物，還看今朝”的詩句，我熱血沸騰、豪情滿懷，心中充滿了對未來無限的向往……

　　讀書讓我提高文化品位，所以我快樂。

　　讀書是件快樂的事，讀書不僅可以緩和心情，還教我們為人處世的道理，讓我們充滿想象力，提高人文素養，這何嘗不快樂呢？

　　初二的主題周記二

　　燈光閃耀，掌聲雷動，當我獨自一人站在那碩大的舞臺上，從容鎮定而又滿懷豪情地講完最后一句演講詞時，自信的微笑從心底涌上臉龐。我坦然接受那刺眼的閃光燈，而腦海里卻不時映現出那個象征給我力量、給我自信的手勢……

　　因為上六年級，面臨畢業，我放棄了很多上臺表演的機會。或許很久沒有上臺，我對舞臺竟然產生了一種畏懼感，可老師卻偏偏想讓我再次挑戰一下極限——代表全校參加“全市紅領巾讀書演講比賽”。說實在的，這次我還想逃離，可在老師的“緊箍咒”之下，我終于勉強答應去參加比賽。

　　全市性的比賽，那真是高手云集。看著舞臺上一個個演講高手神采飛揚、侃侃而談，他們的'語速時緩，時慢，抑揚頓挫，讓我很是佩服，同時深感壓力。

　　可正當我在臺下聽得如癡如醉并心有忐忑的時候，突然一個聲音把我驚醒：“下一個，尹玉立。”什么？那么快就到我了？我有點不太相信自己的耳朵。我感覺空調的風一下子變得格外冷，直往我脖子里鉆，雙手也涼得發紫，不停地打寒顫，我那不爭氣的肚子也突然疼了起來。我暗自懊惱：這下子完了，要讓老師和同學們失望了！我小心翼翼地向臺上走去，站定位置并抬眼向我輔導老師求救——

　　只見，劉老師微笑著注視我，兩個手都豎起了大拇指，那滿是關愛的眼神暖暖的。盡管她一句話也沒有說，可透過她清澈明亮的眸子，她豎起的大拇指，都仿佛在告訴我：“你可以的，加油！”突然間，劉老師的表情和動作仿佛具有一股強大的能量，給了我足夠的信心與勇氣，我會意地點了點頭，深情地講出了第一句演講詞！

　　我的演講精彩極了！這大大出乎我的意料。我知道，這也許就是因為那個瞬間，那個給予我勇氣的瞬間，讓我變得自信從容，不再怯弱。

　　當我走上第一名領獎臺時，接受掌聲的洗禮，我忽然意識到我不再是個膽小的小姑娘，而是一個充滿自信的女孩，而這一切都來自那個瞬間。

　　是啊，人生的路上誰沒有膽小過，但卻永遠不要失去想飛的心，試著點亮心中的那盞燈，或許只是個瞬間，可瞬間的力量卻給予我們永恒的自信與力量。

　　初二的主題周記三

　　終于看見了，看見了我夢里出現了無數次的大海。在看見海之前，我的耳畔總會縈繞著一首歌：“小時候，媽媽對我講，大海就是我故鄉。”我的母親沒有對我講起過大海，原因很簡單，她從來就沒有看見過海，或許，她壓根就不知這世上還有一個叫做海的事物存在著。我只有家鄉沒有故鄉，于是我將大海認做我的故鄉。

　　“面向大海，春暖花開”，這是我的同鄉發出的顫音，也許，他先我一步將大海當做了他的家園。很多時候，我的確有深深的困惑，——我為什么對海有著魂牽夢繞的情感呢？并且，我將自個另外一個名字叫做“海風”？在百思不得其解后，我只能這樣的理解：人類的許多情感是沒有一個確切的為什么的。

　　那天，我從浙江的海鹽下車后，就直接來到了海邊。還沒有看到海，就聽到了轟隆隆的聲音，直覺告訴我，那應該就是浪濤發出的振聾發聵的聲音，那聲音傳達著的是堅不可摧的力量。我忽然感到體內的血在沸騰，心中篤地生出了莫名的激動。

　　迎接我的海風，將一股又苦又咸的氣息只灌入我的口腔和鼻子，獵獵的風，似乎要將我的衣服脫下來，好讓我赤條條地融入大海的懷抱。是呀，我不一直自認為自己就是海之子嗎？如今我好不容易地來到了母親的懷抱，我還猶豫什么呢？然而浪太大了，像成千上萬的戰馬嘶鳴著朝我奔來，那景象太壯觀了，我也轟然開悟，喜歡海，不就是追求那種激越澎湃的人生么？

　　我還不想馬上投入海的懷抱，我還沒有看夠。爬上一高處，海風似乎要跟我較較勁，此時的我，不能在海的面前暴露我的怯懦，我頑強地站直身體，做出了一個向海傾斜的姿勢，仿佛要定格成縱身一跳的姿態。

　　奔騰的戰馬原來是無邊無垠連天接地的，那時候，我忘記了去領會自己的渺小，我想我大概就是那些滔天的白浪中的一個小小的.份子，匯成這滔滔不絕的洪流，是多么的幸福！精氣不散，靈魂不散，重要還是洪流賦予我無窮的力量。我好像有了一個雄渾的身軀，流淌不止的思想。海呀，你這夢中的家園原來比夢要生動得許多許多，請接納我，讓我也中流擊水。回望我身后益發妖嬈的土地，像也如波瀾起伏的大海一樣，時代的風，推著浪頭奮力地崛起，生在這樣的一個大時代，我沒有理由不在時代的浪潮上試水。

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