助學管理制度

　　在快速變化和不斷變革的今天，我們每個人都可能會接觸到制度，制度一經制定頒布，就對某一崗位上的或從事某一項工作的人員有約束作用，是他們行動的準則和依據。一般制度是怎么制定的呢？下面是小編精心整理的助學管理制度，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

助學管理制度1

　一、認真學習,貫徹執行國家助學金和免學費的有關文件。

　　二、擬定學校國家助學金和免學費評審、發放的實施細則。

　　三、組織人員進行學生國家助學金、免學費、學費資助、獎學金的評審、發放和管理等工作。

　　四、組織人員認真審查學生申報國家助學金和免學費的有關材料。

　　五、整理學生助學金和免學費資料,及時上報學生國家助學金和免學費的有關材料。并認真填報全國中等職業學校學生管理信息系統的數據。

　　六、將國家政策和上級的精神及時轉達給學生,宣傳到位。

　　七、協助銀行辦理受助學生的'銀行卡,及時的發放國家助學金,發現問題,妥善處理。

　　八、接待學生關于學校國家助學金和免學費評審、發放等問題的投訴。并及時處理。

　　九、按班級裝訂好受助學生的申請表、戶籍證明材料以及發放學生助學金和免學費資料,存檔備查。

助學管理制度2

　　建設一個平等、和諧、有凝聚力的班集體，實行民主管理是關鍵，我班中開展各項活動中，在組建班委，團支部的過程中，均廣泛征求意見，同學們民主參與，發揚民主，尊重同學們的民主權力。使同學們有一種班級主人翁的意識。實行財務公開，班費的收繳，廣泛征求同學們意見，班費的使用做到透明化，向同學說明每一分錢的`用處，讓同學放心。

　　1、管理著班上的各項活動的費用支出，就必須做到班費用得其所，計劃組織活動方面的費用預算。同時為了財務公明，必須整理好各種票據，做好開支記錄，做到每一次開支都有“據”可查，再就是每次班級活動購買必要物品。生活委員都做了完整、詳細的班費開銷記錄；

　　2、了解同學們的生活情況，配合老師和各班委工作（諸如籃球比賽活動等等）；

　　3、定期去拿班級的報紙及同學們的信件包裹；

　　4、評定助學金等補助問題很棘手，組織認定小組一起認真地討論、評定才得出名單，做到公開、公正。我們評定的宗旨是把那些補助務必給那些真正需要補助的同學。

助學管理制度3

　　為了切實做好我校國家助學金發放與管理工作,根據省教育廳、財政廳《關于認真做好中等職業學校國家助學金發放管理工作的通知》精神,結合我校實際,制定本制度。

　　一、國家助學金資助對象是具有技工學校全日制正式學籍、初中或高中畢業就讀、在校一二年級所有涉農專業學生和非涉農專業家庭經濟困難學生。

　　二、每年新生入學,學校將《中等職業學校國家助學金申請表》發給新生。新生和二年級學生在新學年開學一周內向學校提出申請并遞交相關證明材料。

　　三、我校建立受助學生個人臺賬,將學生申請表、戶籍證明材料、受理結果、公示情況、助學金發放及變動情況等有關憑證和工作情況記錄在案,建檔備查。

　　四、國家助學金主要資助受助學生的生活費開支,學校不得將國家助學金直接抵扣作為學生的`學費,不得以實物或提供服務的形式抵頂或扣減國家助學金,不得以學生在校表現不佳等為理由停發或緩發國家助學金。學校應積極引導受助學生正確使用國家助學金。

　　五、國家助學金按學年申請和評定,學校將完成申請受理、資格初審、校內公示、銀行卡辦理等工作。

　　六、國家助學金通過銀行卡形式發放,并按受助學生實際在校時間核發,實行動態管理。

　　七、對城市家庭經濟困難學生的認定工作,在組織認定時做到公開、公平、公正。具體認定時要參照本市的城市居民最低生活保障標準,著重考慮孤殘學生、烈士子女,以及家庭成員長期患重病、家庭被當地政府列為特困戶或重點優撫對象、家庭遭遇自然災害或突發事件財產損失嚴重等特殊情況的學生。

　　八、學校成立由校長擔任組長,學生資助管理辦公室、班主任、學生代表等參加的認定評議小組,負責城市家庭經濟困難學生認定工作。對于城市家庭經濟困難學生的資助,我校按市職建處實際下達的資助名額執行。

　　九、城市家庭經濟困難學生認定每學年進行一次,學校每年對城市家庭經濟困難學生進行一次資格復查,并不定期地通過信件、電話、實地走訪等方式進行核實。如發現弄虛作假現象,一經核實,取消資助資格,收回資助資金。

　　十、城市家庭經濟困難學生的評選按實際下達的名額執行,農村(包括縣鎮)與城市之間指標不能相互調劑。

【助學管理制度】相關文章：

助學金管理制度03-31

助學筑夢征文：勵志助學，激勵助人06-13

國家助學金受助學生感言06-10

生源地助學貸款和國家助學貸款的區別09-25

國家助學金征文:助學筑夢鑄人08-18

助學感恩征文02-17

誠信助學征文11-21

感恩助學征文06-21

勤工助學征文06-12