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優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字（精選12篇）
優(yōu)美的文章會(huì)有優(yōu)美的語(yǔ)句，同學(xué)們，我們看看下面小編整理的優(yōu)美語(yǔ)段摘抄吧！
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 1
生命從楓紅滿目的秋季踏入了靜寂的冬季，不需要去留戀過(guò)往的繁華三千，生命的真實(shí)終在漫天的大雪中晶瑩剔透，在梅骨傲然中散發(fā)著縷縷清香。
將手心里的溫柔放牧在深情溢滿的世界，用最至純至真的色渲染梅雪相惜的愛(ài)的童話，讓冬季戀歌在天地之間奏響，讓一抹嫣然開(kāi)啟通往春天的.幸福之路。
冬雖沒(méi)有任何華麗的裝扮，但它卻憑借自己的博大和敦厚，備受人們的青睞。
它如同一個(gè)智者，以清醒和客觀的目光打量著這個(gè)世界，讓我們學(xué)會(huì)在冷靜中思考，在剝離虛無(wú)中探尋生命的本質(zhì)，在薄涼的世界里考驗(yàn)著人性，叩問(wèn)著良知，生命在返璞歸真中遇見(jiàn)最初的自己，靈魂在清絕里世界里禪意。
依著心的脈絡(luò)，將自己融入這片素色而嫻靜的時(shí)光里，在茶香裊裊中品味生活的淡泊，在淡淡墨香中平仄那份牽念。掬一捧潔白入心，洗滌內(nèi)心的塵埃；擷一剪寒梅入懷，香徹傲骨。靈魂的遇見(jiàn)，在這純情的童話世界里，讓傾城的溫柔牽手一生一世的暖！
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 2
靜坐一隅，隨著季節(jié)的腳步去感受冬的氣息，聆聽(tīng)心的聲音。冬以無(wú)言的深情包容著萬(wàn)物，讓它們躺在自己的懷抱里深深睡去，卻獨(dú)自守護(hù)著那份孤獨(dú)，直到來(lái)年的春暖花開(kāi)，無(wú)怨無(wú)悔。冬以最純的那抹白，留白著生命的色；以回眸的那抹笑，妖嬈著情的那片天；以最樸實(shí)的情懷，抒寫(xiě)著那份厚重和隱忍。
生命的真實(shí)不需要太多的的遮掩，在坦蕩中鐫刻心中的山水，素雅清香而永不凋零，讓最美的風(fēng)景在內(nèi)心深處悄然綻放，芬芳著素色而本真的生命，讓靈魂沐浴在漫天的'雪花中接受冬的洗禮，瑩瑩的生命在鉛華洗盡中散發(fā)著沁骨的幽香！
生于北方，所以對(duì)冬天有獨(dú)特的感情，喜歡將生命放逐在這純粹的世界里，在寒風(fēng)朔朔，大雪紛飛中，讓生命凌寒怒放。
一方水土養(yǎng)育一方人，不論在繁華的都市生活多久，終沒(méi)有改變自己率直的性格和淳樸的模樣，故鄉(xiāng)冬季的那片潔白是我魂?duì)繅?mèng)繞的原鄉(xiāng)，愿做一朵飄逸的雪中花，素素淡淡地開(kāi)在水墨的江南，在唐詩(shī)宋詞中婉約一朵青瓷的花。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 3
等到柳芽長(zhǎng)成了新綠，楊花褪去，又生出了鮮嫩的小葉子，這時(shí)候會(huì)出現(xiàn)一種昆蟲(chóng)。
大小如黃豆般，黑色的居多，也有褐色的，渾身長(zhǎng)著平絨似的非常細(xì)膩的羽毛，極其可愛(ài)。我們這里叫它“黑蘿卜蟲(chóng)”，每到黃昏向晚的時(shí)候，它們就會(huì)飛到那些鮮綠的楊柳枝上，多的.時(shí)候一排一排的。我們每人拿著一個(gè)小瓶子，將它們一個(gè)個(gè)捉下來(lái)裝進(jìn)去，然后拿回家，喂那些貪吃的雞。
我們笑著看那些雞爭(zhēng)先恐后地吃，姥姥則笑著看我們，說(shuō)，明天又可以多下幾個(gè)雞蛋了。幼小的心，又多了一份期待的歡喜。
春柳，給了我童年無(wú)數(shù)的快樂(lè)，也成了我人生美好的回憶。她是春天最美的韻腳，帶著希翼，帶著美好，伴我走過(guò)一個(gè)又一個(gè)柳暗花明的季節(jié)。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 4
人們用來(lái)判斷你的能力的真正基礎(chǔ)，不是你腦子里裝了多少東西，而是你的行動(dòng)。人們都信任腳踏實(shí)地的人，他們都會(huì)想：這個(gè)人敢說(shuō)敢做，一定知道怎么做最好。我還沒(méi)聽(tīng)過(guò)有人因?yàn)闆](méi)有打擾別人、沒(méi)有采取行動(dòng)或要等別人下令才做事而受到贊揚(yáng)的。那些在工商界、政府、軍隊(duì)中的.領(lǐng)袖，都是很能干又肯干的人、百分之百主動(dòng)的人。那些站在場(chǎng)外袖手旁觀的人永遠(yuǎn)當(dāng)不成領(lǐng)導(dǎo)人物。
不論是自動(dòng)自發(fā)者還是被動(dòng)的人，都是習(xí)慣使然。習(xí)慣有如繩索，我們每天紡織一根繩索，最后它粗大得無(wú)法折斷。習(xí)慣的繩索不是帶領(lǐng)我們到高峰就是引領(lǐng)我們到低谷，這主得看好習(xí)慣或壞習(xí)慣了。壞習(xí)慣能擺布我們、左右成敗，它很容易養(yǎng)成，但卻很難伺候。好習(xí)慣很難養(yǎng)成，但很容易維持下去。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 5
是的，在生活中我們各有各的分工和角色，我們必須恪盡職守各盡其責(zé)，但我們還有一個(gè)共同的角色，那就是社會(huì)公民，是人類文明的傳承者，而且在我們中華民族的`傳統(tǒng)美德中，歷來(lái)都提倡厚德載物和諧共處，強(qiáng)調(diào)與人為善助人為樂(lè)，如“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，如“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”……
我們也應(yīng)同樣欣慰地看到，在我們民族的傳統(tǒng)美德和普世價(jià)值的“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”下，涌現(xiàn)出一批在本職崗位盡職盡責(zé)并發(fā)揚(yáng)出高尚道德情操的人，如“最美女教師”張麗莉，“最美司機(jī)”吳斌等等，他們無(wú)疑是值得贊美的，但我們同樣也要向這樣一群“沉默的大多數(shù)”致敬：他們，以每一次不經(jīng)意的善良人性的流露，以每一次看似隨意而額外的“舉手之勞”，解人于困厄之際救人于危難之時(shí)，他們?nèi)琰c(diǎn)點(diǎn)星光，照亮并溫暖著這個(gè)急速轉(zhuǎn)型的社會(huì)。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 6
人們似乎更忘了，這只手還有面對(duì)困難、挫折和失敗時(shí)的抗打擊能力和自我鼓勵(lì)能力，這只手，所能滿足的不只是日復(fù)一日三點(diǎn)一線的單調(diào)乏味生活，這只手還能滿足人們?nèi)找嬖鲩L(zhǎng)的物質(zhì)文化的`需要，這更是一只創(chuàng)造之手。花瓶碎了，我們經(jīng)常會(huì)碰到“把碎片扔掉”的事，可能除最細(xì)心的聰明人才會(huì)去研究“碎片”蘊(yùn)含的規(guī)律，而丹麥科學(xué)雅各布？博爾就是這最細(xì)心的聰明人。
失敗并不可怕，關(guān)鍵是失敗中蘊(yùn)含了成功的先機(jī)，失去成功的先機(jī)最為可怕，一只手，常常是放錯(cuò)了地方，抬起這只自己的手，朝著自己的強(qiáng)項(xiàng)去發(fā)展，這只手帶來(lái)的不就是簡(jiǎn)單的標(biāo)準(zhǔn)件的結(jié)果，更為重要的是這是一只能主動(dòng)創(chuàng)造市場(chǎng)的手，這只手能充分發(fā)揮它的潛能，從而創(chuàng)造了這只手的最大價(jià)值，這就是一只攤開(kāi)是放飛的想象，張開(kāi)是創(chuàng)造的力量之手，有了這只手，一切都是新的。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 7
秋天已經(jīng)不知不地來(lái)到了，她帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到人間。
秋天的天空湛藍(lán)湛藍(lán)的還一直下雨，小燕子們站一排，好像再說(shuō)：“秋天到了！秋天到了！咱們?cè)搯⒊田w向南方去了。”
秋天的花兒不多，菊花和桂花卻愿意在秋天時(shí)奉獻(xiàn)繽紛的色彩。菊花島種類有很多，有鳳尾菊、墨菊、金芍藥菊……顏色也各不相同，它們競(jìng)相開(kāi)放，一比高低。桂花是金色的，小巧玲瓏的花朵掩在濃濃的'綠葉中，格外好看。
田野里，稻子成熟了，一片金燦燦的顏色，淡黃、金黃、深黃、遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近，深深淺淺。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，稻浪滾滾，此起彼伏，漾起層層的金色波浪。
秋，是一個(gè)色彩斑斕的秋；秋，是一個(gè)豐收的秋；秋，是一個(gè)富有詩(shī)意的秋。
啊！秋多么美麗！
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 8
春姑娘趕走冬天的寒冷，帶著綿綿的細(xì)雨邁著輕盈的腳步悄悄地到來(lái)。
田野里，被小雨滴洗過(guò)的麥苗抬頭仰望，煥然一新的身子被風(fēng)兒輕輕一吹，跳起了優(yōu)美的舞蹈。芊芊小草頂著晶瑩剔透的露珠，張開(kāi)笑臉，在向春姑娘招手歡迎呢！
花園里，百花齊放，五彩繽紛。瞧那嬌小潔白的玉蘭花，散發(fā)出清新的香味，一片片聳著尖頂而潔白的玉蘭花在微風(fēng)中搖搖欲墜，美麗極了。玫瑰花那粉紅色的花瓣招人喜愛(ài)，就像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，低頭不語(yǔ)。報(bào)年紅的.花瓣紅如血，像一個(gè)個(gè)穿著紅禮服的新娘子。
河岸上，亭亭玉立的柳姑娘垂著嫩綠而柔軟的枝葉，微風(fēng)一吹，像是在蕩秋千。旁邊正好有一個(gè)小姑娘在洗那垂長(zhǎng)的頭發(fā)。不知情的一看，還以為她們是兩姐妹呢！
一日之計(jì)在與晨，一年之計(jì)在于春。春天，對(duì)于我們這一代，是早晨的朝陽(yáng)，是努力學(xué)習(xí)的好機(jī)會(huì)，是起跑線的比賽者。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 9
文字是一汪清泉，涓涓流淌，總是傷感純澈心。
文字是一節(jié)短笛，悠悠飛揚(yáng)，總是滄桑塵世滌蕩?kù)`魂；文字是無(wú)聲的心語(yǔ)，總凝結(jié)思想，升華自我！生命中有一種愛(ài)，是安靜的，是無(wú)求的。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的觀望，不言不語(yǔ)；完全的給予，無(wú)悔無(wú)怨。
不想說(shuō)明，只愿心懂；不求回報(bào)，只愿愛(ài)在。
愛(ài)很輕，不驚擾彼此的世界，只在靈魂深處同行；愛(ài)很靜，不妨礙彼此的生活，只在精神領(lǐng)域共鳴。
能夠彼此相望的眼睛，便是最美的風(fēng)景；能夠彼此相知的心靈，便是最暖的感應(yīng)。
你我無(wú)緣相見(jiàn)，卻有一種真摯的愛(ài)與美麗的牽掛，如棲息在夢(mèng)里的粉紅桃花，輕盈的綻放，無(wú)聲的`舒展著花瓣；如飛揚(yáng)在天地間的雨，柔柔的、細(xì)細(xì)的把心靈滋潤(rùn)；如飄零在書(shū)籍里的一枚落葉，訴說(shuō)著歲月的滄桑；如破繭而出的蛹，經(jīng)過(guò)地獄般的苦海，才贏得重生的絕美；我始終堅(jiān)信，有一份緣不一定相逢，相距天涯也是溫暖，只要在生命里好好呵護(hù)，這份緣在生命里一樣開(kāi)花，一樣彌足珍貴。
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 10
一只腳落在丁香花上，花瓣碎了，它卻把花香留在了那腳后跟上。———————這便是寬容。
寬容是一種美德，寬容可以平息不必要的紛爭(zhēng)，寬容可以讓社會(huì)更和諧，寬容也可以改變?nèi)松?/p>
在我們的生活中并不是每個(gè)人的寬容都要通過(guò)大是大非來(lái)體現(xiàn)的.，在別人犯錯(cuò)后說(shuō)聲“沒(méi)關(guān)系”便可以化解很多不愉快。寬容的對(duì)待你的朋友，你的家人，和你所愛(ài)的人。記得有這么一句話“為了愛(ài)多擔(dān)待”，寬容他人，其實(shí)最終寬容的還是自己，當(dāng)你寬容他人的同時(shí)，你的心靈也得以凈化。
人和人之間難免摩擦和爭(zhēng)執(zhí)，無(wú)意間造成的傷害。不一定非要讓做錯(cuò)的那方先伸手，當(dāng)對(duì)的那方，先伸出寬容之手，錯(cuò)的一邊將握得更緊。有珍惜，更有感激。
寬容是一種能震憾心靈的美德，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)擔(dān)待，這世界一切都將變的更加美好
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 11
一個(gè)孩子手拿一個(gè)橘子，問(wèn)：“媽媽，為什麼橘子不能拿來(lái)就吃，而要?jiǎng)兤つ模俊?/p>
“那是橘子在告訴你，你想得到的東西，不是伸手就能得到，而是要付出相應(yīng)的勞動(dòng)。”
“為什麼橘子里的果肉是分成一小瓣一小瓣的，而不是一個(gè)完整的.哪？”
“那是橘子在告訴你，生活的甘甜和幸福，是用來(lái)慢慢享用的，是一小瓣一小瓣慢慢品味的，而不是用來(lái)?yè)]霍的，更不是用來(lái)浪費(fèi)的。這也就是在告訴你，要懂得珍惜生活的甘甜和幸福。”母親接著說(shuō)：“孩子，橘子的果肉長(zhǎng)成一小瓣一小瓣的，還有另一層用意哪，你知道嗎？”
“不知道。”孩子回答。“還告訴你，你手中的東西，不能獨(dú)自占有，不能獨(dú)自享用，而要懂得與人分享。如果你手中有一個(gè)橘子，那就要懂得把橘子分成一小瓣一小瓣的，然后與他人共同分享。”
優(yōu)美語(yǔ)段摘抄三百字 12
你輕聲的吟唱，風(fēng)中全是你快樂(lè)的影跡，這個(gè)世界仿佛是一片荒蕪的劇場(chǎng)，龐大的黑，還有刺眼的白，迎進(jìn)你的快樂(lè)，走出我的憂傷，或許昨日你是我手中耀藍(lán)的晝明，而今日，你卻已經(jīng)是那已逝的流年，安靜的躺在我的手掌紋絡(luò)里面，就像一片海，隱匿在暗褐色的夜空里，那么龐大，那么渺小。
掀開(kāi)，一簾夜色的迷離，渴望與月光撞個(gè)滿懷，卻在手起手落間，觸碰了疼痛的弦，滴落的紅，一點(diǎn)一點(diǎn)，已成一地的落寞，像極了散落的紅塵。一些不留余地的.言辭，如一柄劍的凌厲，穿透胸口，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)在心頭，也終是無(wú)言。這夜，這疼，這網(wǎng)絡(luò)，這紅塵。。
我們終于來(lái)到以前憧憬的年紀(jì)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人訂婚、有人結(jié)婚、有人出國(guó)、有人生活順利、有人堅(jiān)持夢(mèng)想、有人碌碌無(wú)為。。就像是一個(gè)分水嶺，畢業(yè)時(shí)的那個(gè)藍(lán)天早已消失不見(jiàn)，那個(gè)和你在操場(chǎng)邊說(shuō)著要一起走到未來(lái)的人，也早就不知道去了哪里。看著窗外的天，突然就黑了，感覺(jué)像我們的青春，突然就沒(méi)了
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