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老師的眼睛周記400字
她，一雙丹鳳眼，她我們誰都怕，她有時刀子口豆腐心。她有一雙可厲害的眼睛！那么怎么寫一篇周記呢？下面和小編一起來看看吧！
篇一：老師的眼睛周記
牛老師的眼睛，顯得與眾不同。那眼睛飽含著深情，讓人充滿信心和力量。這是一雙會說話的眼睛。
牛老師這雙會說話的眼睛，就像我生活道路上的明燈，讓我從一個性格內向的女孩慢慢蛻變成了一個勇于表現、優秀的中隊長。為了鼓勵我，還推薦我當上了升旗儀式的主持人。儀式前一天，老師輔導我朗誦，在辦公室里，她靜靜地站在我身旁，認真地聽我演講。不斷地提醒我什么地方應該停頓，什么地方應該把聲音提高，什么地方語速應該加快或放慢……看著老師對我充滿期待的眼神，我下定決心，一定要努力，不辜負老師對我的期望。
當我走上演講臺，我激動萬分，哇，這么多人啊！我心里像揣了只小兔子，砰砰跳個不停，讓我不由地緊張起來。牛老師仿佛看透了我的.心思，那期待的眼神再次出現在我的眼前：“孩子，你是‘領頭兵’，你要向同學們樹立一個好榜樣，你要讓他們知道，你這個中隊長是名副其實的！”我立刻平靜了下來，功夫不負有心人，在牛老師的鼓勵下，演講很成功。雖說在讀的過程中有些磕絆，可同學們絲毫不介意，向我送來了熱烈的掌聲，牛老師笑了，笑得是那么甜，眼睛里還透露出贊賞的目光：“你戰勝了自己，你是好樣的！老師為你感到驕傲！”我心里默默地想：謝謝您，牛老師！我不會忘記您會說話的眼睛，不會忘記您對我鼓勵的目光，我會更加努力學習，對班級工作會更加認真負責，讓您會說話的眼睛永遠散發著迷人的光彩！
老師的眼睛一直在跟我交流，陪伴我快樂成長。我愛牛老師，更愛她那雙會說話的眼睛！
篇二：老師的眼睛周記
要說誰的眼睛會說話，在我的腦海中，我肯定會毫不猶豫的說：“宋老師的眼睛會說話。”宋老師是我們班的語文老師兼輔導員，她的眼睛大大的，目光炯炯，眨起眼來仿佛是一閃一閃的小星星。
那是第二個二年級期末，期末考試過去了，應該頒發獎狀了。我盼望著有我的大獎狀，一張、二張、三張……我心想：“怎么還沒有我的獎狀呢？難道我沒有？這一連串的.問題使我緊張極了。”啊！我差點叫出聲來，真的沒我的獎狀，不可能啊！我感覺這學期還不錯呀！我頓時心灰意冷，心想：“可能這次沒考好吧！那以后得到的機會可能也不大了。”這時，宋老師的目光轉向了我，似乎在說：“沒關系，從哪里跌倒，就要從哪里爬起來。下學期你在加把勁，一定可以拿到獎狀的。”“聽”了老師的話，我又信心百倍，好像快被熄滅的火苗又燃燒了起來。準備下學期一定要拿到獎狀。
有一次，我考了100分，高興的不得了，看什么東西，都好像是為我而高興，可是這時，我無意中看到了宋老師正在看著我，目光炯炯有神，好像在說：“你一定不能驕傲，爭取一直保持這樣的成績或者你會做得更好。”看到了老師對我的“評語”，我的那份高興漸漸的消失了，化成了我對以后考試的信心和努力。
老師的眼睛會說話，是她的眼睛給我了一次次鼓勵，是她的眼睛給我了一次次成功。
篇三：老師的眼睛周記
我們的班主任高老師雖然個子不高，但她有雙明亮而又會說話的眼睛。只要你和她的那雙能言善辯的眼睛交流過，你一定會服了她。
她有時給人安慰；有時給人鼓勵；有時給人信任；有時又像一把利劍直刺你的要害（錯誤）。
平時在課堂上，只要老師用她那明亮而有神的眼睛環視一周，好像在說：“同學們，請安靜，咱們開始上課了！”同學們馬上坐得筆直，便聚精會神的聽老師繪聲繪色的講課。
在一次小考中，從未考過高分的一位同學考了100分，高老師用贊賞的目光看著她，好像在說：“你也很聰明，只要你付出勞動，就會有收獲的，加油哇！”
一次課間，有位調皮的男生從一位女生的腳邊爬過去，被高老師發現了，她用蔑視的.目光看了他一眼，好像在說：“你象不象一個男子漢，男子漢應該有骨氣！”那位同學馬上站起來，臉一下子紅到脖子，那紅賽過關公的臉。
還有一次，一位同學在課前的一分鐘演講中沒有準備。老師就讓他找一位同學替他講，當那位同學托我時，老師用信任的目光看著我好像在說：“可以，我相信你一定能講好！”我沒有辜負那雙眼睛。
……
我們高老師的眼睛會說話，她可是褒貶有度的。現在你服了吧！
篇四：老師的眼睛周記
在我們班，陳老師說得最多一句話就是：“都五年級的人了，還不會看眼神行事”。我們班的人大多數都會看老師的眼神行事，可我不會。哎！（嘆氣聲），看來我以后要吃虧了。剛才我還在苦惱，現在我突然感覺豁然開朗，這讓我想到了：“世上無難事，只怕有心人”這句名言。我突然精神飽滿，像是要大干一場似的，我決定了，我要學看眼神行事。我立刻去找我哥哥，沒想到，他頭也不抬就走了。我心里的怒氣像噴泉一樣的爆了出來，我平熄了自己心里的怒氣，走上去撒嬌著說：“哥哥最好了，古人云：住世一日，則做一日好人，居官一日，則行一日好事。”哥哥可真頑固，不得不給他起一個外號了，但頑固的.一面背后還有善良的一面，哥哥欣然答應了。
我經過幾天幾夜的冷戰，我終于學會了，我恨不得把這個事情告訴全國人民，但凡是地球人都得知道，“圣人千慮，必有一失，愚人千慮，必有一得。”而我是屬于圣人那一種的。
在課堂上盡情發揮，不怕老師會罵我了，因為老師生氣和高興都寫在臉上，當老師牙齒緊咬，嘴唇連成一條直線，說明我要坐好了，當老師有微笑時，眼睛死死盯著我，說明我有讓老師不高興的地方上，怎么樣？你想學嗎？
篇五：老師的眼睛周記
我們的班主任楊老師的眼睛會說話，時而溫柔，時而嚴厲，時而慈祥。
有一次小測驗時，我太大意了，竟然好多題都沒有看見。發試卷時，只聽楊老師念了一個讓我傷心的分數。班里哄堂大笑，我臉上像被烙鐵烙了一下似的，火辣辣的，恨不得能找個地縫鉆進去——可是地上沒有縫。我低著頭，偷偷望，只見楊老師向我投來鼓勵的目光，仿佛在說：“一次失敗并不可怕，只要下回努力考出好成績，你就是最棒的！”老師鼓勵的目光仿佛是一束溫暖的陽光，照亮了我的.心田。看著老師的目光，我頓時有了勁兒，暗暗給自己打氣，我一定要好好學習，不辜負老師對我的期望。
有一次，同桌在上課時，要玩我的剪刀，我不給，他就從我書包里掏了出來，還晃著說：“有本事你就來拿吧！”我向他要，他不給，我從他手里奪過了剪刀。正巧，這一幕被老師發現了，老師并沒有說話，而是向我投來一束嚴厲的目光，這目光像箭一般的射穿了我的心，仿佛在告誡我：“上課不能做小動作！要不然會聽不懂的。”從那以后，上課時我再也沒有做過小動作。
還有一次，上課時，我突然頭疼欲裂，肚里翻江倒海，腸子仿佛扭了九十九個節， “哇”的一聲，吐了一地。楊老師急忙走到我身邊，焦急地問：“怎么樣？哪兒難受啊？”楊老師慈愛地看著我，仿佛在說：“別怕，一會兒就好了。”楊老師的目光像給我施了魔法，果然，過了一會兒，肚子就不疼了。
我愛楊老師的眼睛，正因為有這雙會說話的眼睛，我們才能快樂學習，健康成長。
篇六：老師的眼睛周記
我的老師，姓梁，她的個子等，一張嚴肅的臉上鑲嵌著一張很會說話的嘴巴，最引人注目的`是那一雙水靈靈的眼睛。
老師的眼睛會說話，這一點兒也不夸張。有一天，老師正在黑放上津津有味地講著課時，我到桌下去拿筆，卻模到一個小玩偶，就玩了起來，心理想著“反正這些課不聽也沒事，就不冉自主地把另一只手也伸了下去，玩著玩著，不知道什么時候把頭也申了下去，當我玩得正高興的時候，突然，周圍的氣氛有點不對勁，我抬起頭來向四處張望，只見老師那雙會說話的正盯著我看，似乎在說：“金夢瑤，你上課怎么可以開小差？”我立刻挺直了腰桿，認真聽課了，這是老師向我投來贊許的目光，又似乎在說：“這才是好孩子嘛！”
說梁老師的眼睛亮，的確如此。又一次，老師抱著一疊聽寫本進入教室，我以為自己不會錯，沒想到，還是錯了一個，我仔細一看，“滿”字沒有錯，我便拿到老師面前說：“老師，我這個‘滿’字沒有錯。”老師拿起紅筆，在我的本自上有寫了一個“滿”字，老師指著這個字對我說：“‘滿’字是左右結構，這個三點水不是藏在這叢草的下面。”我聽了點了點頭。
老師的眼睛，是一張明亮的鏡子，照亮了通向知識大門的路。
篇七：老師的眼睛周記
夜晚靜悄悄，萬物都已進入夢鄉，只有滿天的星星閃爍著點點銀光，就像老師的眼睛。我們的丁老師，有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛猶如微型探照燈，經常在同學們身上來回掃描。
丁老師留著短發，濃眉下有一雙雖不大但炯炯有神的`眼睛，配上小巧玲瓏的鼻子。耳丁老師站在講臺上的颯爽英姿更使我終生難忘。
記得上一年級時，我膽子很小。有一次上課，丁老師提了一個問題，同學們爭先恐后地舉手回答，我也情不自禁地舉起了手，但心里卻忐忑不安地想：丁老師，千萬別叫我，別叫我······哪知，丁老師偏偏叫了我。我應聲站起來，同學們的目光齊刷刷地落到我身上。我心里慌極了，臉頰火辣辣的。我低著頭，回答得結結巴巴，語無倫次，聲音小得像蚊子“嗡嗡”一般，同學們之間發出了微微的笑聲。
我努力地把頭埋到胸前，臉龐直發燒。“看著我，別急，慢慢說。”我耳邊響起了丁老師的聲音。我抬起頭，這時，我看到的并不是嚴厲的眼神，而是慈祥得像母親一樣的目光。我慌亂的心這才平靜下來。我思索了一下，鼓起勇氣，用響亮的聲音流暢地回答了老師的問題。
丁老師的眼睛，是令人生畏的眼睛，也是蘊含著慈愛的眼睛。她那閃爍著智慧光芒的眼睛，就像夜空中一閃一閃的星星，把我的心照亮了！
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