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科學(xué)探究管理制度
在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，制度使用的頻率越來(lái)越高，制度是指一定的規(guī)格或法令禮俗。我們?cè)撛趺磾M定制度呢？下面是小編整理的科學(xué)探究管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
科學(xué)探究管理制度1
一、小學(xué)科學(xué)室配備應(yīng)按照國(guó)家儀器配備目類(lèi)一類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)并結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)要求：增添新的設(shè)備彌補(bǔ)新課標(biāo)教學(xué)需要的不足。
二、科學(xué)探究室需要設(shè)立書(shū)架：掛有圖片、擺放書(shū)籍，閱讀后及時(shí)歸還原處。
三、實(shí)驗(yàn)器材盡量做到開(kāi)架透明，擺放安全有序同，便于使用，使用完歸還原處以便別人再用。
四、科學(xué)探究室必須配備事業(yè)心強(qiáng)、工作能力強(qiáng)、責(zé)任感重的教師負(fù)責(zé)管理，每學(xué)期開(kāi)學(xué)后因完成教學(xué)設(shè)備的添置和補(bǔ)充。根據(jù)任課情況安排好科學(xué)探究室使用及實(shí)驗(yàn)儀器的準(zhǔn)備。
五、實(shí)驗(yàn)儀器及各種物品的存放應(yīng)分門(mén)別類(lèi)，科學(xué)有序排列整齊，使用方便，定櫥定位、櫥有編號(hào)。
六、科學(xué)探究室設(shè)備的.保管應(yīng)注意防火、防潮、防霉、反腐蝕、防蟲(chóng)蛀、防碎等。
七、各種教學(xué)儀器及物品使用后及時(shí)整理歸位，以備下次使用、損壞后要及時(shí)修理或清除。
八、加強(qiáng)檔案資料的管理，做好財(cái)產(chǎn)帳務(wù)，教學(xué)業(yè)務(wù)，技術(shù)資料（說(shuō)明書(shū)）文件資料（計(jì)劃總結(jié)、報(bào)表申購(gòu)報(bào)告、上級(jí)文件等）各類(lèi)資料管理使用最好用電腦管理，便于查找。
九、做好凈化、美化、防磁、防盜工作、室內(nèi)始終保持良好的教學(xué)環(huán)境、營(yíng)造科學(xué)研究的氛圍。
十、必須配置一定的消防器材、電路有保護(hù)裝置、定期檢查、保證師生安全，課后關(guān)閉電源。
十一、科學(xué)探究室要用電腦管理，不斷探索總結(jié)新課程改革中怎樣管理好科學(xué)探究室經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，及時(shí)輸入有關(guān)資料。管理要科學(xué)化、現(xiàn)代化。
科學(xué)探究管理制度2
一、實(shí)驗(yàn)室由實(shí)驗(yàn)員負(fù)責(zé)管理。
二、實(shí)驗(yàn)中凳應(yīng)編號(hào)，學(xué)生上課要排隊(duì)進(jìn)入室內(nèi)按編號(hào)就座，保持室內(nèi)肅靜、整潔，不準(zhǔn)打鬧、喧嘩，不準(zhǔn)在臺(tái)上、墻上亂刻亂畫(huà)。
三、上實(shí)驗(yàn)課前，教師必須預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，明確目的.要求，熟悉方法步驟，掌握基本原理。
四、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)教師講解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒉襟E、儀器性能、操作方法和注意事項(xiàng)。
五、學(xué)生要自己動(dòng)手，親自操作，仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，認(rèn)真記錄，實(shí)事求是填寫(xiě)報(bào)告，不允許抄襲別人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
六、實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，注意安全，防止意外事故發(fā)生，如發(fā)現(xiàn)跡象應(yīng)立刻報(bào)告教師處理。
七、儀器、藥品和試劑不得濫用和損壞，因違章操作損壞儀器、設(shè)備，照價(jià)賠償。
八、室內(nèi)物品一律不得私自帶出室外，違者批評(píng)教育。不聽(tīng)勸告者，公開(kāi)點(diǎn)名批評(píng)或罰款。
九、實(shí)驗(yàn)完畢，必須清點(diǎn)儀器，在原處擺放整齊，做好清潔工作，有秩序離室。教室要關(guān)好窗，鎖好門(mén)，失職造成損失，扣學(xué)期貢獻(xiàn)獎(jiǎng)或按損失程度，追究事故責(zé)任。
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